【總結(jié)】電動機(jī)通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢?磁場對電流的作用提出問題小電動機(jī)是由哪些部件組成的?小電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動呢?猜想與假設(shè)電動機(jī)的轉(zhuǎn)動可能是線圈受到磁場作用的緣故.設(shè)計方案先研究一根通電導(dǎo)線放在磁場中,觀察它的運動。SN磁場對電流的作用IF觀察與思考實驗
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)檢測:對放入其中的磁體產(chǎn)生()的作用磁力,它_____(是或不是)實際存在的曲線,它的作用是描述磁場的強(qiáng)弱和方向。不是____極出來,回到磁體的______極。NS()實現(xiàn)的()極所指的方向就是該點磁場的方向,也是該點磁感線的方向.
2024-11-18 07:04
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用實驗室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)這種方法叫做伏安法AVRxAVRx伏安法測電阻電路圖------在不同發(fā)光情況下的燈泡的
【總結(jié)】電磁鐵的應(yīng)用思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開關(guān)。:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流的工作;也可以實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱和
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】第3節(jié)功率,定義式。P=Fv的物理意義,并能利用兩個公式進(jìn)行計算。行計算。比較上述兩種情況下,做相同的功,挖掘機(jī)用時要少一些?;蛘哒f在相同的時間內(nèi),挖掘機(jī)做的功多些??梢?,做功的快慢不僅與做功的多少有關(guān),還與做這些功所耗費的時間有關(guān)。一、功率的含義
2024-11-18 07:01
【總結(jié)】能源:危機(jī)與希望[預(yù)習(xí)提示]1.列舉幾種不同形式的能量_____;獲得核能的方式有________。2.下列措施與保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是(
【總結(jié)】第三節(jié)學(xué)生實驗:探究——小燈泡的電功率1、計算電功率的公式有哪些?復(fù)習(xí)回顧2、什么是用電器的額定電壓、額定功率?現(xiàn)在有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓,沒有額定功率,你們能想辦法測量小燈泡的額定功率嗎?說出你的想法。(小組討論)讓小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓,測量出此時的電流
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】探索微觀世界的歷程●思維的火花古代希臘學(xué)者德謨克利特的演說學(xué)法提示:小組合作,交流匯報。走向科學(xué)在研究物質(zhì)組成的過程中,有哪些科學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)??(英國)和道爾頓(英國):?主要貢獻(xiàn):3點事實.?(意大利)?主要貢獻(xiàn):
【總結(jié)】◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 15:45
【總結(jié)】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓,他們做功嗎?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)甲、乙同學(xué)誰做功快?為什么?甲
2024-11-19 09:56
【總結(jié)】探究燈泡的電功率一、電功率1.定義:用電器在單位時間內(nèi)消耗的________或所做的________.2.定義式:______________.3.單位換算:1kW=________W.1000二、影響燈泡電功率的因素1.電壓:流過燈泡的電流恒定時,燈泡的電功率與其兩端電壓成__________
2024-11-12 15:17
【總結(jié)】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:a、本實驗的實驗原理:_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖:d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實驗,在體驗“設(shè)計、操作、分析、得出結(jié)論”的過程中,使學(xué)生感受到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,學(xué)會處理實驗中遇到的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神。
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?2.平移的要素是什么?移動的方向和移動的距離?經(jīng)過平移,圖形的對應(yīng)線段相等且平行(或在同一條直線上);對應(yīng)角相等;對應(yīng)點所連的線段相等且平行(或在同一條直線上)?確定關(guān)鍵點,以局部帶整體會運用平移變換的思想方法解決相關(guān)問題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、下列各網(wǎng)格中的圖形是用
2024-11-16 23:10