【總結】伽利略對自由落體運動的研究歷史的回顧?亞里士多德通過對大量的物體自由下落的觀察，直接得出結論：重的物體比輕的物體下落的快，即“重快輕慢”。由于他在學術界的崇高地位，且該結論符合生活經(jīng)驗，這種論斷流傳了近2020年。邏輯的力量?16世紀，意大利的科學家伽利略用假設的方法巧妙地推
2024-11-18 14:29
【總結】5伽利略對自由落體運動的研究1．了解伽利略對自由落體運動的研究過程，體會其科學實驗與推理的過程．2．領會伽利略在研究中所使用的科學方法．3．進一步明確自由落體運動的性質和條件．一、伽利略對自由落體運動的研究1．提出了一種新的觀點：重物與輕物下落得．2．伽利略的科學猜想與假說落體運動應該是一種最簡單的
2024-11-18 01:12
【總結】勻變速直線運動的規(guī)律的應用勻變速直線運動的基本公式?公式中矢量比較多，應用時應特別注意其物理量的方向。?一般來說，已知其中的三個量就可以求出其余的一個或兩個物理量。?想一下，把兩個的公式中的“t”消掉，你能得到什么呢？你覺得你得到的有什么用嗎？atvvt??02021attvs??一、位移和速度的
2024-11-18 10:16
【總結】摩擦力思考：冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來？同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出，哪個停下來的快？為什么？滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結)判斷:動，那么他們之
2024-11-18 00:04
【總結】第四章怎樣求合力與分力§怎樣求合力一、合力與分力二、力的合成求幾個力的合力過程。概念怎樣求合力（1）兩個力的方向相同（2）兩個力的方向相反如果力F1、F2不在同一直線上，它們的合力大小還是相加減嗎?實驗：探究
【總結】伽利略對自由落體運動的研究分析物體的（受力情況）空氣中紙片下落空氣中重物下落真空中重物下落f空氣阻力f空氣阻力空氣阻力f為零G重力G重力G重力歷史的回顧?亞里士多德通過對大量的物體自由下落的觀察，直接得出結論：重的物體比輕
【總結】勻速圓周運動的案例分析離心運動1﹑鏈球開始做什么運動？2﹑鏈球離開運動員手以后做什么運動？2020年北京奧運會期望我國的著名女鏈球運動員顧原在奧運動爭取佳績。鏈球的運動情況。做勻速圓周運動的物體，在所受合力突然消失，或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動。這種運動叫做
2024-11-18 10:15
【總結】怎樣研究勻速圓周運動思考一、行星和自行車，哪個運動得更快？我們應該如何比較它們運動的快慢呢？二、自行車的大齒輪、小齒輪、后輪上各點運動的快慢又如何呢？線速度角速度二者關系實例探究返回首頁（1）線速度的物理意義（2）線速度的定義（3）線速度的定義式
【總結】6伽利略對自由落體運動的研究整體設計教材分析本節(jié)內容是讓學生了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙的實驗構思．教材編寫的脈絡清楚，邏輯推理嚴謹，文字表述生動、通俗易懂，因此，適合于學生自主學習．本節(jié)是新教材注重過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的一個標志性內容．過去的教學過分注重對知識與技能的掌握，而忽略了對科學精神、科學研
2024-11-20 23:47
【總結】學習目標（1）知道在共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念。（2）理解物體在共點力作用下的平衡條件。（3）學會應用實驗方法研究物體在共點力作用下的平衡條件，并能分析求解有關實際問題。一、平衡狀態(tài)：定義：如果物體保持或的狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線運動
【總結】自由落體運動的規(guī)律教學目標1、知識目標：（1）理解自由落體運動的條件和性質，掌握重力加速度的概念；（2）掌握自由落體運動的規(guī)律，能用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體問題。2、能力目標：（1）培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯推理能力；（
2024-12-08 22:09
【總結】前言——探索物理之旅一、物理學研究對象物質結構物體運動基本規(guī)律二、物理學的發(fā)展16世紀——20世紀經(jīng)典物理學力學，熱學，電磁學，光學力學和熱學——蒸汽時代電磁學——電氣時代奧斯特發(fā)現(xiàn)電能產(chǎn)生磁法拉第發(fā)現(xiàn)磁能產(chǎn)生電
2024-11-18 10:17
【總結】分析物體的受力情況一、復習基本知識1．力（1）定義：力是物體之間的相互作用。（2）作用效果：力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因；力是使物體發(fā)生形變的原因。（3）力的三要素：大小、方向和作用點（4）力的表示方法：力的圖示、力的示意圖、用語言描述（5）力的測量：測力計（如彈簧秤）
【總結】音樂背景伽利略對自由落體運動的研究常州外國語學校朱田一、邏輯的力量V128V1=8V2=44v128伽利略思想觀念開始發(fā)生變化！重的快！一樣快！二、伽利略的探究過程觀察現(xiàn)象提出問題猜想物體下落的速度與時間成正比運用邏輯
2024-11-17 17:39
【總結】伽利略對自由落體運動的研究一、教學目標1．知識與技能：通過歷史回顧,初步了解近代實驗科學產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。2．過程與方法：了解伽利略的實驗研究過程，認識伽利略有關實驗的科學思想和方法,培養(yǎng)學生探求知識的能力3．情感態(tài)度與價值觀：從科學研究過程中體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅，培養(yǎng)敢于堅持真理，勇于創(chuàng)新
2024-12-09 10:06
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