【總結】觀察動物植物時要注意什么？?不了解的物體不要直接用手去摸?不要去危險的地方?觀察時不能打擾小動物的正常生活?不能破壞小動物的正常生活我們周圍有什么動物和植物？?動物：狗，貓，豬，魚，鳥，蒼蠅，蚊子?植物：花，黃瓜，仙人掌，蒲公英，松樹，楊樹花園里有什么動物和植物？?動物：蚯蚓、螞蟻、蝴蝶、七星瓢蟲等
2024-11-19 14:39
【總結】運動的世界在月明星溪的夜晚，我們在外面散步時，常常有月亮跟著我們走的感覺，你知道這是為什么嗎？同學們:在生活中,你一定會見到很多運動和靜止的物體!例如:我們坐在行駛的車上觀察車外的景物,會有什么發(fā)現呢?秋千上的人是運動的還是靜止的……就讓我們一起來探討吧!跳車片段→177、動
2024-11-19 14:38
【總結】7C中小學課件冀教版小學科學三年級上冊7C中小學課件BEC買回家上餐桌哈哈！順序排對了，才有牛奶喝喲！DA7C中小學課件7C中小學課件煎茄合觀察家長怎樣做飯，要做好記錄呀！原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內放油
2024-12-12 17:00
【總結】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊
2024-12-11 04:58
【總結】蒂dì誡jiè陡dǒu枉wǎng騷sāo峭qiào棘jí寥liáo罕hǎn堪kān輩bèi毅yì逆nì狹xiá
2024-12-11 04:57
【總結】開發(fā)新能源例如：太陽能、風能、海洋能、生物質能、氫能、核能等。能源常規(guī)能源：已被廣泛應用的能源能夠提供可利用的能量的物質例如：煤、石油、天然氣等新能源是指目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待進一步研究、開發(fā)、合理利用的能源“太陽城
【總結】龐培古城死者遺骸化石模擬實驗材料：細井口瓶、漏斗、鋁盤、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟：，將細口瓶放在鋁盤中。，加入2滴洗潔劑。。。地球內部構造地球最外面的一層是地殼，主要有巖石組成，平均厚
【總結】龍門石窟碑林21、認識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑活動2認識常見巖石巖石和礦物巖石元素從組成來看：自然狀態(tài)下
【總結】太陽系的奧秘太陽系?太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽重力約束的天體的集合體：8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星、3顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃。廣義上，太陽系的領域包括太陽，4顆像地球的內行星，由許多小巖石組成的小行星帶，4顆充滿氣體的巨大外
【總結】7C中小學課件12電鈴響叮當7C中小學課件提問：電鈴是怎樣發(fā)出聲音的呢？7C中小學課件7C中小學課件講述：原來在電鈴的內部，有一個將漆包線纏繞在鐵心上的裝置，它就是電磁鐵。電磁鐵是怎樣制成的，又是怎樣工作的呢？我們來制作一個電磁鐵吧！電鈴剖面圖7C中小學課件將
【總結】交通是經濟發(fā)展的命脈，也是人類賴以生存的重要條件。便捷的交通工具，四通八達的交通網絡，加快了經濟發(fā)展，促進了社會進步輪船打撈汽車運輸加工廠加工飛機、人力車運輸（遠）（近）再加工運輸方式：海運、陸運、空運交通工具：飛機，汽車，人力車等。技術設備：冷凍、保險等技術。
2024-12-11 04:56
【總結】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。動動手手，動動腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現紙條往哪里飄？空氣的流動形成風猜想空氣的流動可能與什么有關？實驗材料：試驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結論小知識
2024-12-13 16:02
【總結】生活中的能量認識各種能量能量類型利用能量的實例光能聲能電能熱能磁能機械能化學能水能風能能量類型利用能量的實例光能太陽能電燈聲能聲納電能電鈴熱能煮飯磁能磁懸浮列車機械能汽車化學能汽車食物水能發(fā)
【總結】14、傳熱比賽導入：?在生活中，有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體，比如通過需要加熱的鍋底；但在有些情況下，我們卻希望它通過得越慢越好，比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同？塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快？實驗：把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時放入熱水中，用手握住另一端或在柄上涂上易
2024-12-13 12:46
【總結】保護環(huán)境低碳生活和諧相處請同學們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分，樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處？人類維持生命所需要的一切物質都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然
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