【總結】FF1F2復習回顧:?什么是合力、分力,它們是什么關系??力的合成遵循平行四邊形定則??二、力的分解高一物理備課組一、力的分解:求一個已知力的分力叫力的分解★用幾個分力來等效替代一個力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★力的分解
2024-11-17 22:51
【總結】力的平衡(復習課)分析?物體保持靜止或是勻速直線運動狀態(tài)是否不受外力?思考?物體受力的作用時滿足什么條件才能保持平衡?NG靜止放在桌面上的書靜止的電燈GF1、平衡狀態(tài)?物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)?平
2024-11-18 07:36
【總結】牛頓第三定律牛頓第三定律兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反,作用在同一條直線上。對牛頓第三定律的理解2.作用力與反作用力總是同時產生,同時消失,同時改變。3.作用力與反作用力是一對性質相同的力。4.作用力與反作用力的分別作用在兩個不同的物體上。1.作用力與反作用力
【總結】第5章力的平衡第3節(jié)站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運動。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線一對平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質條件,物體平衡是力平衡的效果方案13、三個共點力作用下物體的平衡條件猜想假設
【總結】力的平衡一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài).勻速下降靜止懸掛的電燈GF靜止在桌面上的茶杯靜止的物體處于平衡狀態(tài)受力情況?GF勻速運動的拖車FfGFN
【總結】“滑動摩擦力”的教學設計教學設計思路根據課堂教學設計的基本原理,制定“滑動摩擦力”的教學設計方案。對于“滑動摩擦力產生的現(xiàn)象、機理及其應用”部分,主要是采用接受性學習(了解)的方式,具體思路是:先通過生活中常見的有關滑動摩擦力的例子,引出滑動摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產生的;再說明滑動摩擦力的特點(方向等);最后說明生活中的應用(利與弊)。
2024-12-09 03:17
【總結】第三章第二節(jié)石油和煤重要的烴第3課時苯猜猜看:“有人說我笨,其實并不笨;脫去竹笠換草帽,化工生產逞英豪”。猜一字。(苯)練習:法拉第發(fā)現(xiàn)一種新的有機物-----苯。它由C、H兩種元素組成,C%=%,其蒸氣的密度是同壓下H2的39倍,試計算其分子式。
2024-11-18 07:38
【總結】曹禺曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。?1929年進南開大學,后轉入清華大學外語系。1933年大學四年級的時候,完成處女作《雷雨》,震動當時戲劇界。193
2024-11-19 16:20
【總結】1、什么叫合力?什么叫分力?2、同一直線上的二力合成是怎樣的?1、如何描述力?描述一個力應該包括:力的三個要素,力的單位2、力的三要素是什么?力的三個要素包括:力的作用點,力的大小,力的方向3、力的作用效果是怎樣的?力的作用效果是包括:1、使物體發(fā)生形變,2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變
2024-11-30 06:38
【總結】五、力的分解1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復習引入:力可以合成,是否也可以分解呢?一、力的分解法則1、力的分解是力的合成的逆運算2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則FF1F2分力F1、F2合力F力的合成力的分解把一個已知力F作為平行四邊形的對角線,那么
2024-11-18 14:27
【總結】1第1章認識化學科學第1節(jié)走進化學科學基礎梳理一、化學科學的界定化學科學是在、水平上研究物質的組成、結構、性質、變化、制備和應用的自然科學。物質的、、、、和
2024-11-18 07:40
【總結】第一章第三節(jié)元素周期表的應用第3課時元素周期表的規(guī)律總結與應用已知磷元素位于第3周期ⅤA族,(1)畫出磷的原子結構示意圖;(2)磷元素的最高化學價為,其氫化物的化學式為?!揪毩暋恐芷诒碇性匚?、構、性的關系原子結構表中位
2024-11-18 07:39
【總結】摩擦力專題知識網絡:力概念定義:力是物體對物體的作用,效果:要素:大小、方向、作用點(力的圖示)使物體發(fā)生形變改變物體運動狀態(tài)分類效果:拉力、動力、阻力、支持力、壓力性質:重力:方向、作用點(關于重心的位置)彈力:產生條件、方向、
【總結】摩擦力物理必修1第四章第三節(jié)一、摩擦力概述導入新課思考:1、筷子為何可以提起水杯?2、用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?3、用手握住水杯,水杯為何不動?說明物體之間存在摩擦力一、摩擦力概述新課教學摩擦力1、定義:兩個相互接觸的物體之間產生的一種阻礙相對運動的力
【總結】為什么鞋子底有條紋或花紋呢?造好的水泥馬路面為什么有條紋或印紋呢?觀察當一個物體跟另一個物體有相當滑動或有相對滑動的趨勢時,在他們的接觸面上產生阻礙相當滑動或有相對滑動的趨勢的力,這種力叫摩擦力?;瑒幽Σ亮o摩擦力(相對滑動的趨勢)分類(相對滑動)