【總結(jié)】用字母表示數(shù)量關(guān)系(二)用字母表示公式幾個常用的公式一、路程、速度、時間的關(guān)系小研究1、什么是路程。什么是速度。2、時間、速度和路程之間有什么關(guān)系。學(xué)校家路程路程:從一個地方到另一個地方所經(jīng)過路線的長度。10千米/時80千米/時340千米/時160千米
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】第四單元運(yùn)算律過關(guān)檢測卷一、填一填。(每空1分,共18分)1.在沒有括號的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,要();如果既有加減法又有乘除法,要()。在有括號的算式里,如果既有小括號,又有中括號,要先算(),再算()。2.如果要把算式864-
2024-12-03 05:45
【總結(jié)】加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊加法結(jié)合律第29、30頁。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能用自己的話,口述加法結(jié)合律。2.能運(yùn)用加法結(jié)合律,進(jìn)行簡單的運(yùn)算。會用字母表示加法結(jié)合律。3.領(lǐng)會“形成問題-提出假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)-形成規(guī)律”的解決思路,培養(yǎng)探索精神。教學(xué)重難點(diǎn):從現(xiàn)實(shí)的問題情景中抽
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】南化四小江朝清跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運(yùn)算律填一填嗎
2024-12-11 12:24
【總結(jié)】加法交換律、加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)教學(xué)目標(biāo):●引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。●培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題
2024-11-19 09:59
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 八里姜學(xué)校 李峰 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第52-53頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): ,會用字母表示加法結(jié)合律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)...
2024-11-16 05:09
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+96=192+96=28888+104+96200288(88
2024-11-21 00:35
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊加法結(jié)合律泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué):李顯欽李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+9
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】福安市跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運(yùn)算律填一填嗎?9
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,再說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1??赡苄詾?。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?第2盒中摸到紅球的可能
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊《加法交換律和加法結(jié)合律》說課稿 教材與學(xué)情分析 本課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第七單元的第一課時,教材中采用了不完全歸納推理,安排了學(xué)生生活中最喜歡的活動項(xiàng)目跳繩和踢毽子,求參加活動的...
2024-12-03 23:11
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊四百零五萬六千()七億三千二百六十四萬零六十()4056000732640060復(fù)習(xí)舊知將下列的數(shù)按從大到小的順序排列98001009090808090>>>你是怎么想的?你排列的依據(jù)是什么呢?比較萬以內(nèi)數(shù)的
2024-11-17 02:50
【總結(jié)】北師大版四年級上冊第三單元乘法1×1=11×11=111×111=1111×1111=??12112321123432112345432115個15個199×99=999×999=9999
【總結(jié)】蘇教版四年級上冊第八單元垂線與平行線“線”有什么相同和不同?線段射線直線ABAABBABABAB或BA,說一說,生活中哪些事物可以近似地看成線段?2.說一說圖中的直線、射線、線段。ABC?畫一畫,量一量。?畫一畫,量一量。
【總結(jié)】一個六位數(shù),個位上的數(shù)是2,百位上的數(shù)比個位上的數(shù)多7。十萬位上的數(shù)比百位上的數(shù)少5,其余各位上都是0,這個數(shù)是多少?個萬千百十09200十萬4一個由三個“9”、三個“2”和兩個“0”組成的八位數(shù),它比一億小得多,比兩千萬大一些,它讀起來一個零也沒有,加上1末尾