【總結】教學目標(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。教學目標過程與方法(1)經(jīng)歷探究過程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領,了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質(zhì)吸熱能力探究實驗的設計實施,進一步理解控制變量等物理研究方法。(
2025-11-09 19:23
【總結】教學目標1.知識不技能知道電流的熱效應;了解焦耳定律,能用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。有安全用電和節(jié)約用電意識。通過實驗探究電流的熱效應跟電流大小的關系,學習控制變量法,經(jīng)歷探究的過程。教學目標通過探究電流的熱敁應跟電阻、電流大小的關系,認識科學探究的重要性。通過電熱的
2025-11-08 15:45
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
【總結】熱機效率岳陽市第十中學九年級備課組熱機效率教學目標(1)了解熱機效率概念。(2)了解丌同熱機的效率值。(3)了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。教學目標(1)經(jīng)歷“分析燃料釋放的熱量分配”的過程,學習簡單的定量分析方法。(2)通過不熱機效率對比,進一步體會效率概念
2025-11-07 23:35
【總結】內(nèi)燃機教學目標(1)理解內(nèi)燃機的基本原理。(2)了解汽油機的工作過程。(3)了解汽油機不柴油機的異同。(4)知道汽油機、柴油機是活塞發(fā)動機;知道輪機和火箭發(fā)動機的原理。教學目標(1)觀察“塑料盒內(nèi)酒精的爆炸過程”,獲得爆炸力做功的體驗。(2)通過分析汽油機的四個沖程,了解活塞發(fā)動機的工作過
2025-11-08 19:30
【總結】第一章分子動理論與內(nèi)能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天,小明來到爺爺家過周末,發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋,蛋殼已經(jīng)泡沒了,只剩一層蛋膜包著雞蛋,爺爺說這是一種保健食品。調(diào)皮的小明趁爺爺不注意,將“軟蛋”沖洗干凈后放在了清水中,奇怪!“軟蛋”竟一點點地長“胖”了
2025-11-10 00:26
【總結】眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應用透鏡在日常生活中的應用透鏡在日常生活中的應用數(shù)碼攝像機上的透鏡透鏡在日常生活中的應用投影機上的透鏡實物展臺上的透鏡顯微鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應用透鏡在日常生活中的應用望遠鏡上的透鏡
2025-11-09 23:08
【總結】三峽水電站,又稱長江三峽水利樞紐工程、三峽工程、三峽大壩,是中國長江上游段建設的大型水利工程項目。分布在重慶市到湖北省宜昌市的長江干流上,大壩位于三峽西陵峽內(nèi)的宜昌市夷陵區(qū)三斗坪,并和其下游不遠的葛洲壩水電站形成梯級調(diào)度電站。它是世界上規(guī)模最大的水電站,是中國也是世界上有史以來建設的最大的水壩。三峽水電站1992年獲得中國全國人民代表大會批準建設,1993年
2025-11-08 13:28
【總結】情境導入這些都不電能有關,電能從哪里來的呢?今天我們就來研究這些。(1)了解常見電池的結構、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化(2)了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化本節(jié)目標預習反饋_________轉(zhuǎn)化為_________儲存起來,使用是把化學能轉(zhuǎn)變成電能。___________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。_____
2025-11-09 19:41
【總結】情境導入情境導入抽水機水壓水流提供形成電源電壓電流提供形成今天我們就來學習測量電壓(1)知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭
2025-11-09 16:15
【總結】在實際生產(chǎn)和生活中,常會遇到一個電源給各個用電器供電的問題。問題1:在教室里的電源線進來后,給多盞燈和多個插座同時供電;問題2:家里的電源線進來后,給多盞燈和多個插座同時供電。它們的電路是如何連接的?在第一節(jié)中,我們已學過兩盞燈的兩種基本電路連接__串聯(lián)和并聯(lián)。下面我們來研究它們的特點。一、串聯(lián)電路的
2025-11-10 03:53
2025-11-09 06:55
【總結】教學目標1.知識不技能(1)知道發(fā)電機的工作原理,知道發(fā)電機在工作時能量如何轉(zhuǎn)化。(2)知道我們的生活用電是交流電。教學目標通過制作發(fā)電機的過程培養(yǎng)學生的動手實踐能力,鼓勵學生積極開展小發(fā)明、小制作活動。教學目標通過介紹發(fā)電機的發(fā)明,使學生了解科技的發(fā)展是人類社會進步的巨大推
2025-11-08 13:29
【總結】電流做功的快慢情境導入(l)怎樣比較物體運動的快慢?(物體在單位時間內(nèi)通過的路程→速度。)(2)怎樣比較力對物體做功的快慢?(物體在單位時間內(nèi)完成的功→功率。)(3)怎樣比較電流做功的快慢?(電流在單位時間內(nèi)所做的功→電功率)(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓不額
2025-11-10 05:06
【總結】用什么物理量比較挖掘機和人做功的快慢?1、理解電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2、理解額定功率的概念,會區(qū)分額定功率和實際功率。3、培養(yǎng)我們通過實驗研究問題的能力和比較分析能力。電流通過電風扇的電動機,半小時做功72020J,電流通過起重機的電動機,2秒內(nèi)做功40000J,電流通過哪種電動機做功快?1、電功率表示
2025-11-09 18:30