第一章第2節(jié)第2課時有機化合物的同分異構體27張ppt(編輯修改稿)
2024-12-24 09:32 本頁面
【文章內容簡介】 為同分異構體。 答案 D 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 2 ．下列選項屬于碳鏈異構的是 ( ) 解析 碳鏈異構是碳原子之間連接成不同的鏈狀或環(huán)狀結構而形成的異構。 A 、 D 選項屬于位置異構， C 選項是官能團異構， 選項 B 是碳鏈異構。 B 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 探究點二 同分異構體的書寫方法和數目判斷 1 ．烷烴的同分異構體的書寫是其他種類有機物同分異構體書寫的基礎。由于烷烴只存在碳鏈異構，一般可采用 “ 降碳對稱法 ” 進行書寫，以 C6H14為例說明： ( 1) 確定碳鏈 ① 先寫直鏈 。 ② 再減少一個碳原子，將其作為支鏈并移動位置。 C— C— C— C— C— C 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ③ 減少 2 個碳原子，將其作為一個或兩個支鏈并移動位置： 。 從主鏈上取下來的碳原子數，不能多于主鏈所剩部分。 ( 2) 補寫氫原子：根據碳原子形成 4 個共價鍵，補寫各碳原子所結合的氫原子數。 ( 3) C6H14共有 種同分異構體。 5 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 2 ．分子式為 C5H10的烯烴同分異構體中： ( 1) 可能的碳鏈結構有 種。 ( 2) 具有直鏈結構的同分異構體有 種。 ( 3) 含有支鏈結構的同分異構體有 種。 3 ．分子式為 C5H12O 的醇的同分異構體中： ( 1) 可能的碳鏈結構有 種。 ( 2) 具有直鏈結構的同分異構體有 種。 ( 3) 含有一個支鏈結構的同分異構體有 種。 ( 4) 含有兩個支鏈結構的同分異構體有 種。 2 2 3 3 3 4 1 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) [ 歸納總結 ] (1) 有機物同分異構體的書寫方法 ① 烷烴 ( 降碳對稱法 )??????? 主鏈由長到短支鏈由整到散位置由心到邊排布由鄰、對到間 ② 烯烴 ( 插入法 )????? 先寫出可
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