推廣應(yīng)用公開(kāi)徵選計(jì)畫(huà)(編輯修改稿)
2025-03-18 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 營(yíng)與文化行銷(xiāo)策略規(guī)劃與執(zhí)行主題六：公民團(tuán)體行動(dòng)紀(jì)錄典藏與推廣? 徵 求目的：建置、維護(hù)和推廣公民團(tuán)體行動(dòng)影音資料庫(kù)及平臺(tái) ，希望能透過(guò)公民團(tuán)體參與典藏的生產(chǎn)與更新，落實(shí)公民媒體 近用權(quán)、縮短數(shù)位落差，並且拉近公民團(tuán)體與數(shù)位典藏資源的 距離，使公民團(tuán)體能夠扮演推廣應(yīng)用之推手或橋樑。? 徵求重點(diǎn)： 、建置、維護(hù)和推廣公民行動(dòng)影音紀(jì)錄資料庫(kù) video或 audio的資料形式紀(jì)錄公民團(tuán)體公開(kāi)活 動(dòng)。 ，使其有能力自己 攝錄紀(jì)錄自身的活動(dòng)（ video或 audio形式）。 ，並推動(dòng) 此類(lèi)紀(jì)錄的公開(kāi)釋出 。主題七：社區(qū)與公共參與? 徵求目的：透過(guò)既有之社會(huì)網(wǎng)絡(luò)或社區(qū)組織，從最為貼近日常社會(huì)生活的管道出發(fā)，號(hào)召更多民眾參與數(shù)位典藏的工作。? 徵求重點(diǎn)方向： ，並協(xié)助民眾使用數(shù)典內(nèi)容，讓數(shù)位典藏的使用不因城鄉(xiāng)發(fā)展、階級(jí)背景、性別種族而有困難與差異。 ，系統(tǒng)性推廣並介紹數(shù)位典藏的內(nèi)容。 ，而不侷限於電腦網(wǎng)路上的社群。主題八：資訊倫理與數(shù)位人權(quán)? 徵求目的：強(qiáng)化數(shù)位典藏的資訊倫理與數(shù)位人權(quán)面向， 推廣並教育典藏資訊使用需符合資訊倫理與數(shù)位人權(quán)的 要求。 ? 徵求重點(diǎn)方向： ，提供未來(lái) 數(shù)典計(jì)畫(huà)在技術(shù)、內(nèi)容以及界面上的建議與回饋。 、編製教材或教學(xué)活動(dòng)的方式，增進(jìn)民眾對(duì) 資訊倫理與數(shù)位人權(quán)的認(rèn)識(shí)。 面向的正、負(fù)面案例，架構(gòu)一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放，結(jié)合 文字與影音資料的多媒體數(shù)位典藏平臺(tái)。主題九：運(yùn)用數(shù)位典藏地理資訊成果之學(xué)術(shù)研究? 雖然目前關(guān)於地理資訊研究日漸普遍，但仍著重於土地與 環(huán)境資源面向。為拓展數(shù)位典藏地理資訊的學(xué)術(shù)應(yīng)用，本 徵選主題將以創(chuàng)新和多元為考量指標(biāo)，特別鼓勵(lì)人文社會(huì) 領(lǐng)域應(yīng)用地理資訊之學(xué)術(shù)研究。除了藉此推廣數(shù)位典藏地 理資訊之學(xué)術(shù)應(yīng)用外，更重要的是藉由學(xué)術(shù)研究回饋到數(shù) 位典藏地理資訊的後續(xù)發(fā)展。? 優(yōu)先考慮人文社會(huì)領(lǐng)域的應(yīng)用，例如：縮小臺(tái)灣社會(huì)之區(qū) 域及階層差異、提升社會(huì)公平正義、增進(jìn)對(duì)臺(tái)灣文化歷史 瞭解等議題等等。主題十：運(yùn)用數(shù)位典藏地理資訊成果之學(xué)習(xí)教材教法研發(fā)? 教育部自 95學(xué)年度起，已將地理資訊知
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