人教版必修一32彈力7(編輯修改稿)
2024-12-24 14:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)物理的興趣，通過生活中的彈力認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的價(jià)值。 教學(xué)目標(biāo)依據(jù) ：依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn) 三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 探究彈簧彈力的因素，并歸納總結(jié)出胡克定律 重點(diǎn)依據(jù)： 掌握了胡克定律，才能全面深刻地認(rèn)識(shí)彈力，為后面學(xué)習(xí)受力分析和牛頓第二定律解答有關(guān)動(dòng)力學(xué)問題做好準(zhǔn)備。 教學(xué)難點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)探究的總結(jié)歸納 難點(diǎn)依據(jù)： 在實(shí)驗(yàn)探究中，要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行作圖歸納，而學(xué)生用物理圖象描述物理規(guī)律的能力還較低，加之用物理圖象描述物理現(xiàn)象和規(guī)律比較抽象，對(duì)能力要求較高，在總結(jié)歸納中不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。 四、說學(xué)情： 已有的知識(shí)和技能： 經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)彈力有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)彈力大小有了定性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過近半學(xué)期的高中物理學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，這些都是這節(jié)課教學(xué)的有利因素，教師要組織好這些“舊知”，引導(dǎo)學(xué)生獲得“新知”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠循序漸進(jìn)，知識(shí)和能力能夠逐步提高。 將要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能： 本章的內(nèi)容較少，重點(diǎn)突出，實(shí)驗(yàn)操作過程易實(shí)施，這些都使學(xué)生的學(xué)習(xí)有目的性，便
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