【總結(jié)】第十一章第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、物體具有____的本領(lǐng),我們就說這個(gè)物體具有能。1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫___。2、物體動(dòng)能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。功的單位是什么?焦耳簡(jiǎn)稱“焦”J你聽說過能源危機(jī),能源的開發(fā)和利用嗎?滿足什么條件的物體才具有能呢??分析下列物體是否能做功,是否具有能?1、在水平公路上疾速行駛的汽車能把木箱
2025-01-18 01:59
【總結(jié)】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、設(shè)計(jì)理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實(shí)際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實(shí)例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會(huì)的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡(jiǎn)單,主要由學(xué)生在最后將知識(shí)框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識(shí)的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計(jì):(1)由學(xué)生舉例理解概念。(2)
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】第1節(jié)杠桿第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械古代勞動(dòng)人民建造宮殿時(shí)的情形這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?杠桿如圖所示,一根硬棒,在力的作用下,能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是杠桿。杠桿的五要素:(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】生活中的輪軸:車把、方向盤、螺絲刀、扳手、卷揚(yáng)機(jī)等輪軸結(jié)構(gòu)輪軸由兩個(gè)半徑不相等的圓柱固定在同一軸線上組成,大的稱為輪,小的稱為軸。輪軸原理練習(xí)斜面練習(xí)各種形式的螺旋改變世界的機(jī)械機(jī)械的大型化和微型化、精密化
2024-11-18 06:54
【總結(jié)】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺(tái)風(fēng)事件藍(lán)色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當(dāng)每一個(gè)人抬頭仰公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出整個(gè)宇宙是一個(gè)水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】第2課時(shí)機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能物體動(dòng)能的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)彈性勢(shì)能重力勢(shì)能物體的彈性形變?cè)酱?,彈性?shì)能越大物體重力勢(shì)能的大小與高度和質(zhì)量有關(guān)情景導(dǎo)學(xué)(1)懸掛著的電燈,具有;(2)操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球,具有;
2024-12-08 07:51
【總結(jié)】1.力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對(duì)車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對(duì)重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓路機(jī)對(duì)路面有壓的作用壓路機(jī)施加了力,路面受到了力;實(shí)例分析
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)1.壓強(qiáng)知識(shí)回顧:1、我們已經(jīng)學(xué)過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?人民英雄紀(jì)念碑F?小孩垂直壓在地面上的力FF圖釘垂直壓在墻面上的力F木塊垂直壓在斜面上的力你想了解壓力嗎?壓
【總結(jié)】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能一、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1動(dòng)能一、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能1.理解能量的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)能.問題1:“一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體做功,就表明這個(gè)物體具有能量.”相互交流對(duì)這句話的理解,判斷下列關(guān)于能量認(rèn)
2025-06-17 18:19
【總結(jié)】2.滑輪復(fù)習(xí)提問:1.杠桿平衡的條件?:杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示,圖一所應(yīng)用到的是杠桿,圖二所應(yīng)用到的是杠桿。(圖一)(圖二)F1l1=F2l2省力費(fèi)力
2024-11-17 13:27
【總結(jié)】1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導(dǎo)入新課小結(jié)新授檢測(cè)評(píng)價(jià)課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為什么橡皮泥沒有被甩出去呢?萬有引力.swf返回::
【總結(jié)】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能一、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1動(dòng)能一、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能1.理解能量的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)能.問題1:“一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體做功,就表明這個(gè)物體具有能量.”相互交流對(duì)這句話的理解,判斷下列關(guān)
2025-06-17 12:33
【總結(jié)】機(jī)械能的轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。舉例說明動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。2、知道動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。3、分析和解釋實(shí)例,說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程,動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化情況。過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)、分析、推理過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,以及實(shí)驗(yàn)、歸納、推理的能力。
2024-11-11 07:32