溫州大學(xué)人文學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的實(shí)踐學(xué)時(shí)（學(xué)分）不少于總學(xué)時(shí)（學(xué)分）的15%，應(yīng)用型專業(yè)（廣告、秘書(shū)等）不少于30%。1．完善教學(xué)監(jiān)控體系，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)制定《人文學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度》，形成以院內(nèi)專家、管理人員、教研室主任為主體的督導(dǎo)組織，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障中的優(yōu)勢(shì)與作用。健全學(xué)生信息員制度，積極探索學(xué)生評(píng)教的具體方案與措施，科學(xué)有效地利用評(píng)教結(jié)果，使學(xué)生評(píng)教既有利于教師提高教學(xué)水平，又有助于學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我教育。出臺(tái)和完善《人文學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考核制度》，依據(jù)考核結(jié)果，逐步推行獎(jiǎng)勵(lì)、戒勉和優(yōu)勝劣汰措施。2．加強(qiáng)教研室建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的作用重視教研室主任的選聘，完善《人文學(xué)院教研室工作條例》，落實(shí)教研室工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)措施，使教研室成為專業(yè)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)與基礎(chǔ)。（四）面向社會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)與成人教育工作為適應(yīng)溫州地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，“十一五”期間，我院要繼續(xù)加強(qiáng)面向社會(huì)服務(wù)工作和成人教育工作。1．強(qiáng)化為地方文化建設(shè)服務(wù)的思想意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校的“雙百”人才聯(lián)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)教師和科研人員深入基層，立足溫州，充分發(fā)揮地方性綜合大學(xué)人文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。以學(xué)科和科研機(jī)構(gòu)為橋梁或載體，為政府相關(guān)部門(mén)或企事業(yè)單位，尤其是文化產(chǎn)業(yè)部門(mén)提供決策、咨詢服務(wù)，使學(xué)院在溫州地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮不可替代的人才與智力支撐作用。2．跟蹤溫州及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)和新特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展基礎(chǔ)教育方面的研究，特別是中小學(xué)文化素養(yǎng)教育和人文學(xué)科課程的研究，并加大科研立項(xiàng)的力度，力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)培育出兩項(xiàng)以上相關(guān)成果。3．本著規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，繼續(xù)做好成人教育工作。要加強(qiáng)與成教學(xué)院的溝通聯(lián)系，面向社會(huì)開(kāi)展專業(yè)的介紹和宣傳，適度擴(kuò)展專業(yè)門(mén)類和方向，使招生規(guī)模穩(wěn)中有升。高度重視教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，尤其是考試命題、成績(jī)?cè)u(píng)定和畢業(yè)論文的管理。（五）提升辦學(xué)層次，大力發(fā)展研究生教育1 .不斷完善培養(yǎng)方案，提高研究生的創(chuàng)新能力 重點(diǎn)做好已有的7個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)點(diǎn)和兩個(gè)課程教學(xué)論方向的研究生培養(yǎng)工作，不斷完善培養(yǎng)方案，提高研究生的創(chuàng)新能力。2 .申報(bào)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 我院一級(jí)學(xué)科漢語(yǔ)言文學(xué)已擁有文藝學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究方向（語(yǔ)文課程教學(xué)論），要精心準(zhǔn)備，在下一輪碩士學(xué)位點(diǎn)增列申報(bào)工作中，力爭(zhēng)在一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)上有所突破。四、生聚積累，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍1. 師資隊(duì)伍目前存在的問(wèn)題 雖然我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)中做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但師資隊(duì)伍建設(shè)中依然存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一、在全國(guó)學(xué)術(shù)界有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人太少，這與有2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科現(xiàn)狀不符；二、 高學(xué)歷人才比例偏低，尤其40歲以下的青年教師中具有博士學(xué)位的比例低（%），這與綜合性大學(xué)師資發(fā)展要求還有差距，影響學(xué)院學(xué)科建設(shè)和整體水平的提升；三、現(xiàn)有的副教授從數(shù)量上看不少，但潛力好的近年能晉升教授的不多，這種局面如得不到改善，勢(shì)必影響學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)；四、 廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)起步晚，具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師少，而且大多是從新聞學(xué)專業(yè)甚至中文專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，要適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的需要還有一定差距。 2. “十一五”期間師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) 總體目標(biāo)為：圍繞學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，按照培養(yǎng)與引進(jìn)并舉、以培養(yǎng)為重點(diǎn)的原則，努力建設(shè)一支師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，協(xié)作精神強(qiáng)，專業(yè)水平高，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。 具體目標(biāo)為：具有碩士以上學(xué)位的人員達(dá)到 80% ，其中博士學(xué)位人員應(yīng)達(dá)到 35% ， 40 歲以下青年教師應(yīng)全部具有碩士以上學(xué)位，具有博士學(xué)位的比例要明顯提高；具有高級(jí)職稱的人員達(dá)到 65%以上 ，其中教授占20% 以上，重點(diǎn)學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)教授、副教授以上的職稱應(yīng)至少占到 70% 以上；全院教師平均年齡38歲左右，其中教授的平均年齡為 45 歲左右，副教授的平均年齡在 38 歲左右。 3. 加大高層次人才的引進(jìn)力度 “十一五”期間，常規(guī)新教師的補(bǔ)充一般要求具有博士學(xué)位，要引進(jìn)具有教授職稱和博士學(xué)位的在學(xué)術(shù)界具有一定知名度和較突出業(yè)績(jī)的學(xué)科帶頭人2 ～ 3 名。 4 . 實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍“十一五”建設(shè)目標(biāo)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1