【總結(jié)】第3章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論第4章發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第二部分:增長(zhǎng)篇第三章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及其影響因素第二節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型第三節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的階段性第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及其影響因素
2025-01-09 18:23
【總結(jié)】第三章貧困陷阱引言查看:HumanDevelopmentTrends—Poverty思考:為什么發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)停留在不發(fā)達(dá)狀態(tài),不能像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣通過(guò)持續(xù)增長(zhǎng)而獲得較高的收入水平?新古典增長(zhǎng)理論不能給出滿(mǎn)意解釋發(fā)展理論的回答:發(fā)展中國(guó)家必須越過(guò)一個(gè)人均收入水平和資本積累水平的門(mén)檻,即發(fā)展中國(guó)家陷入了“貧困陷阱
2025-01-09 18:27
【總結(jié)】暨南大學(xué)國(guó)際商學(xué)院6人力資源?人力資本及其作用?教育與人力資本形成?發(fā)展中國(guó)家勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)?發(fā)展中國(guó)家失業(yè)的基本特征?人力資源發(fā)展戰(zhàn)略與政策參考書(shū)目:?西奧多·舒爾茨.人力資本投資.北京商務(wù)印書(shū)館,1990?哈比森(F.H.Harbison)曾說(shuō):人力資源是國(guó)民
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)劉瀛弢中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院財(cái)經(jīng)課程講義52023年北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)內(nèi)要素資本人力科技資源自然資源、環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展2023/3/12經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)內(nèi)要素從生產(chǎn)的角度看,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是自然條件、資源、勞動(dòng)力、資本和技術(shù)等要素的投入和組合過(guò)程早期發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,自然條件只影響農(nóng)業(yè)的豐歉,不能對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起決定作用;資
2025-01-09 18:02
【總結(jié)】1十章一、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)1.農(nóng)民的定義農(nóng)民是小生產(chǎn)者,他們?cè)诤?jiǎn)單的工具和家庭勞動(dòng)力的幫助下,為滿(mǎn)足他們自身消費(fèi)的需要和完成政治經(jīng)濟(jì)力量擁有者所規(guī)定的任務(wù)而生產(chǎn)。21.農(nóng)民的定義為了全面理解這一概念,我們需要考慮以下四個(gè)相互依存的方面:
2025-01-09 18:24
【總結(jié)】第三章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、貧困與收入分配1主要內(nèi)容n緒論n第一節(jié)??規(guī)模分配與功能分配n第二節(jié)??發(fā)展中國(guó)家的貧困和不平等n第三節(jié)??發(fā)展中國(guó)家的扶貧策略2緒論?“20世紀(jì)是個(gè)極端的年代……這個(gè)世紀(jì)激起了人類(lèi)最偉大的想象,同時(shí)也摧毀了所有美好的設(shè)想?!?/span>
2025-01-09 17:58
【總結(jié)】暨南大學(xué)國(guó)際商學(xué)院13收入分配與貧困收入分配與貧困收入分配類(lèi)型與測(cè)度庫(kù)茲涅茨倒U型假說(shuō)發(fā)展中國(guó)家的貧困增長(zhǎng)與分配戰(zhàn)略n在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)同等地享受到增長(zhǎng)帶來(lái)的好處嗎?n在發(fā)展中國(guó)家,較低人均收入與收入分配高度不平等聯(lián)系在一起,產(chǎn)生了大量的貧困人口和嚴(yán)重的貧困問(wèn)題。收入分配類(lèi)型與測(cè)度收入分配類(lèi)型與測(cè)度n一、收入分配有兩種類(lèi)型:
2025-01-09 17:57
【總結(jié)】DevelopmentEconomics發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)講義發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)講義授課:丁從明授課:丁從明2023-2-28重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院閱讀文獻(xiàn)u速水佑次郎《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》(08),社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社;u戴維.韋爾《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》,人民大學(xué)出版社;u林毅夫《中國(guó)的奇跡》,上海三聯(lián)出版社;u道格拉斯.諾斯《西方世界的興起
2025-01-09 18:26
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)魯廟里的怪酒壺?孔子帶他的弟子瞻仰魯桓公宗廟,在案桌上發(fā)現(xiàn)一只?形狀古怪的酒壺。孔子問(wèn)守廟人:“這是什么酒器?”?守廟人回答:“是君王放在座右作銘志用的酒壺?!啊?啊,我知道它的用了!“孔子回頭對(duì)弟子們說(shuō),“快
【總結(jié)】第九章發(fā)展中國(guó)家的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)第一節(jié)劉易斯模型第二節(jié)二元經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展第三節(jié)二元結(jié)構(gòu)與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)劉易斯模型一、勞動(dòng)力無(wú)限供給條件下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、現(xiàn)代部門(mén)對(duì)傳統(tǒng)部門(mén)的影響三、對(duì)劉易斯模型的批評(píng)一、勞動(dòng)力無(wú)限
【總結(jié)】第九章發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)際貿(mào)易理論內(nèi)容安排第一節(jié)對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互關(guān)系的理論第二節(jié)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略理論對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互關(guān)系的理論一、西方傳統(tǒng)理論關(guān)于對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的思想二、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的理論探討三、對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)制和條件一、西方傳統(tǒng)理論關(guān)于對(duì)
2025-05-12 18:23
【總結(jié)】第8章技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?什么是技術(shù)進(jìn)步?技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?發(fā)展中國(guó)家技術(shù)進(jìn)步的主要途徑?發(fā)展中國(guó)家的技術(shù)選擇一、什么是技術(shù)進(jìn)步科學(xué)、技術(shù)與技術(shù)進(jìn)步什么是技術(shù)?技術(shù)是用來(lái)生產(chǎn)商品和勞務(wù)的手段與方法的總和,既包括生產(chǎn)工藝、技能和生產(chǎn)工具,也包括組織管理方法和決策手
2025-01-09 18:22
【總結(jié)】第八章國(guó)際發(fā)展援助學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?重點(diǎn)掌握國(guó)際發(fā)展援助主要方式及其業(yè)務(wù)程序。?了解有關(guān)國(guó)際發(fā)展援助與中國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助等相關(guān)問(wèn)題.一、國(guó)際發(fā)展援助的定義國(guó)際發(fā)展援助(InternationalDevelopmentAssistance)是指國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織,發(fā)達(dá)國(guó)家和一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度
2025-03-05 11:38
【總結(jié)】第十章外資利用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?A、教學(xué)目的和要求?掌握兩缺口模式的公式及意義,弄清外部資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,了解利用外部資源的具體形式。?B、重點(diǎn)?兩缺口模型;利用外部資源的具體形式?C、難點(diǎn)?兩缺口分析?D、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)兩缺口模型?一、兩
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)DevelopmentEconomics主講人:王海青經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院授課方式及成績(jī)?cè)u(píng)定n授課方式:課堂講授+課堂討論n成績(jī)?cè)u(píng)定方法:平時(shí)成績(jī)(含聽(tīng)課率、課堂發(fā)言、作業(yè)等)30%,期末考試成績(jī)70%n使用教材:車(chē)維漢主編《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》,清華大學(xué)出版社,2023年第1版第一章