【總結(jié)】1、文化對(duì)人是怎樣影響的?復(fù)習(xí)2、文化對(duì)人的影響有什么特點(diǎn)呢?(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式有潛移默化影響和深遠(yuǎn)持久的影響的特點(diǎn)思考題:俗話說“近墨者黑,近朱者赤”。用文化對(duì)人的影響的知識(shí)分析如何正確地處理朋友之間的關(guān)系。(1)文化影響人們的交往方式和交往行
2025-08-05 02:58
【總結(jié)】二、文化塑造人生第二課文化對(duì)人的影響“三江水”:榕江、韓江、練江流域人民大團(tuán)結(jié)復(fù)習(xí)舊課:上節(jié)課講述了文化對(duì)人的影響,具體內(nèi)容?文化對(duì)人的影響是來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)的。它對(duì)人們的交往行為和交往方式以及實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式產(chǎn)生一定的影響。這種影響具體通過兩種形式表現(xiàn)出來:
2025-07-18 06:26
【總結(jié)】促進(jìn)推動(dòng)源泉、動(dòng)力、文化創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐民族文化繁榮人民群眾主體趙本山,著名小品、中國(guó)東北二人轉(zhuǎn)演員。在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)上享有極高聲望,被譽(yù)為“小品王”,曾經(jīng)連霸數(shù)年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“最受歡迎作品獎(jiǎng)”得主,主演的小品《賣拐》、
2024-11-18 11:49
【總結(jié)】二、文化塑造人生你認(rèn)為,這些語句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向……李白夢(mèng)游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的
2024-11-16 21:26
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展探究一:講到傳統(tǒng)文化,你會(huì)想到哪些東西?潮汕地區(qū)深厚的文化底蘊(yùn)從哪些方面體現(xiàn)出來?(一)傳統(tǒng)文化面面觀英歌潮汕刺繡潮汕木雕潮汕功夫茶一、納采。俗稱作“定親”,由媒人為男女兩家通言,女家已許,男家才納采(?。┡Y;二,問名。俗稱“合八字
2024-11-18 11:51
【總結(jié)】二、文化在繼承中發(fā)展溫故知新?哪些方面????的態(tài)度是什么?考點(diǎn)三文化繼承與發(fā)展的關(guān)系考點(diǎn)四影響文化發(fā)展的重要因素考點(diǎn)考點(diǎn)三、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?1、文化繼承的內(nèi)涵:(是什么)?文化繼承不是原封不動(dòng)地承襲傳統(tǒng),而是要不斷有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng),從而使文化得到發(fā)展。?繼承
【總結(jié)】“一個(gè)章子怡,比一萬本孔子都有效果。要像重視孔子一樣重視章子怡,中國(guó)文化才會(huì)有未來?!薄本┐髮W(xué)張頤武教授二、文化在交流中傳播知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。____培根學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解文化
【總結(jié)】第六課我們的中華文化一、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化自主探究1、中華文化在古代走過了怎樣輝煌的歷程?2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因是什么?3、文字有何作用?意義是什么?我國(guó)的史書典籍有何特點(diǎn)?4、如何再造中華文化新的輝煌?巴比倫文化最悠久,但巴比倫國(guó)家早已夭折;印度文化因雅利安人入侵而雅
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】美國(guó)人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”,只有具有創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)構(gòu)想付諸實(shí)踐,才能真正推動(dòng)人類的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。從中
【總結(jié)】第一篇:文化塑造人生學(xué)案 濟(jì)南高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二政治導(dǎo)學(xué)案 序號(hào): 主備人: 使用人: 第二課 第二框文化塑造人生 【溫故知新】 1、文化對(duì)人影響的來源。 2、文化對(duì)人影響的表現(xiàn)。 ...
2024-10-21 10:42
【總結(jié)】第一篇:文化塑造人生學(xué)案 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義,確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。...
2024-10-17 23:25
【總結(jié)】《文化塑造人生》說課課件一、教材分析(一)教材定位與課程標(biāo)準(zhǔn)《文化塑造人生》是人教版教材高二政治必修3第2課的第2個(gè)框題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文化的含義以及文化對(duì)人的影響。這就為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題后面是《文化傳承與創(chuàng)新》這一單元。需要建立在學(xué)生理解該知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,所以學(xué)好這個(gè)
2024-10-17 21:23
【總結(jié)】第一單元文化與生活第二課文化對(duì)人的影響本課時(shí)導(dǎo)學(xué)提綱:。。。古人云,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎;高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。無論是個(gè)人還是人類,都是從讀書中吸取知識(shí),在閱讀中獲得上升。為什么?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏?!?/span>
2025-01-05 08:33
【總結(jié)】國(guó)光中學(xué)高中政治組(一)異彩紛呈、交相輝映民族文化是民族身份的重要標(biāo)志;我們要感受世界文化的多姿多彩主要通過民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。1、民族節(jié)日(1)含義:蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀(2)慶祝民族節(jié)日的意義:是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達(dá),領(lǐng)略不同
2024-11-18 11:52
【總結(jié)】2020/12/25常德市一中李毅1文化創(chuàng)新圓明園是我國(guó)古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國(guó)重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭(zhēng)論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。你贊成上述哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)從文化教
2024-11-18 00:27