教科版必修一22重力1(編輯修改稿)
2024-12-24 12:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 21mm = 322答案 B 題型三 力的合成法在平衡問(wèn)題中的應(yīng)用 例 3 (2020 茂名市二模 ) 如圖 116 所示是骨折病人的牽引裝置示意圖 ,繩 的一端固定 ,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛 著一個(gè)重物 ,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉 圖 116 著病人的腳 ,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi) .為了使腳所受的拉力增大 ,可采取的方法是 （ ） A. B. C. 解析 取動(dòng)滑輪為研究對(duì)象 ,受力分析如 右圖所示 , F F2為繩子的拉力 ,F為帆布 帶的拉力 .動(dòng)滑輪靜止時(shí) ,所受合外力為零 , 即 F1與 F2合力與 F等大反向 .只要 F F2的合力增大 ,F就增大 .當(dāng)繩的長(zhǎng)度增加時(shí) ,繩的拉力及繩間的夾角不變，合 力不變 , A錯(cuò) 。當(dāng)增加重物質(zhì)量時(shí) ,繩拉力增大 ,夾角不變 ,合力增大 , B對(duì) 。病人的腳左移時(shí) ,繩間的夾角減小 ,合力增大 , C對(duì) 。定滑輪間距增大時(shí) ,夾角增大 ,合力減小 , D錯(cuò) . 答案 BC ,任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向 . ,合力增大 。夾角增大時(shí) ,合力減小 . 預(yù)測(cè)演練 3 (2020 汕頭市二模 ) 如圖 117所示 , ACB是一光滑的，足夠長(zhǎng)的、 固定在豎直平面內(nèi)的“ ∧ ”形框架 ,其中 CA、 CB邊與豎直方向的夾角均為 θ .P、 Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在 CA、 CB上 ,兩 根細(xì)繩的一端分別系在 P、 Q環(huán)上 ,另一端和一繩套系 在一起 ,結(jié)點(diǎn)為 m的鉤碼掛在繩套上 ,OP、 OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用 l l2表示 ,受到的拉力分別用 F1和 F2表示 ,則 （ ） l1=l2,則兩繩受到的拉力 F1=F2 l1=l2,則兩繩受到的拉力 F1F2 圖 117 l1l2,則兩繩受到的拉力 F1F2 l1l2,則兩繩受到的拉力 F1=F2 解析 當(dāng)物體達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí) ,繩拉力的方向與框架垂直 .受力分析如下圖所示 ,OP、 OQ與豎直方向的夾角都為 ,因此不管兩繩長(zhǎng)度如何 ,拉力都相等 . 答案 AD ??題型 四 有彈簧作用的物體平衡問(wèn)題 例 4 (2020 平頂山許昌新鄉(xiāng)三模 ) 如 圖 118所示 , 在水平傳送帶上有三個(gè) 質(zhì)量分別為 m m m3的木塊 3, 中間分別用一原長(zhǎng)均為 L，勁度系數(shù)均為 k的輕彈簧 連接起來(lái) .已知木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ . 現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊 1固定在左邊的墻上 ,傳送帶按 圖示方向勻速運(yùn)動(dòng) ,當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后 , 3兩 木塊之間的距離是 (已知重力加速度為 g) （ ） +μ (m1+m2)g/k +μ m2g/k +μ (m1+m2+m3)g/k +μ m3g/k 圖 118 解析 取 m3為研究對(duì)象 ,受力分析如右圖 所示 . 由受力平衡得 F=kx=μ m3g,x= , 3兩木塊之間的距離為 L+x=L+ . kgm3?kgm3?kgmm )( 32 ??答案 D 拓展探究 2 上例中 3兩木塊之間的距離為多少 ?
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