【總結(jié)】美國的三權(quán)分立制同步測(cè)試題一、選擇題1.美國選擇三權(quán)分立的政體,是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物。其歷史條件主要是A.當(dāng)年參加制憲會(huì)議的代表主要來自資產(chǎn)階級(jí)B.美國是資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)的國家C.三權(quán)分立能更好地維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益D.美國的民主制度比英、法等國進(jìn)步2.我們經(jīng)常在新聞報(bào)道上聽到美國的“布什政府”在做什么,之所以
2024-11-15 21:10
【總結(jié)】第8課《美國聯(lián)邦政府的建立》姓名:班級(jí):【課標(biāo)三位目標(biāo)】知識(shí)與能力理解1787年憲法制定的必要性,掌握美國1787憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)利機(jī)構(gòu)過程與方法情境再現(xiàn),分析材料,探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 22:39
【總結(jié)】第2課時(shí)美國的兩黨制現(xiàn)年67歲的共和黨大佬、前眾議院議長紐特·金里奇日前表示對(duì)代表共和黨出戰(zhàn)2021年總統(tǒng)大選很有興趣。他12日在艾奧瓦州首府的共和黨籌款會(huì)上透露,自己正集中精力幫助共和黨贏得今年的國會(huì)中期選舉以鞏固自己的黨內(nèi)基礎(chǔ),并將在明年2月或者3月最終宣布參選總統(tǒng)意向。思考(1)結(jié)合材料說明美國兩黨制的主要表
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題32美國的兩黨制課時(shí)提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2021年是美國大選年,兩大政黨為爭奪總統(tǒng)寶座而展開的激烈角逐又被稱為“驢象之爭”。據(jù)此回答1、2題:,這是指(),兩黨通過定期大選輪流執(zhí)政,各黨通過國會(huì)選舉輪流執(zhí)政,只有兩個(gè)最大的政黨通過國會(huì)選舉輪流執(zhí)政
2024-11-29 22:06
【總結(jié)】聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例第二課美國的兩黨制美國的兩黨制???????????政壇上的“驢象之爭”?????美國是典型的兩黨制國家兩黨在總統(tǒng)選舉和國會(huì)選舉中相互競(jìng)爭在總統(tǒng)選舉中獲勝即成為執(zhí)政黨在國會(huì)選舉中獲得多數(shù)席位的黨成為多數(shù)黨美國
2024-11-18 01:05
【總結(jié)】專題三美國的聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立高考第一輪復(fù)習(xí)高考考試說明高考考點(diǎn)1——美國的聯(lián)邦制美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)及利弊高考考點(diǎn)2——美國的兩黨制美國主要政黨的特征美國兩黨制的實(shí)質(zhì)高考考點(diǎn)3——美國的三權(quán)分立制1、立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的分立與制衡2、三權(quán)分立制的歷史進(jìn)步性、弊端和本質(zhì)學(xué)科指導(dǎo)意
2024-11-17 05:57
【總結(jié)】你知道星條旗上的星代表什么?代表加入聯(lián)邦的各個(gè)州你知道這是一面什么旗幟?旗幟的寓意是什么?美國邦聯(lián)旗,旗幟上的13顆星和13道紅白相間的條紋寓意13個(gè)殖民地。1781年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束,依據(jù)《邦聯(lián)條例》美國實(shí)行邦聯(lián)制。各州保持其主權(quán)、自由、獨(dú)立。邦聯(lián)僅僅是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國家。邦聯(lián)政府唯
【總結(jié)】專題三本節(jié)知識(shí)目標(biāo):(1)知道美國國家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則是三權(quán)分立制(2)了解三權(quán)分立的內(nèi)容(3)理解三權(quán)分立的目的和作用本節(jié)重點(diǎn):(1)了解三權(quán)分立的內(nèi)容(2)三權(quán)分立的作用學(xué)案導(dǎo)學(xué):一.三權(quán)分立:權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則三權(quán)分立是美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的__________,其核心內(nèi)容
2024-12-09 09:22
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項(xiàng)選擇題美國自19世紀(jì)60年代以來,每隔4年,就會(huì)有一場(chǎng)“驢象之爭”。據(jù)此回答1~3題。1.美國的“驢象之爭”是指()A.民主黨和共和黨角逐總統(tǒng)寶座,輪流執(zhí)政B.資產(chǎn)階級(jí)與人民群眾的權(quán)力斗爭C.爭取議會(huì)多數(shù)黨席位,控制美國國會(huì)D.兩大根本
【總結(jié)】聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例第三課美國的三權(quán)分立制三權(quán)分立的積極作用三權(quán)分立的弊端三權(quán)分立的本質(zhì)是一種資產(chǎn)階級(jí)民主制度美國三權(quán)分立制三權(quán)分立,權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則三權(quán)分立原則在美國政體中表現(xiàn)得最為典型美國三權(quán)分立制度建立的原因美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則三權(quán)分立的核心是權(quán)力的
【總結(jié)】3美國的三權(quán)分立制一、選擇題2021年2月21日,美國總統(tǒng)奧巴馬說,國會(huì)通過薪資稅減稅和長期失業(yè)者救濟(jì)金政策延期法案是”正確”的舉措,但是國會(huì)還應(yīng)采取更多舉措,與政府一同助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。美國中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由彼此平等而又獨(dú)立的立法、行政和司法三個(gè)機(jī)關(guān)組成。三者權(quán)力分立、制約和平衡。據(jù)此完成1—2題。下列說法正
2024-12-03 08:40
【總結(jié)】第3框美國的三權(quán)分立制目標(biāo)定位一、課標(biāo)要求1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則。(2)理解美國三權(quán)分立制的核心內(nèi)容。(3)正確認(rèn)識(shí)美國三權(quán)分立制的歷史進(jìn)步性和局限性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)辯證分析、比較分析及階級(jí)分析的能力。(2)培養(yǎng)問題探究精神和協(xié)作學(xué)習(xí)精神。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
2024-11-09 03:53
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】專題三一、學(xué)習(xí)目標(biāo):○了解美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)○認(rèn)識(shí)美國聯(lián)邦制的利弊二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)三、學(xué)案導(dǎo)學(xué):[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)美國歷史上曾是邦聯(lián)制-----(了解)[來源:Zxxk.Com](2)邦聯(lián)制沒能有
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】第3課時(shí)美國的三權(quán)分立制美國在起草憲法時(shí)因恐權(quán)力過分集中于個(gè)人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨(dú)立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機(jī)關(guān)是參議院與眾議院并設(shè)二院制議會(huì);司法機(jī)關(guān)以聯(lián)邦最高法院為首下設(shè)11個(gè)控訴法院,95個(gè)地方法院及4個(gè)特別法庭;行政機(jī)關(guān)是以由人民直接選舉的總統(tǒng)為最高行政首長,并以副總統(tǒng)輔之
2024-11-29 08:22