人文學(xué)院發(fā)展思路人文學(xué)院(編輯修改稿)
2025-03-20 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陳和利 27/57 4/2/2023 醫(yī)學(xué)功能 本體功能 （ 人文 ） 優(yōu)生、好活、安死 主體功能（ 自然 ） 預(yù)防、診斷、治療 社會功能（ 社會 ） 人權(quán)、經(jīng)濟、穩(wěn)定、文明 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 28/57 4/2/2023 古人頌醫(yī) 上知天文 下知地文 中知 人文 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 29/57 4/2/2023 醫(yī)文互通 醫(yī)人通文（李時珍） 文人通醫(yī)（曹雪芹） 先醫(yī)而文（魯迅、郭沫若） 文醫(yī)交融 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 30/57 4/2/2023 醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化主旨 追 求 國 際 化 追 尋 社 會 化 追 回 人 文 化 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 31/57 4/2/2023 臨床醫(yī)學(xué)五性 實踐性 應(yīng)用性 人文性 自然性 社會性 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 32/57 4/2/2023 人 文 是醫(yī)學(xué)學(xué)科的淵源 是醫(yī)學(xué)科學(xué)的基石 是醫(yī)學(xué)模式的回歸 是醫(yī)學(xué)教育的目標 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 33/57 4/2/2023 人文醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)科技 與 醫(yī)學(xué) 人文 互通互融的醫(yī)學(xué) 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 34/57 4/2/2023 人文醫(yī)學(xué)學(xué)科 醫(yī)學(xué)史學(xué) 醫(yī)學(xué)法學(xué) 醫(yī)學(xué)美學(xué) 醫(yī)學(xué)藝術(shù)學(xué) 醫(yī)學(xué)社會學(xué) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 醫(yī)學(xué)溝通學(xué) 醫(yī)患關(guān)系學(xué) 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué) 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 35/57 4/2/2023 有學(xué)者作了調(diào)查： 調(diào)查當一個人不可避免地走到生命盡頭時，他對家人會囑托些什么。從來沒有人說： “要是我多賺十萬塊就好了 ”。 “要是我多升一級官就好了。 ”也沒有人說：“好好照顧我的房子和車子。 ”大部分人都在說： “好好照顧你媽媽。 ” “好好照顧孩子們。 ”幾乎沒有人還在想錢，想到的都是親人的愛。 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 36/57 4/2/2023 另一組調(diào)查在婦產(chǎn)科進行 調(diào)查 。把隨機選出的嬰兒分成兩組。第一組每天抱起來撫摸三次，每次十分鐘；第二組完全不撫摸。結(jié)果第一組體重增加的速度是第二組的二倍。 兩組調(diào)查說明：人來到這個世界上 ， 最需要的就是愛 ， 可惜的是 ， 許多人在臨告別世界時才意識到這一點 ， 不懂人文關(guān)懷 。 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 37/57 4/2/2023 人文一詞源于拉丁文 Humahiras，其核心思想是把人作為一切活動的出發(fā)點和歸宿，人是第一位的。人文醫(yī)學(xué)，指醫(yī)生除了能幫助患者預(yù)防、診斷、治療疾病，還能提供生理和心理援助，提高他們適應(yīng)社會的能力，其 最 終目標是對人的精神的關(guān)懷。 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 38/57 4/2/2023 人文學(xué)科的教育內(nèi)容與大學(xué)生素質(zhì)教育是密切相聯(lián)系的，在對大學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)的形成中發(fā)揮著很重要的作用。哲學(xué)、音樂、美術(shù)的教育可以提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；心理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)的教育對大學(xué)生的成熟以及進入社會后對社會的認識有一個正確的引導(dǎo)，對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)也起著很大的作用。 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 39/57 4/2/2023 當人類存在著心理的失落和精神的失衡時，必然地要尋找一種適應(yīng)于相應(yīng)個體的精神和情感的安慰與治療 —— 使情緒處于穩(wěn)定，心理趨于平衡。目前無論是西醫(yī)還是中醫(yī)，都是把人體當作物體，采用拮抗（抗生素）、調(diào)和（酸堿、止痛）、增減（營養(yǎng)）手段治療疾病，人被物質(zhì)化了，但還缺乏一種非物質(zhì)的心理和精神自我保護過程和手段 — 人文醫(yī)學(xué) 。 人 文 學(xué) 院 發(fā) 展 思 路 人 文 學(xué) 院 陳和利 40/57 4/2/2023 四、學(xué)科建設(shè)的目標 申報學(xué)位點 結(jié)合我校是一所醫(yī)藥本科院校的特點，充分利用全校的綜
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