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正文內(nèi)容

溫州大學(xué)人文學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)

2025-08-31 02:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的實踐學(xué)時(學(xué)分)不少于總學(xué)時(學(xué)分)的15%,應(yīng)用型專業(yè)(廣告、秘書等)不少于30%。1.完善教學(xué)監(jiān)控體系,加強教風(fēng)建設(shè)制定《人文學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度》,形成以院內(nèi)專家、管理人員、教研室主任為主體的督導(dǎo)組織,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障中的優(yōu)勢與作用。健全學(xué)生信息員制度,積極探索學(xué)生評教的具體方案與措施,科學(xué)有效地利用評教結(jié)果,使學(xué)生評教既有利于教師提高教學(xué)水平,又有助于學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我教育。出臺和完善《人文學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考核制度》,依據(jù)考核結(jié)果,逐步推行獎勵、戒勉和優(yōu)勝劣汰措施。2.加強教研室建設(shè),充分發(fā)揮教研室的作用重視教研室主任的選聘,完善《人文學(xué)院教研室工作條例》,落實教研室工作的考核和獎勵措施,使教研室成為專業(yè)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)科研團隊建設(shè)的中堅與基礎(chǔ)。(四)面向社會,繼續(xù)加強社會服務(wù)與成人教育工作為適應(yīng)溫州地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要,“十一五”期間,我院要繼續(xù)加強面向社會服務(wù)工作和成人教育工作。1.強化為地方文化建設(shè)服務(wù)的思想意識,積極響應(yīng)學(xué)校的“雙百”人才聯(lián)動計劃,引導(dǎo)教師和科研人員深入基層,立足溫州,充分發(fā)揮地方性綜合大學(xué)人文學(xué)科優(yōu)勢。以學(xué)科和科研機構(gòu)為橋梁或載體,為政府相關(guān)部門或企事業(yè)單位,尤其是文化產(chǎn)業(yè)部門提供決策、咨詢服務(wù),使學(xué)院在溫州地方經(jīng)濟與社會發(fā)展中發(fā)揮不可替代的人才與智力支撐作用。2.跟蹤溫州及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢和新特點,有針對性地開展基礎(chǔ)教育方面的研究,特別是中小學(xué)文化素養(yǎng)教育和人文學(xué)科課程的研究,并加大科研立項的力度,力爭在3—5年內(nèi)培育出兩項以上相關(guān)成果。3.本著規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,繼續(xù)做好成人教育工作。要加強與成教學(xué)院的溝通聯(lián)系,面向社會開展專業(yè)的介紹和宣傳,適度擴展專業(yè)門類和方向,使招生規(guī)模穩(wěn)中有升。高度重視教學(xué)質(zhì)量問題,增強責(zé)任意識,加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,尤其是考試命題、成績評定和畢業(yè)論文的管理。(五)提升辦學(xué)層次,大力發(fā)展研究生教育1 .不斷完善培養(yǎng)方案,提高研究生的創(chuàng)新能力 重點做好已有的7個二級學(xué)科碩士授予權(quán)點和兩個課程教學(xué)論方向的研究生培養(yǎng)工作,不斷完善培養(yǎng)方案,提高研究生的創(chuàng)新能力。2 .申報一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點 我院一級學(xué)科漢語言文學(xué)已擁有文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)5個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和1個碩士學(xué)位授權(quán)點研究方向(語文課程教學(xué)論),要精心準(zhǔn)備,在下一輪碩士學(xué)位點增列申報工作中,力爭在一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點上有所突破。四、生聚積累,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍1. 師資隊伍目前存在的問題 雖然我們在師資隊伍建設(shè)中做了一些工作,也取得了一定成績,但師資隊伍建設(shè)中依然存在許多問題,主要表現(xiàn)在:一、在全國學(xué)術(shù)界有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人太少,這與有2個省級重點學(xué)科、7個碩士學(xué)位點的學(xué)科現(xiàn)狀不符;二、 高學(xué)歷人才比例偏低,尤其40歲以下的青年教師中具有博士學(xué)位的比例低(%),這與綜合性大學(xué)師資發(fā)展要求還有差距,影響學(xué)院學(xué)科建設(shè)和整體水平的提升;三、現(xiàn)有的副教授從數(shù)量上看不少,但潛力好的近年能晉升教授的不多,這種局面如得不到改善,勢必影響學(xué)科梯隊的建設(shè);四、 廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)起步晚,具有實踐經(jīng)驗的教師少,而且大多是從新聞學(xué)專業(yè)甚至中文專業(yè)轉(zhuǎn)過來的,要適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的需要還有一定差距。 2. “十一五”期間師資隊伍建設(shè)目標(biāo) 總體目標(biāo)為:圍繞學(xué)科與專業(yè)建設(shè),加強師資隊伍和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè),按照培養(yǎng)與引進(jìn)并舉、以培養(yǎng)為重點的原則,努力建設(shè)一支師德高尚,愛崗敬業(yè),素質(zhì)優(yōu)良,協(xié)作精神強,專業(yè)水平高,具有創(chuàng)新意識和實踐能力,學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍。 具體目標(biāo)為:具有碩士以上學(xué)位的人員達(dá)到 80% ,其中博士學(xué)位人員應(yīng)達(dá)到 35% , 40 歲以下青年教師應(yīng)全部具有碩士以上學(xué)位,具有博士學(xué)位的比例要明顯提高;具有高級職稱的人員達(dá)到 65%以上 ,其中教授占20% 以上,重點學(xué)科及學(xué)位點教授、副教授以上的職稱應(yīng)至少占到 70% 以上;全院教師平均年齡38歲左右,其中教授的平均年齡為 45 歲左右,副教授的平均年齡在 38 歲左右。 3. 加大高層次人才的引進(jìn)力度 “十一五”期間,常規(guī)新教師的補充一般要求具有博士學(xué)位,要引進(jìn)具有教授職稱和博士學(xué)位的在學(xué)術(shù)界具有一定知名度和較突出業(yè)績的學(xué)科帶頭人2 ~ 3 名。 4 . 實現(xiàn)師資隊伍“十一五”建設(shè)目標(biāo)
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