【總結(jié)】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
2024-11-18 08:32
【總結(jié)】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的
2024-11-18 08:33
【總結(jié)】登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難
2024-11-17 12:49
【總結(jié)】錯誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當(dāng)代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟南。童年時隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】在家清清白白,出門臉上貼花,走過千山萬水,只對親人說話。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便,所以古人傳遞信息,在外報平安等最主要的方法就是寫信了,古人有鴻雁傳書之說,也經(jīng)常用飛鴿傳書。古代詩歌中是怎樣描寫“信”的洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人
2024-11-18 08:36
【總結(jié)】故都的秋郁達夫?qū)敫抛x精讀主旨探因練習(xí)從軍行王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨坐海風(fēng)秋。更吹姜敵關(guān)山月,無那金閨萬里愁。悲哉,秋之為氣也,蕭瑟兮。草木搖落而變衰曉來
【總結(jié)】懷古詩主題:?1、登高游覽,發(fā)昔盛今衰、時空流轉(zhuǎn)、世事無常之嘆——傷世?2、懷古傷己,抒志士壯志難酬之幽思——傷己?3、托古諷今、曲意諷諫,起憂憤諷喻之勸——傷今(傷時)這是常見的幾種主題,當(dāng)然也有評論古人、描寫戰(zhàn)場、抒寫個人見解。(一)寫作背景:
2024-11-17 23:24
【總結(jié)】林語堂曾這樣評價過一位古人:“一個不可救藥的樂天派,一個偉大的人道主義者,一個百姓的朋友,一個大文豪,大書法家,創(chuàng)新的畫家,造酒試驗家,一個工程師,一個瑜珈修行者,佛教徒,巨儒教育家,一個皇帝的秘書,酒仙,厚道的法官,一位專唱反調(diào)的人,一個月夜徘徊者,一個詩人,一個小丑?!倍L(fēng)波莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行
2024-11-17 12:45
【總結(jié)】課件制作人:張微山永遠(yuǎn)在李國文教學(xué)目標(biāo):,理解作者是如何從盲人登山隊過渡到本文中心的。,體會目標(biāo)與理想之間的關(guān)系。、說明、和議論多種表達方式相結(jié)合的說法。教學(xué)重點:掌握敘述、說明、抒情和議論多種表達方式相結(jié)合的方法。教學(xué)難點:掌握文中所運用的多種論證方法。復(fù)習(xí)提
2024-11-17 12:43
【總結(jié)】王選的選擇王宏甲教學(xué)目標(biāo)?1、識記王選極其重大貢獻?2、識記課文主要詞語?3、通讀全文,了解王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇。?4、學(xué)習(xí)王選先生專注于科研、無私奉獻的精神教學(xué)過程?導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們知道北大方正么?北大方正集團由北京大學(xué)1986年投資創(chuàng)辦。二十年來,堅持持續(xù)不斷
【總結(jié)】梁啟超關(guān)于議論文的常識?一什么是議論文??議論文亦稱說理文、論說文,就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點,表明贊成什么或反對什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素:論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點,確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證)?三關(guān)于論點?論點的
2024-11-18 08:29
【總結(jié)】你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工三十六行,行行出狀元。真正的光明在我們的心里,該點燃的是我們的心燈。證儼法師梁啟超1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”
【總結(jié)】西安這座城賈平凹中專學(xué)校華春明作者對西安有什么樣的特殊感情?西安古城魅力體現(xiàn)在哪些方面?為什么說“西安永遠(yuǎn)是中國文化的魂魄所在地”?思考第一部分(1~3)體味作者情感現(xiàn)在:物我相融謝絕過去:夢見將來:死為什么這么愛?
2024-11-18 08:28
【總結(jié)】余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心:曾麗人為什么要化妝?美,是人的天性,自古以來,美就是人類社會永恒的追求。云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。誰不想擁有一張俊朗姣好的面容,誰不想通過化妝打扮使自己青春永駐,成為一道亮麗的風(fēng)景、賞心悅目,誰不想使自己的氣質(zhì)高雅、韻味雋永,書寫自己美麗永恒。自由討論:你怎么看待化妝?你認(rèn)為怎樣的
【總結(jié)】雅舍梁實秋山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室銘》劉禹錫解題陋室簡陋的房屋雅舍雅致的房屋描繪
2024-11-17 12:50