【總結(jié)】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點:2、怎樣變化的電場才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系::無線電波的波段分布(根據(jù):波長/頻率)無線電波的傳播方式:長波短波微波問題討論:為什么不同波段的無線電電波
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】第2節(jié)電磁波的發(fā)射、傳播和接收課堂互動三點剖析一、電磁波在發(fā)射、接收時的電路要有效地發(fā)射電磁波,發(fā)射電路必須具備:,頻率越高,發(fā)射本領(lǐng)越大..要接收空中某頻率的電磁波必須通過改變接收電路電容、電感使其電諧振.【例1】用一平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長,可采用的做法是()
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1.(多選)下列說法中正確的是()A.無線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無線電波B.無線電波在真空中的波長范圍從幾毫米到幾十千米C.無線電波的頻率越低越容易發(fā)射D.發(fā)射無線電波的目的是為了向遠(yuǎn)處傳遞電能
2024-12-08 05:49
【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)知識與能力:?1、了解無線電廣播發(fā)射和接收技術(shù)中,調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)的含義。?2、了解電視攝像管的基本結(jié)構(gòu)以及電視廣播發(fā)射和接收過程。?3、了解移動通信就的基本過程。了解基站的作用。?4、了解通信技術(shù)的發(fā)展對人類文明的促進(jìn)作用。?教學(xué)重點:?有效地輻
2024-11-10 08:27
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學(xué)界。電能生磁,磁能生電嗎?英國科學(xué)家
2024-11-18 07:20
【總結(jié)】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場。2、基本性質(zhì):對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明:場的概念的建立,是人類對客觀世界認(rèn)
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會的進(jìn)步離不開通信技術(shù)---回顧歷史與小時候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來了哪些變化?閱讀課本101-102頁了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題:利用電磁波通信需要哪些過程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無線電波的發(fā)射
2024-11-19 18:35
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第三章電磁振蕩電磁波電磁波譜電磁波的應(yīng)用無線電波的發(fā)射、傳播和接收?[目標(biāo)定位],了解電磁波各波段的特性和主要作用.和在科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的作用.有效發(fā)射電磁波的條件,知道調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振等概念.?一、電磁波譜電磁波的應(yīng)用
2024-11-19 16:59
【總結(jié)】高二物理學(xué)案8(必修班)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學(xué)界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動,那么能否用磁鐵使導(dǎo)線中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】第二課時彈力相互作用我國古代有“后羿射日”的民間傳說,漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國時有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長孫晟,元代有“只識彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】1、麥克斯圍電磁場理論(1)變化的磁場產(chǎn)生電場(1)變化的磁場產(chǎn)生電場①均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場1、麥克斯圍電磁場理論EtOBtO(1)變化的磁場產(chǎn)生電場②振蕩磁場產(chǎn)生振蕩電場1、麥克斯圍電磁場理論tBOEOt正弦曲線振蕩磁場振蕩
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理第4章《電磁波與現(xiàn)代通信》綜合檢測滬科版選修1-1(分值:100分時間:60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分
2024-11-28 22:27
【總結(jié)】第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括9小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得8分,選對但不全的得4分,有選錯或不選的得0分,共72分),下列說法正確的是()的
2024-11-28 20:10
【總結(jié)】一、正確理解電磁波譜1.按波長由小到大順序排列(如圖4-1)圖4-12.電磁波的特征(1)波速c:波傳播的快慢叫波速,電磁波在真空中傳播的速度等于光速,即c=3×108m/s.(2)波長:相鄰兩個波峰或波谷間的距離(如圖4-2).圖4-2
2024-11-19 16:46
【總結(jié)】二、電場課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗認(rèn)識電場,了解場這種物質(zhì)存在的特點.2.能理解電場強(qiáng)度概念,能用電場強(qiáng)度描述電場.3.知道電場線,學(xué)會用電場線描述電場的強(qiáng)弱和方向.重點難點重點:對電場強(qiáng)
2024-11-17 13:16