【總結(jié)】波的干涉一、波的疊加由此可知:兩列波相遇后,彼此穿過,繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說,相遇后,它們都保持各自的運動狀態(tài),彼此都沒有受到影響一、波的疊加波疊加原理:幾列波在同一介質(zhì)中傳播,在介質(zhì)中某一點(或某一區(qū)域)相遇時,每一列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的干涉》教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的衍射》教學目標??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學習,使學生學會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、
【總結(jié)】機械振動第一節(jié)簡諧運動復習回顧高中階段我們學過的運動形式有哪些?提示:按運動軌跡分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動變加速直線運動拋體運動圓周運動平拋運動斜拋運動勻速圓周運動變速圓周運動例如:鐘擺的擺動
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】第十二章機械波6、波的干涉?兩列波相遇后,彼此穿過,繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說,相遇后,它們都保持各自的運動狀態(tài),彼此都沒有受到影響.一、波的疊加波疊加原理:?幾列波在同一介質(zhì)中傳播,在介質(zhì)中某一點(或某一區(qū)域)相遇時,每一列波都能夠保持各自的
【總結(jié)】第十一章機械振動1.簡諧運動這些運動的共同特點是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置(中心位置)兩側(cè)附近所做往復運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置(一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置)判斷下列物體的運動是否是機械振動:K1K2二、彈
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】《波的衍射》波的衍射波的衍射:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象:水波繞過小孔或障礙物繼續(xù)傳播.說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射.②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.
【總結(jié)】第六節(jié)電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?如何驗證?影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?長度、橫截面積、導電材料長度越長、橫截面積越大,電阻越小實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S一定,改變L,測R同種材料,L一定
2024-11-18 11:06
【總結(jié)】第一、二節(jié)簡諧運動機械振動想一想——進入高中以來,我們主要學習了哪幾種形式的運動?請說出各運動的名稱及每種運動所對應的受力情況。機械振動是生活中常見的運動形式一、機械振動1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)所做的往復運動,就叫做
2024-11-17 12:19
【總結(jié)】3、如何判斷干涉現(xiàn)象中的加強點和減弱點?復習回顧2、兩列波發(fā)生干涉的條件是什么?1、什么是波的干涉,干涉有什么特點?干涉現(xiàn)象是波獨有的特征,假設光真的是一種波,就必然會觀察到光的干涉現(xiàn)象.第二節(jié)光的干涉1801年,英國物理學家托馬斯
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的圖象》教學目標?知識目標:?,知道什么是簡諧波;?;?.?技能目標:?培養(yǎng)學生通過對比,掌握新知識的能力.?教學重點:?.?.?教學難點:?據(jù)波的圖象如何解決實驗問題.?教學方法:?講練法、
【總結(jié)】第十一章機械振動一、描述簡諧運動的物理量1、振幅A:(2)意義:描述振動的強弱.(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡諧運動的物理量振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對于一個給定的振動,振子的位移
【總結(jié)】應縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時4課時序號16一、學習目標1.靈活應用波的公式:txTv????//?解題。2.理解波的多解問題,能根據(jù)題目信息判斷多解原因?!局攸c】根據(jù)題目信息判
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】《波長、頻率和波速》教學目標?知識與能力?1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波的波長。?2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點振動周期(頻率)的關系。?3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過程中的特點。?4.理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它
2024-11-17 12:18
【總結(jié)】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進行有關判斷,以及根據(jù)有關信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動圖象與波動圖象?運動會中的團體操表演,常常利用運動員下蹲、站起的動作來表現(xiàn)波浪.我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢??1.振動圖象的物理意義是,而波動圖象的物理意義是