【總結】1of221第12課內力作用與地貌學習目標二、板塊運動邊界類型三、內力作用與地貌一、內力作用2of222一張圖學透：地球內部放射性元素衰變產生的熱能變質作用不能直接塑造地表形態(tài)巖漿活動巖漿只有噴出地表才能直接影響
2025-08-05 20:09
【總結】物體在外力作用下的振動振動的能量與振幅有關，振幅越大，振動的能量越大簡諧運動中動能和勢能在發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變，即機械能守恒。一、阻尼振動1、阻尼振動：振幅逐漸減小的振動2、阻尼振動的圖像3、振動系統(tǒng)受到的阻尼越大，振幅減小得越快，阻尼過大時，系統(tǒng)將不能發(fā)生振動。4、實際的自由振動一定是阻
2025-11-09 00:40
【總結】燃燒、滅火與火災自救一篇關于火的文章中有這樣一段話：“火在宇宙中永存，沒有人時就有火，人類在其生產和生活的實踐中認識火，用火、駕馭火……從而創(chuàng)造了高度文明的社會，火是創(chuàng)造萬物的上帝，也是毀滅它們的死神，人們可要小心用火呀！”你認為火有哪些益處？又有哪些害處？燃燒定義：思考燃
2025-04-28 01:15
【總結】第三課時電和磁（二）?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練要點考點聚焦本課時重點內容有：通電螺線管的磁性及判定(右手螺旋定則)，電磁鐵的磁性變化，電磁繼電器工作原理，電磁感應現象及產生條件，磁場對電流的作用及其在直流電動機上的應用.相關考點有：奧斯特實
2025-08-01 12:58
【總結】第四章地表形態(tài)的變化外力作用對地表形態(tài)的影響相關素材外力作用指由太陽輻射、重力、日月引力等來自地球外部的營力(通過大氣、水、生物等)所引起的作用。包括風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用和固結成巖作用。補充：外力作用又叫外營力作用，主要是指地球表面受重力和太陽能的影響所產生的作用，包括物理和化學
2024-11-19 05:57
【總結】外力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)一、能量來源：太陽能、重力能二、表現形式：風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖風力、流水、海浪、冰川三、拓展補充：丹霞地貌人類活動與地表形態(tài)人類活動與地表形態(tài)人類活動可以在一定程度上改變地表形態(tài)和地貌過程，從而克服不利地形條件，以達到趨利避害的目的。如：①平整田地、修筑梯田
2025-01-09 10:06
【總結】第3課時認識秒教學目標：，了解時間單位秒，建立1秒的時間觀念。，發(fā)現分、秒之間的進率關系。、操作等活動，初步培養(yǎng)學生的探索精神。，感受數學與生活的密切聯系，并有效促進學生思維的發(fā)展。教學重點、難點：通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格，得出秒和分之間的進率：1分=60秒教具準備：實物鐘、
2024-11-24 16:58
【總結】走出夏日的浪漫，煙臺的海步入秋天的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……格外明朗格外湛藍秋天的海宛如
2025-02-16 15:50
【總結】第一篇：蠶姑娘__第三課時 蠶姑娘第三課時 教學內容：指導背誦，作業(yè)練習。教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶...
2025-10-31 12:15
【總結】第三課時練習二教學內容：教科書第10頁練習二教學要求1．使學生進一步鞏固除數是整十數的除法口算和筆算方法，幫助學生形成必要的計算技能，進一步提高解決簡單實際問題的能力。2．使學生通過練習，感受到數學與生活的密切聯系，鍛煉數學思維，提高綜合運用知識解決問題的能力。
2024-11-24 19:56
【總結】第三課時:（認識毫升）教學目標：1．使學生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯系實際初步形成1毫升的容量觀念。2．掌握升和毫升的進率，能進行簡單的換算。3．能估計一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計意識和初步的估計能力。4．使學生聯系實際感受毫升在日常生活里的應用，能積極參與操作、實驗等學習活動，能主動與他人合作交流并獲得積極的情感體驗。教學重點
2024-11-24 18:18
【總結】第三課時草原放牧一、組織教學1、聽音樂拍手進教室。2、確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好。二、復習歌曲1、發(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃
2024-11-24 19:55
【總結】第三課時練習九教學內容：練習九8-18題教學要求：1.進一步感受用列表的方法整理信息更為清晰，確實掌握這種解決問題的策略2、進一步掌握類似于求兩積和（差）的問題，提高解決問題的能力教學過程：一、口算二、練習8題口算，并將結果填入表格中說說運用到哪兩個數量關系呢？9題
【總結】第三課時：認識米教學內容：認識米，教材第64、65頁的內容。教學三維目標：，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。，初步學會用米尺測量較長的物體的長度。教學重點：初步建立米的長度觀念，知道1米＝100厘米。教學難點：以米為單位測量較長的物體的長度。教學準備：米尺，
2024-11-24 17:11
【總結】第一篇：鳥島第三課時 18鳥島第三課時 教學目的： 1．背誦課文。2．會用“最”造句。課程資源的開發(fā)與利用： 教學掛圖、錄音機和磁帶。教學過程： 一、復習。 1．課文向我們價紹了什么？2．...
2025-11-05 23:53
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