【總結(jié)】峨眉山月歌學習目標,能夠正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。學習借助圖畫和注釋理解古詩大意。(第一步讀準、讀通,第二步讀懂字詞句,第三步思考讀、體會讀)的朗讀,達到理解詩文大意然后背誦的目的。,體會作者思念故鄉(xiāng)、親友的情感。唐代的偉大詩
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】海洋與生命巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學校王艷琴全文可分為三個部分:第一部分(浩瀚的海洋):介紹海洋的概況,說明海洋的深廣。這部分可分為三層:第一層(1——3自然段)寫海大。首先從直觀感覺寫起,描述海洋的遼闊,接著從地圖上看,進一步顯示海洋之大,最后用精確的數(shù)字說明海大
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】是微型雕刻的簡稱,是一種以刀代筆,以精小細微為特征的獨具風格的藝術(shù)形式。雕刻時肉眼看不見,憑感覺運刀,靠經(jīng)驗完成創(chuàng)作,因而人們又稱之為“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上讀華章”之妙趣。微雕藝術(shù)越來越為人們熱愛,越來越被藝術(shù)家、鑒賞家、收藏家重視,世界上正在形成一股微雕藝術(shù)熱。微雕范曾畫-小品X
2024-11-19 14:27
【總結(jié)】誡外生書諸葛亮背景知識:諸葛亮有兩個姐姐,一個嫁給襄陽大名士龐德公的兒子龐山民,諸葛亮非常敬重龐德公,多次上門求教,后來,龐德公也十分器重諸葛亮,稱其為“臥龍”,另外一個姐姐嫁到了中盧縣。諸葛亮的二姐所生子叫龐渙,諸葛亮的《誡外甥書》就是寫給他的。諸葛亮在這封信里教導他該如何勵志、修身、成材
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】——安徒生說課流程一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材說教材地位和作用說教學目標說教學重點和難點本文是北京課改版初中學段七年級上冊第五單元第一篇文章。這個單元的文章都是想象極為豐富的作品,需要學生發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活,深入理解課文。
2024-11-17 20:49
【總結(jié)】人教版八年級上冊第五單元《愛蓮說》說教材說學情說教學目標說教學重點難點說教法學法說教學過程說教學板書說教學反思《愛蓮說》是語文七年級上北京課改版第六單元的精讀篇目。本冊文言文篇數(shù)增加
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入返回情境導入世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學習目標,積累重點詞語,整體感知課文內(nèi)容。
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開麗2020/12/252關(guān)于童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象和大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥獸蟲魚,花
【總結(jié)】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
【總結(jié)】山居秋暝王維古代詩歌基本知識介紹?詩歌發(fā)展的概況:《詩經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩唐詩宋詞元曲明傳奇清(集大成)現(xiàn)代詩(自由體、律詩)解剖本詩形式學習近體詩形式特點山居秋暝王維空山新雨后,
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】故宮博物院無與倫比、富麗堂皇的宮殿絕無僅有、豐富多彩的文化遺產(chǎn)濃縮整個民族文明的精神與思想故宮知識知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??皇帝的金鑾殿在什么大殿中??學子們在什么大殿參加殿試??故宮中裝飾最多的是什么圖案??1、你去過故宮嗎?說說你所了解的故宮。故宮方圓7
【總結(jié)】這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事……父母的心第十三課川端康成1.理解本文在情節(jié)上一波三折,跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點。2.感受濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀怨。3.欣賞文學作品,能夠有自己的情感體驗:學會理解父母關(guān)愛父母,珍惜親情。學習目標川端康
【總結(jié)】季羨林季羨林:季羨林:北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文專家。生于1911年,山東清平(今臨清)縣人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1930年考入清華大學西語系。1934年畢業(yè)后,在濟南山東省立高中任教。1935年考取清華大學交換研究生,赴德國留學,在哥廷根大學學習
【總結(jié)】川端康成《父母的心》是語文七年級上北京課改版第四單元中的第三篇課文。本單元的主題是“血濃于水的至愛親情”。本文是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成的一篇小說,主要描寫了一對窮夫婦在船上想把子女送給貴夫人但最終因不舍得而沒送成的故事。說明了再優(yōu)越的條件也割斷不了父母對子女的情愫,表達了天下父母對子女的一顆崇高的愛心。