【管理精品】城市建筑設(shè)計(jì)與生存環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】涂大俠收集整理，版權(quán)歸原作者所有！精品文檔，下載僅需元！1建筑與城市設(shè)計(jì)建筑的狹義概念原指一棟房屋建筑或一組建筑群。歷史上“建筑”的概念曾包括園林和城市規(guī)劃設(shè)計(jì),到近代才各自成為獨(dú)立的學(xué)科,但它們之間仍然是相互滲透的。到了現(xiàn)代,由于科技的進(jìn)步和城市的發(fā)展以及伴隨著發(fā)展和進(jìn)步而產(chǎn)生的矛盾對(duì)建筑學(xué)科產(chǎn)生了深刻的影響,建筑與其它學(xué)科的聯(lián)系也越來(lái)越廣泛

2025-05-07 17:37

中考生物模塊1生物與環(huán)境第2課時(shí)生物生存依賴(lài)一定的環(huán)境復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)?模塊一中考總復(fù)習(xí)第二課時(shí)生物生存依賴(lài)一定的環(huán)境2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1．(2022·廣東)下列兲亍生態(tài)系統(tǒng)的

2025-06-21 01:24

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)、生物生存的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類(lèi)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀(guān)察，初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進(jìn)行分析的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：感受生物生存離不開(kāi)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生物，從保護(hù)生物生存環(huán)境做起。二、教材分析自然界中生活著成千上萬(wàn)形形色

2024-11-20 00:17

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說(shuō)明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo)：初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法，初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：感受生物的生存依賴(lài)著環(huán)境，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。教

2024-11-20 00:16

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：生物生存的環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：1，概述各種生物生存的環(huán)境2，觀(guān)察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類(lèi)整理并進(jìn)行交流3，收集有關(guān)生物生存環(huán)境的圖片，嘗試對(duì)生物的生存環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1，觀(guān)察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類(lèi)整理并進(jìn)行交流2，觀(guān)察校園內(nèi)生物生

2024-11-20 00:17

蘇科版七上生物生存的環(huán)境1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國(guó)王島的納拉庫(kù)帕海灘擱淺，約140頭鯨魚(yú)死亡。同學(xué)們，為什么鯨魚(yú)會(huì)死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹(shù)種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北則結(jié)出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運(yùn)來(lái)的，為什么不直接在北方

2024-11-30 04:09

地球上的生物種類(lèi)繁多-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◎地球上的生物種類(lèi)繁多，均由細(xì)胞所構(gòu)成?！?xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。→細(xì)胞也是生物體生理活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞的形態(tài)◎細(xì)胞的形態(tài)與其功能有關(guān)：例神經(jīng)細(xì)胞很長(zhǎng)且分枝多→負(fù)責(zé)快速傳遞訊息。2、鳥(niǎo)類(lèi)的卵細(xì)胞很大→儲(chǔ)存養(yǎng)分以提供胚胎發(fā)育→可保護(hù)內(nèi)部組織

2025-03-04 12:00

辯論：科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的影響利大于弊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：辯論：科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的影響利大于弊 謝謝主席，大家好： 縱觀(guān)人類(lèi)從茹毛飲血的原始社會(huì)到高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，人類(lèi)的生存水平不斷提高，而在這一過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用的正是我們...

2024-10-13 18:39

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認(rèn)為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？你能將它們分成幾類(lèi)？試一試：環(huán)境因素生物因素非生物因素探究：光照和水分對(duì)植物生存的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照和水分對(duì)植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)

2024-11-30 03:53

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國(guó)王島的納拉庫(kù)帕海灘擱淺，約140頭鯨魚(yú)死亡。同學(xué)們，為什么鯨魚(yú)會(huì)死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹(shù)種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北則結(jié)出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運(yùn)來(lái)的，為什么不直接在北方

2024-12-08 12:16

中考生物模塊1生物與環(huán)境第2課時(shí)生物生存依賴(lài)一定的環(huán)境復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)?模塊一中考總復(fù)習(xí)第二課時(shí)生物生存依賴(lài)一定的環(huán)境2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1．(2022·廣東)下列兲亍生態(tài)系統(tǒng)的

2025-06-21 01:24

環(huán)境污染物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化-生物轉(zhuǎn)運(yùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章污染物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化生態(tài)毒理學(xué)Ecotoxicology污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化環(huán)境污染物血液吸收排泄化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)改變分布組織臟器代謝產(chǎn)物貯存2生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化生物轉(zhuǎn)運(yùn)(

2025-01-16 10:01

生物與環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講生物與環(huán)境451生物與環(huán)境?環(huán)境的定義及生物與環(huán)境的關(guān)系?生物的環(huán)境分區(qū)?海洋生物的生活方式?影響生物生存的主要環(huán)境因素?環(huán)境的古生物學(xué)分析方法452動(dòng)物生態(tài)453一.環(huán)境的定義及生物與環(huán)境的關(guān)系生活環(huán)境：生物周?chē)磺猩锏暮头巧锏囊蛩氐?/span>

2024-12-31 05:44

生物和環(huán)境教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物和環(huán)境》教案執(zhí)教年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教教師重慶市九龍坡區(qū)西鋁子弟小學(xué)趙小林指導(dǎo)教師九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校彭孝忠點(diǎn)評(píng)九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校彭孝忠教材說(shuō)明：《生物和環(huán)境》是人教版自然教材第十一冊(cè)第一單元。

2025-04-17 07:21

七年級(jí)生物上冊(cè)221生物生存的環(huán)境課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物生存的環(huán)境?“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！被实蹫槭裁床唤腥税褞X南的荔枝移栽到宮中？這樣不是省事多了嗎？?；?，并嘗試描述和歸類(lèi)；?，認(rèn)同生物生存離不開(kāi)一定的環(huán)境。想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢？地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地

2025-06-12 08:16

地球表層生物和生物的生存環(huán)境(文件)

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