【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問(wèn)題是研究電場(chǎng)的性質(zhì)。電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問(wèn)題。本章中,“電場(chǎng)強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過(guò)由具體到抽象,再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】1第一節(jié)行列式的定義第二節(jié)行列式的性質(zhì)及其計(jì)算第三節(jié)矩陣的秩第四節(jié)克萊姆法則第二章行列式21111221112221121122212211222211
2024-10-16 21:28
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律第十一章第七節(jié)教學(xué)要求:1.了解熱超導(dǎo)過(guò)程的方向性。2.了解什么是第二類永動(dòng)機(jī),為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成?3.知道熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實(shí)質(zhì)。4.了解什么是能量耗散。學(xué)習(xí)重點(diǎn):熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實(shí)質(zhì)。1.請(qǐng)回答:熱力學(xué)第一定律的文字?jǐn)?/span>
【總結(jié)】高二物理本節(jié)學(xué)習(xí)目的:●1.了解熱傳導(dǎo)的方向性,知道所有熱現(xiàn)象都是不可逆的,知道什么是能量耗散?!?.了解熱機(jī)的效率,知道第二類永動(dòng)機(jī)的概念以及為什么不能制成?!?.知道熱力學(xué)第二定律的兩種表述?!?.知道熱力學(xué)第三定律?!?.了解
2024-11-18 11:15
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué),首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn),這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個(gè)氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學(xué)反應(yīng)的方程來(lái)表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學(xué)生根據(jù)兩個(gè)守恒試著寫出來(lái)。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】?jī)?nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢(shì)能教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能教學(xué)重點(diǎn)分子勢(shì)能教具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)提問(wèn)1:什么是分子動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志?分析分子速率的分布特點(diǎn):由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性,使得每一個(gè)分子的速率各不相同。在同
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】高級(jí)中學(xué)課本第二冊(cè)(必修)第九章熱學(xué)第五節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒華師一附中姚夏青2020年9月13日教學(xué)目的:?1、知道熱力學(xué)第一定律,理解能量守恒定律?2、公用熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式ΔU=W+Q?
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場(chǎng)800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場(chǎng)周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國(guó)分別在日本廣島和長(zhǎng)崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質(zhì)量:mD=氚核的質(zhì)量
【總結(jié)】知識(shí)內(nèi)容探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1.勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義和特點(diǎn)(1)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移都相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速直線運(yùn)動(dòng).(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的大小和方向都不變,加速度為零.課堂練習(xí)24.自行車比賽時(shí),一位運(yùn)動(dòng)員沿一條筆直的馬路騎行.頭5s內(nèi)通過(guò)的路程是3
2024-11-17 04:47
【總結(jié)】第二章地球上的大氣大氣的受熱過(guò)程例1、對(duì)地面起保溫作用的輻射形式是A.地面輻射B.大氣輻射C.大氣逆輻射D.太陽(yáng)輻射例2、地球表面的能量主要來(lái)源于A、太陽(yáng)輻射B、大氣輻射C、地球內(nèi)部D、大氣反射例3、深秋或寒冬,霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚主要是
2024-11-18 14:41
【總結(jié)】六熱力學(xué)第二定律[教學(xué)目標(biāo)]1、了解熱傳導(dǎo)過(guò)程的方向性2、了解什么是第二類永動(dòng)機(jī),為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可制成3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述方法以及這兩面三刀種表述的物理實(shí)質(zhì)4、了解什么是能量耗散[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]:熱力學(xué)第二定律,研究性學(xué)習(xí)的課題選擇及材料的收集[教學(xué)方法]:
2024-12-01 09:32
【總結(jié)】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問(wèn)題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾(AntoineHenriBecquerel,—)是法國(guó)物理學(xué)家。對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie,1867-1934)法國(guó)籍波蘭科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種
【總結(jié)】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與能力:?(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質(zhì);?(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;?(3)結(jié)合天然放射線的探測(cè)問(wèn)題,提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力.?(4)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,以及有關(guān)科學(xué)家的事績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀