倒推的策略(編輯修改稿)
2025-03-23 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為 9 ﹕ 20。 上一頁 目 錄 首 頁 下一頁 結(jié) 束 上一頁 目 錄 首 頁 下一頁 結(jié) 束 你能幫老師設(shè)計一個活動方案嗎？ 六一兒童節(jié)快到了，我想帶學(xué)生們自費(fèi)去南京紅山動物園游玩，如果下午 4﹕ 20返回學(xué)校，回來時至少留 1元錢坐公交車回家，請你幫我們設(shè)計一個方案：我們早晨最遲應(yīng)該什么時間出發(fā)，每人至少準(zhǔn)備多少錢？ 你是怎么設(shè)計的 ？ 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 上一頁 目 錄 首 頁 下一頁 結(jié) 束 五年級（ 2）班的 23位師生去秋游，他們上了公共汽車后，小明數(shù)了數(shù)下車的有 8人，這時車上一共還有 35人。問原來車上有多少人？ 摘錄條件進(jìn)行整理： 倒過來整理 ： 你能用“原來車上多少人”、“ 23位師生上車”“、8人下車、 現(xiàn)在車上有 35人”來說說上面事情的發(fā)展嗎 ？ 算式： 35+823=20（人） 答：原來車上有 20人。 原來有？人 23人 上 車 現(xiàn)在車上有 35人 現(xiàn)在車上有 35人 23人 下 車 原來有？人 上一頁 目 錄 首 頁 下一頁 結(jié) 束 8人 下 車 8人 上 車 課題 例題 1表格 例題 1分析 例題 1解答 例題 2 練一練 1 練一練 2 練一練 3 1補(bǔ)充題 1課堂小結(jié) 小結(jié) 上一頁 目 錄 首 頁 下一頁 結(jié) 束
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