岳麓版歷史必修3國運(yùn)興衰，系于教育之二(編輯修改稿)
2024-12-24 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長總要素中所占的比重越來越大 ， 而中國占的比率還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的水平 。 ? 反映的問題： ? (1)現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ， 它改變了傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長主要依靠勞動(dòng)和資本增長的模式 ， 轉(zhuǎn)而主要依靠科技和知識(shí)的增長 。 這說明 ， 現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是與科技的進(jìn)步緊密相關(guān)的 ， 而科技發(fā)展需要人才 ， 所以教育也就成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力 。 ? (2)還可以從中看出中國的經(jīng)濟(jì)增長還不是主要依靠科技的發(fā)展 ， 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成因素中 ，科技教育所占份額與發(fā)達(dá)國家相比 ， 尚處在落后地位 。 這就需要不斷地加大在科教方面的投入 ， 繼續(xù)推動(dòng)科技和教育的發(fā)展 。 ? 3． 當(dāng)今世界國與國之間的競爭實(shí)質(zhì)就是科技的競爭 ， 人才的競爭 。 為在 21世紀(jì)重塑中華民族的輝煌 ， 黨和政府做出的重大戰(zhàn)略決策是( ) ? A． 百家爭鳴 B． 文化大革命 ? C． 科教興國 D． 百花齊放 ? 解析： “ 百花齊放 ， 百家爭鳴 ” 是 20世紀(jì) 50年代黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出來的 ， 排除 A、 D； B明顯不正確 。 ? 答案： C ? 一、我國普及義務(wù)教育的目的、措施和成就 知識(shí)點(diǎn)整合 全方位、多角度看問 題 目的 國家普及青少年教育、掃除青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民 措施 (1)1986年全國人大六屆四次會(huì)議： 《 中華人民共和國義務(wù)教育法 》 (2)20世紀(jì)以來，黨和政府進(jìn)一步把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，提出了 “ 科教興國” 的戰(zhàn)略，加緊普及義務(wù)教育成為 “ 科教興國 ” 的重要環(huán)節(jié) (3)實(shí)施 “ 貧困地區(qū)義務(wù)教育工程 ”“ 希望工程 ” 等 成就 實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為這是一項(xiàng)史無前例的壯舉 ? 二 、 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展歷程給我們留下的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ? 1． 切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 。 ? 2． 堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向 。 ? 3． 從基本國情出發(fā) 。 ? 4． 教育必須為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù) 。 ? 建國后各時(shí)期的教育方針具有不同的時(shí)代特點(diǎn) 。屬于 “ 全面建設(shè)社會(huì)主義 ” 時(shí)期的教育方針是( ) ? A． “ 教育要面向現(xiàn)代化 ， 面向世界 ， 面向未來 ” ? B． “ 緊密結(jié)合階級(jí)斗爭和路線斗爭的實(shí)際組織教學(xué) ” ? C． “ 以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn) ， 發(fā)展專門學(xué)院 ” ? D． “ 我們的教育方針 ， 應(yīng)該使受教育者在德育 、 智育 、 體育幾方面都得到發(fā)展 ， 成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者 ” ? 全解全析： ? 答案： D 選項(xiàng) 結(jié)論 理由 A A項(xiàng)屬于改革開放時(shí)期的教育方 針，應(yīng)排除 B
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