【總結(jié)】第11課圣雄甘地課標(biāo)要求：“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡，認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。甘地和印度國(guó)民大會(huì)黨；“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”；印度民族解放運(yùn)動(dòng)。四大文明古國(guó)——?古巴比倫?希臘?中國(guó)?古印度?提
2024-11-18 12:24
【總結(jié)】第四單元“從來(lái)就沒(méi)有救世主”第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”－－－－列寧一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)問(wèn)題：歐洲早期的工人運(yùn)動(dòng)是指哪三大運(yùn)動(dòng)？其爆發(fā)的背景是什么？有何歷史意義？：①工業(yè)革命的展開和工業(yè)資本主義的發(fā)展，工人階級(jí)力量
2024-11-18 12:50
【總結(jié)】項(xiàng)目主要特征典型國(guó)家議會(huì)制君主立憲制君主：國(guó)家元首的象征，職責(zé)是禮儀性的英國(guó)議會(huì)：有立法、組織和監(jiān)督政府的權(quán)力政府：掌握行政大權(quán)，由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督，有權(quán)宣布解散議會(huì)總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)：國(guó)家元首、政府首腦，總攬行政大權(quán)，統(tǒng)率三軍美國(guó)議會(huì)：立法機(jī)關(guān)，與行政
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：了解孔子的生平，基本思想觀點(diǎn)和政治主張，探討孔子在中國(guó)以及世界思想上的地位和影響?？鬃悠淙?孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年?？鬃舆€是一位古
2024-11-18 12:25
【總結(jié)】第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”－－－－列寧歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)法國(guó)里昂工人起義“人民憲章”運(yùn)動(dòng)德國(guó)西里西亞紡織工人起義1839請(qǐng)?jiān)?842請(qǐng)?jiān)?848請(qǐng)?jiān)笇?duì)英國(guó)社會(huì)政治
【總結(jié)】第四單元“從來(lái)就沒(méi)有救世主”第12課憲章運(yùn)動(dòng)一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)1．背景：工人階級(jí)隊(duì)伍壯大；工人階級(jí)苦難深重。2．表現(xiàn)法國(guó)(1)1831年和1834年______里昂兩次工人起義。(2)1844年______西里西亞紡織工人起義。德國(guó)(3)1837～1848年_
【總結(jié)】改革：是以自上而下、和平的方式，革除已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊制度、舊文化和舊思想，創(chuàng)造富有生機(jī)的新制度、新文化和新思想，解放生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和歷史的發(fā)展（根本目的）。如何認(rèn)識(shí)改革？梭倫改革課標(biāo)要求1、了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性2、簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)3、分析梭倫改革對(duì)雅典民主政
【總結(jié)】走向民主政治【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：?1、了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性；?2、簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)；?3、分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。希臘的地理特點(diǎn)：多山，土地貧瘠，地少人多，三面臨海由此決定了：在古代很難形成統(tǒng)一國(guó)家，而容易形成“小國(guó)寡民”的城邦，并積
【總結(jié)】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì)：是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①?gòu)膽?zhàn)爭(zhēng)的根本原因、雙方目的看：②從戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會(huì)的主要內(nèi)容看：殖民地、市場(chǎng)、霸權(quán)瓜分勢(shì)力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性：塞爾維亞抗擊奧匈帝國(guó)侵略；比利時(shí)
2024-11-17 19:52
【總結(jié)】第1課歐洲的君主專制一、中世紀(jì)的封建制度（5—15世紀(jì)）君主專制加強(qiáng)前的歐洲君主專制加強(qiáng)中的歐洲15C—18C四、加強(qiáng)君主專制的影響本課線索二、新君主國(guó)三、歐洲封建君主專制的典型（1）“朕即國(guó)家”（法國(guó)）（2）沙皇專制（俄國(guó)）
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】第13課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)制作人：陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的重大歷史事件，同時(shí)揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)之間的緊密聯(lián)系。?課程標(biāo)準(zhǔn)要求：?說(shuō)出第一國(guó)際推動(dòng)各國(guó)工人參加民主運(yùn)動(dòng)、巴黎公社建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主制
【總結(jié)】法國(guó)大革命一原因?根本原因波旁王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了法國(guó)資本主義的發(fā)展?政治原因封建等級(jí)制度?思想原因啟蒙運(yùn)動(dòng)為大革命做了思想準(zhǔn)備?經(jīng)濟(jì)原因路易十六面臨財(cái)政危機(jī)?導(dǎo)火線1789年三級(jí)會(huì)議的召開路易十四晚年窮兵黷武，國(guó)力消耗很大。路易十五
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】課標(biāo)要求：1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡2、認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力，汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度，許多人馬上就會(huì)聯(lián)想到一位苦行僧式
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】第11課綜合探究：政體比較二、現(xiàn)代西方的兩種主要政體一、什么叫政體？國(guó)家政權(quán)組織的形式，即統(tǒng)治階級(jí)采用何種形式來(lái)組織自己的政權(quán)機(jī)關(guān)。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式：1、含義：指資本主義國(guó)家以世襲的君主（國(guó)王、天皇、女王）為國(guó)家元首，君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。它的產(chǎn)生是資產(chǎn)階級(jí)與封建地主
2024-11-18 12:49
【總結(jié)】眉頭緊鎖的宋神宗：愁啊愁，愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何時(shí)解，讓我無(wú)心憂…..思考：1、使宋神宗發(fā)愁的社會(huì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)？2、這些危機(jī)是怎樣形成的？3、讓誰(shuí)解決這些危機(jī)的？專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
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