【總結(jié)】化學(xué):第四單元課題一《物質(zhì)性質(zhì)的研究》ppt課件(人教版選修6)第四單元研究性實驗課題一物質(zhì)性質(zhì)的研究一七四三年,拉瓦錫出生在一個律師之家。二十歲的時候,拉瓦錫從大學(xué)法律系畢業(yè)??墒牵釔刍瘜W(xué),二十五歲時成為法國科學(xué)院院士。1774年研究空氣的20天實驗拉瓦錫發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)束時,
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】課題二物質(zhì)的制備一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④NaHCO3⑤C+O2⑥CxHyOz+O2一.制備物質(zhì)的一般的方法2.制取CO2氣體的實驗中,
2024-11-18 12:03
【總結(jié)】化學(xué):第三單元課題一《物質(zhì)的檢驗》課件PPT(新人教版選修6)物質(zhì)的檢驗要點·疑點·考點物質(zhì)的檢驗根據(jù)其目的和要求的不同,通常可分為三類:鑒定、鑒別和推斷。物質(zhì)檢驗題的答題要求:①選擇合理的試劑、試紙,要求選擇操作簡單、反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯的方法和途徑。②不能向
【總結(jié)】化學(xué):第二單元課題二《物質(zhì)的制備》課件PPT(人教版選修6)物質(zhì)的制備常見氣體的制備高考考試說明要求掌握常見氣體實驗室制法,包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法
【總結(jié)】化學(xué)電源電極材料電子流向反應(yīng)類型組成負(fù)極正極電解質(zhì)相對活潑的金屬流出電子氧化反應(yīng)酸、堿或鹽的溶液相對不活潑的金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)流入電子還原反應(yīng)原電池的組成
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過哪些電池,你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置1、化學(xué)電池分類化學(xué)電池一次電池
2024-11-17 05:43
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過哪些電池?其中有哪些屬于化學(xué)電池?你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置用途廣泛的電
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】海水的綜合利用一、鹽的開發(fā)和利用大連復(fù)州灣鹽場海南鶯歌海鹽場結(jié)晶池?1作為鹽田必須符合什么條件??2、你能想到的食鹽用處有哪些?海水提溴吹出流程圖提鎂實驗室海水提鎂工藝流程海水提鎂流程圖小結(jié)知識脈絡(luò)海水資源重水鎂溴鹽
2024-11-17 12:08
【總結(jié)】高中化學(xué):第二單元課題2《海水的綜合利用》課件PPT(新人教版選修2)電解飽和食鹽水反應(yīng)原理陰極:陽極:總反應(yīng):2H++2e-=H2↑2Cl--2e-=Cl2↑2H2O+2Cl-=H2↑+Cl2↑+2OH-電解2H2O+2NaCl=
2024-11-17 05:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題突破四實驗設(shè)計專題分析專題分析重難突波實驗設(shè)計題突出能力立意,考查考生的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰Α⒃u價能力和文字表達(dá)能力,是近年中考化學(xué)常見的試題類型,題材主要源于教材的實驗,是實驗重組、拓展題,立意具有創(chuàng)新性。中小學(xué)課件專題突破四┃實驗設(shè)計專題分析重難突波
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】2020/12/241第四章研究型實驗第三節(jié)綜合實驗設(shè)計第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/2421、溶解熱效應(yīng)實驗裝置用此裝置實施放熱、吸熱反應(yīng)的方法及現(xiàn)象如下表所示:綜合實驗設(shè)計實踐2020/12/2432、證明、測定空氣中的氧氣參與氧化還原反應(yīng)實驗
2024-11-17 13:17
【總結(jié)】2020/12/251第四章研究型實驗第三節(jié)綜合實驗設(shè)計第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/252思考與交流P63-64綜合實驗設(shè)計2020/12/253實踐活動綜合實驗設(shè)計2020/12/254實踐活動現(xiàn)象設(shè)計原理
2024-11-18 07:24
【總結(jié)】?關(guān)注營養(yǎng)平衡?促進(jìn)身心健康?探索生活材料?保護(hù)生存環(huán)境要維持人的正常生命活動,必須定時補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì).人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些呢?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡復(fù)習(xí)糖類單糖二糖
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修5《糖類》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:?(1)使學(xué)生掌握糖類的主要代表物:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成和重要性質(zhì),以及它們之間的相互轉(zhuǎn)變和跟烴的衍生物的關(guān)系。?(2)能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。?過程與方法:?運
2024-11-18 12:05
【總結(jié)】高中化學(xué):第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質(zhì)維生素?zé)o機(jī)鹽水六大營養(yǎng)素三大能源物質(zhì)回憶:沒有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問:什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。2、是最廉價的能量來源。