人教版歷史必修3第14課從“師夷長技”到維新變法(編輯修改稿)
2024-12-24 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” —— 李鴻章語 結(jié)合材料一、二和教材，概括 “ 中學(xué)為體、西學(xué)為用 ” 思想的主要內(nèi)容、實質(zhì)和根本目的。 根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，綜合評價“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想。 “ 中學(xué)為體 ” 指以中國舊的封建制度、綱常禮教為主體、本質(zhì)； “ 西學(xué)為用 ” 是指學(xué)習(xí)西方先進的一些東西，為封建制度服務(wù)。它的實質(zhì)指在不觸動封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，達到強化封建制度，鞏固封建統(tǒng)治的目的。 進一步促進了西學(xué)在中國的傳播，推動了洋務(wù)運動的開展，邁出了中國近代化的第一步。局限在于沒有涉及到政治、經(jīng)濟、文化制度的層面。 三、維新變法思想 早期維新思想 （ 1）產(chǎn)生的背景： 洋務(wù)運動的展開和中國資本主義的產(chǎn)生；西方資本主義的思想文化和科學(xué)文化的傳入，是早期維新思想的來源。 （ 2）代表人物： 王韜、鄭觀應(yīng)等 （ 3）思想主張： 經(jīng)濟上： 文化上： 政治上： 主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進行商戰(zhàn) 主張革新，實行君主立憲制 主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識 ① 維新“新”在哪里？ 這里指發(fā)展資本主義。 ② 早期維新思想的局限性 ： 一是沒有完整的理論；二是沒有付諸行動。 19世紀(jì) 90年代的維新思想 （ 2）代表人物： 康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等 （ 1）背景： 有哪些因素推動了維新運動的深入發(fā)展？ 帝國主義侵略加劇、民族資本主義的初步發(fā)展、中日甲午戰(zhàn)爭失敗的刺激。 （ 3）主要活動： ● 康有為：①在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想； ②撰寫 《 新學(xué)偽經(jīng)考 》 和 《 孔子改制考 》 ，借助經(jīng)學(xué)的外衣否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要性和合理性；③他的思想被稱為是“思想界之一大颶風(fēng)”、“火山大噴火”。 ● 梁啟超：發(fā)表 《 變法通議 》 ，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。 ● 嚴(yán)復(fù)：指出封建君主皆為“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆 。 維新變法思想的實踐 —— 戊戌變法 （
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