【總結】一、旅游資源的概念和分類:產(chǎn)生吸引力可被開發(fā)利用經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益自然界人類社會(1)自然旅游資源(2)人文旅游資源地質(zhì)地貌景觀水域風光生物景觀天象與氣象景觀遺址遺跡建筑設施旅游商品
2024-11-17 13:05
【總結】海底礦產(chǎn)資源及其開發(fā)海底礦產(chǎn)資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風把陸地上的巖礦碎屑物質(zhì)帶入海中,再經(jīng)過海浪、潮汐、沿岸流等外力作用的搬運與分選,便在海濱適宜地段富集成礦,屬海陸相沉積礦。1.形成:?一、分布廣?二、
2024-11-17 13:06
【總結】第二章資源利用與生態(tài)保護資源問題及其表現(xiàn)(第1課時)學案導學【學習目標】[【學習重點】舉例說明主要的資源問題及其對人類的影響【學習難點】能夠分析主要資源問題產(chǎn)生的原因及采取的相應措施【學習方法】自主學習合作探究【知識鏈接】我國水資源的區(qū)域分布.自
2024-11-19 18:01
【總結】丹頂鶴屬于珍貴稀有動物,保護丹頂鶴就是為了保護生物多樣性。保護生物多樣性就要保護好其棲息的環(huán)境,丹頂鶴生存在濕地環(huán)境中,濕地是具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng),享有“地球之腎”的美譽,一旦遭到破壞,賴以生存的稀有動植物就會瀕臨滅絕。保護生物多樣性最重要的是保護好生物的生存環(huán)境,即”就地保護”,其次是”遷地保護”。退耕
2024-11-17 06:24
【總結】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、認識旅游資源的價值,了解旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。2、了解旅游資源評價的意義。教學課型:新授課教學重點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容教學難點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。教學過程:教后記:主備教案[導入新課]
2024-12-09 03:22
【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護…
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動國際行動教案[教學目標];說出環(huán)境壁壘和綠色產(chǎn)品的含義。,鍛煉運用多種手段收集地理信息的技能。,初步形成正確的全球意識。[參考課時]建議用2課時。[教學建議]教學內(nèi)容教學建議問題情境酸雨在歐洲大陸跨國界遷移、沉降。在地
2024-12-08 13:01
【總結】課程標準學習要求根據(jù)有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點。根據(jù)有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點,樹立對中華民族未來生存與發(fā)展的危機感和責任感。材料一我國海域分布圖材料三:我國的領海面積約為37萬km2,我國享有主權和管轄權的海域約為300萬km2,但其面積與陸地面積之比僅為:1,在世界沿海國家
2024-11-18 07:46
【總結】高中地理選修II《海洋地理》第二單元單元檢測(魯教版綜合題),回答下列問題。(1)圖中A、B、C、D四處,處埋藏著豐富的煤、石油和天然氣等礦產(chǎn)。資源,該資源我們利用_____________來開采。處富集著砂、貝殼等建筑材料;處廣泛分布著錳結核。世界四大洋中,錳結核主要集中在
2024-11-15 11:28
【總結】南極大陸被視為清新潔凈的“冰雪大陸”??墒强茖W家卻從常年棲息在哪里的企鵝體內(nèi)檢測出殘存的人造殺蟲劑---滴滴涕(DDT)!問題:設想一下,滴滴涕是如何漂洋過海侵入南極企鵝健康肌體的?面對日益嚴重的工農(nóng)業(yè)污染,你認為人類應采取哪些有效防治措施?工農(nóng)業(yè)污染的防治第2課時課件第三單元資源利用和生態(tài)保護?二、
2024-11-18 07:44
【總結】課件。現(xiàn)實意義.,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識。案例公產(chǎn)的悲劇假設有一片草場,采用了先進的技術于段提高牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭奶牛產(chǎn)奶1000升。如果增加一頭奶牛就會使每頭奶牛產(chǎn)量減少30升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧民甲養(yǎng)10頭奶牛,牧民乙養(yǎng)20頭奶牛,牧民丙養(yǎng)10頭
【總結】《地球,你好》當天空不再是藍色,小鳥不會飛翔;當江河不再清澈,魚兒也離開了家鄉(xiāng);當空氣不再是清新,花兒也失去芬芳;當烏云遮住了太陽,世界將暗淡無光;當冰川逐漸地融化,地球是一片汪洋;當城市的車川流不息,從此沒有一點安詳!第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課標要求?1、根據(jù)有關資料,說出主要的
2024-11-17 13:04
【總結】第三節(jié)生態(tài)環(huán)境保護第三章生態(tài)環(huán)境保護一、保護植被,防止水土流失和荒漠化問題:水土流失和荒漠化的共同原因有哪些?如何有效防止水土流失和荒漠化?發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和不合理開發(fā)利用資源的過程中產(chǎn)生的植被破壞是水土流失和荒漠化的共同重要原因。因此,防止水土流失和荒漠化的重要途徑是擴大和恢復植被。一、保護植
【總結】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護同步測試一、選擇題。1、有關旅游活動中的環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.旅游業(yè)是“無煙工業(yè)”,旅游活動不會產(chǎn)生環(huán)境問題B.發(fā)展旅游業(yè)必然會污染環(huán)境,應限制其發(fā)展C.旅游活動中環(huán)境問題都是由于游客亂刻亂畫造成的D.旅游活動帶來的環(huán)境污染,不但危害當?shù)鼐用?,也危害旅游者本?/span>
2024-11-15 17:14
【總結】旅游景觀的欣賞選擇觀賞位置把握觀賞時機抓住景觀特點領悟自然與人文的和諧以情觀景退出選擇觀賞位置千峰萬壑——地貌的酷似造型——一線天——瀑布景觀——江河湖海——湖沼池塘——山水組合景觀——特定位置置身其中近觀較高的
2024-11-18 07:45