【總結(jié)】Lesson12MoreLettersLet’ssing!Whatdotheylike?FfHhEeBbJjWhat’sthis?__eat___mbrellau__egetablesv___indowwWwWwXxx__-rayXx__ellowyYyYy
2024-11-29 13:32
【總結(jié)】賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（冀教版）五年級科學上冊課件活動：研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。那么，種子在什么
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】汲冢鎮(zhèn)多媒體小學李之鵬你知道生活中有哪些地方要用水嗎？生活中的水1、喝水、洗漱、洗衣、做飯等日常生活用水。2、農(nóng)業(yè)灌溉用水。3、工業(yè)用水。你知道嗎?我們每人每天大約用水100瓶。?全家每天大約用水300瓶。
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】冀教版小學科學三年級上冊BEC買回家上餐桌哈哈！順序排對了，才有牛奶喝喲！DA煎茄合觀察家長怎樣做飯，要做好記錄呀！原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內(nèi)放油燒熱，茄合先在面糊中沾過，然后入
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】活動目標：1、我能用實驗證明紙團和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級科學上冊14、紙飛翼授課教師：實驗指導：1、小組分工合作讓紙團和紙片從同一高度同時落下。2、每小組重復(fù)做3次，每做一次要記錄一次。3、認真觀察，動
【總結(jié)】保護環(huán)境低碳生活和諧相處請同學們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分，樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處？人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】5、鳳仙花、鳳仙花三年級科學上冊我們來到了一片植物園，看到了一些植物，注意觀察它們漂亮嗎？有相同點嗎？鳳仙花扶桑牽牛花狗尾草玫瑰鳶尾花觀察鳳仙花標出下列植物的各個器官愛護花草樹木背景資料鳳仙花課外延伸比較鳳仙花與其他植物如果沒有了植物
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】圖中哪些物體會浮起來？哪些物體會沉下去？浸入水中的物體會受到水向上的托力，這個力稱為浮力。樹葉鉛筆石頭尺子鐵勺橡皮擦乒乓球泡沫板螺絲釘塑料勺塑料瓶橡皮泥瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？
【總結(jié)】冀教版四年級科學上冊課件找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物體會怎樣呢？我們看了這么多圖片你能說說推和拉的貢獻嗎??你能用一句話總結(jié)嗎？推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】17交通工具?1.（）、（）—把高山與河流跨越。?2.（）、（）、（）—把城市與鄉(xiāng)村連接。?2.（）、（）、（）、（）—讓我們自由穿行于天地之間。，人們常用的交通工具是
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】奇妙的護身術(shù)討論：壁虎斷掉尾巴，對自己有什么好處？思考：下面圖中的動物容易被發(fā)現(xiàn)嗎？為什么？青蛙蝗蟲青蟲甲蟲?像蝗蟲、甲蟲，具有與其生活環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫保護色?思考：你還能想到哪些動物用保護色保護自己？體色這些動物容易被發(fā)現(xiàn)嗎？它們通過什么方法保護自己
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】神舟六號美麗的星球1了解人類認識的地球形狀的歷史開心一笑倒掛著弟弟：“哥哥，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的？”哥哥：“當然是腳踏地，頭朝天的倒掛著。”弟弟：“他們怎樣走路呢？”哥哥：“他們走路腳一定不能離開地面，否則就
2024-11-18 02:46
【總結(jié)】地球的運動形式自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時間為23小時56分4秒公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時間為一天一年你知道嗎？地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是由西向東。地球上一年四季變換的原因是什么？答：一個是由于地球的公轉(zhuǎn)，另一個是由于地軸有一個傾斜的角度。
【總結(jié)】課題風教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊第47-50頁--《風》.教學目標：知識技能：1、感受到空氣的流動形成了風。2、能按示意圖組裝出可正常運轉(zhuǎn)的風車模型。3、能用實驗說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價值觀：1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅持較長時
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】【教學目標】科學概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。【
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