【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物金錢(qián)豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營(yíng)養(yǎng)
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論:從影片中知道無(wú)數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如:
2024-11-19 01:48
【總結(jié)】減數(shù)分裂進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物從原始的生殖細(xì)胞發(fā)展到成熟的生殖細(xì)胞的過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次細(xì)胞中染色體數(shù)目比原來(lái)減少了一半對(duì)象:時(shí)期:特點(diǎn):結(jié)果:一、減數(shù)分裂的概念二、減數(shù)分裂的過(guò)程間期第一次分裂子細(xì)胞聯(lián)會(huì)四分體第
2024-11-17 06:51
【總結(jié)】全過(guò)程分步詳解(以精子形成為例)精子形成與卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較自由組合交叉互換概念意義同源染色體精子形成過(guò)程圖解卵細(xì)胞形成過(guò)程圖解受精作用課題導(dǎo)入?生物都有遺傳的特性,子代之所以保持著某些親代的性狀是因?yàn)橛H代將自己的遺傳物質(zhì)傳給了子
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】人們對(duì)光合作用的研究開(kāi)始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國(guó)科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料3個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)?17世紀(jì),范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)?18世紀(jì),普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)?20
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】第三章第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)顯微鏡下觀測(cè)到的洋蔥表皮細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁是包圍在細(xì)胞原生質(zhì)體外面的一個(gè)堅(jiān)韌的外殼,為植物細(xì)胞所特有,是與動(dòng)物細(xì)胞相區(qū)別的三大結(jié)構(gòu)特征之一植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)?名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭.說(shuō)它力氣小,背著房子走(打一動(dòng)物)“蝸牛”,顧名思義是背著蝸殼的“牛”的意思。事實(shí)上,它身體雖小,但有“角”,力大,肉味美,確也如“牛”一般。有人將蝸牛與魚(yú)翅、干貝、鮑魚(yú)并列為世界四大名菜,也是當(dāng)今世界上最為走俏的七種野味之一。蝸牛肉質(zhì)肥厚,高蛋白,富含20多種氨基酸,被譽(yù)為餐桌
2024-11-10 21:16
【總結(jié)】各種群特征之間的關(guān)系遷入死亡率種群密度出生率性別比例年齡組成遷出預(yù)測(cè)影響決定決定種群研究的核心問(wèn)題種群數(shù)量簡(jiǎn)述種群特征之間的關(guān)系直接影響⑴水葫蘆剛進(jìn)入我國(guó)時(shí),其增長(zhǎng)符合哪條曲線____,用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋?zhuān)@是由于生物具有__________
2024-11-17 17:21
【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【考點(diǎn)透視】一、考綱指要1.內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)內(nèi)環(huán)境的概念和組成;(2)穩(wěn)態(tài)的概念和生理。2.水和無(wú)機(jī)鹽的平衡(1)水平衡;(2)無(wú)機(jī)鹽的平衡;(3)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的意義。二、命題落點(diǎn)1.體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,包括內(nèi)環(huán)境三種成分的相互關(guān)系,體內(nèi)細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境,毛細(xì)血管壁與毛細(xì)胞淋巴
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察的基本要求:1、要有明確的目的。2、要全面、細(xì)致,實(shí)事求是,及時(shí)記錄。3、有計(jì)劃、有耐心。4、積極思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么。例1、下列哪項(xiàng)是生物()A、汽車(chē)B、蚯蚓C、氣球D、機(jī)器人
2025-08-01 12:45
【總結(jié)】第一節(jié)減數(shù)分裂【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)方面:,訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。,培養(yǎng)學(xué)生的求同、求異思維。能力方面:試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:理解生物個(gè)體產(chǎn)生的過(guò)程【教學(xué)重點(diǎn)】(1)減數(shù)分裂的概念。(2)精子和卵細(xì)胞的形成?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體,DNA的數(shù)目變
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】知識(shí)回顧真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有?有絲分裂無(wú)絲分裂減數(shù)分裂體細(xì)胞生殖細(xì)胞(憶→思→議→結(jié)→練)父親(46)有絲分裂精子(46)母親(46)有絲分裂卵細(xì)胞(46)受精卵(92)有絲分裂子女(92)??請(qǐng)推理:生殖細(xì)胞中的染
2025-01-16 18:19
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展一、人類(lèi)的祖先是森林古猿?看書(shū)第二、三頁(yè)掌握知識(shí)點(diǎn):1、19世紀(jì),進(jìn)化論創(chuàng)立者在比較了人和的相似之處,提出人類(lèi)和類(lèi)人猿共同的祖先是觀點(diǎn)。2、森林古猿在
2025-08-05 10:42
【總結(jié)】教案課題遠(yuǎn)離煙酒(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)明酗酒對(duì)人體健康的危害;2、說(shuō)明吸煙對(duì)人體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命的情感,以及對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)重點(diǎn):1、說(shuō)明酗酒對(duì)人體健康的危害;2、說(shuō)明吸煙對(duì)人
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)第一課時(shí)植物所需的水和礦物質(zhì)干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系?維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會(huì)擠出許多水來(lái);口渴時(shí)吃些水果就能解渴;木材只有在曬干之后做家具才不會(huì)變形。水是
2024-11-30 11:02