【總結(jié)】教科版五年級科學(xué)上冊一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力,這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測:物體表面光滑,摩擦力小,物體表面粗糙,摩擦力大。要改變的
2024-12-12 20:47
【總結(jié)】玩過手影游戲嗎?影子是怎么來的?影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認(rèn)識光源自
2024-11-18 02:11
【總結(jié)】摩擦力在什么地方是有利的??1、人走路,汽車行駛時,這時的摩擦力對人和車是有利的。?2、人站在滑板車上,這時鞋子和車板的摩擦力是有利的。?3、汽車剎車時,摩擦力是有利的。摩擦力在什么地方對我們有害??1、小孩蹬滑板車,摩擦力對滑板前進(jìn)有阻礙作用.?2、機(jī)器部件相互摩擦而磨損,有害.
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】摩擦力上科版八年級物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識,提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】湖北省鄖西上津鎮(zhèn)中心教研組長兼省級科學(xué)課題負(fù)責(zé)人周家文老師主講運(yùn)動與摩擦力?用橡皮擦一下紙,觀察一下擦過以后,紙面和橡皮擦有什么變化?【紙面變薄,橡皮變少。兩方都有磨損】這些現(xiàn)象說明什么呢?【摩擦?xí)刮矬w磨損,運(yùn)動的物體要與其他物體接觸,避免不了要產(chǎn)生摩擦,也就產(chǎn)生了摩擦力
2025-05-04 13:35
【總結(jié)】中小學(xué)課件汽車行駛時在水坑中打滑行走中小學(xué)課件教科版五年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦
2024-12-11 11:40
【總結(jié)】被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛設(shè)計一輛賽車我們需要考慮什么?速度快、平穩(wěn)、安全輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑。要設(shè)計力量很大的發(fā)動機(jī)。車身重心很低,輪與
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天(出土)=出土后一周(長出真葉)=出土后一個月(子葉變黃、脫落)=出土后兩個月(開花結(jié)果)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看:圖片展示的是哪些種子?綠豆白云豆花生
2024-11-17 02:02
【總結(jié)】判斷對錯實驗設(shè)計(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法:準(zhǔn)備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺上淋雨稱為實驗組,一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一:每組種子數(shù)量太少,結(jié)果不確定。錯誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對錯實驗設(shè)計(二)
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運(yùn)動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?通過觀看以下一些金魚圖片我觀察到的金魚的特點如下:這些形態(tài)與它們的生活方式有什么關(guān)系呢?金魚是怎么呼吸、怎么
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】為什么鞋子底有條紋或花紋呢?造好的水泥馬路面為什么有條紋或印紋呢?觀察當(dāng)一個物體跟另一個物體有相當(dāng)滑動或有相對滑動的趨勢時,在他們的接觸面上產(chǎn)生阻礙相當(dāng)滑動或有相對滑動的趨勢的力,這種力叫摩擦力。滑動摩擦力靜摩擦力(相對滑動的趨勢)分類(相對滑動)
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】…………主持人:你知道西藏的地形是怎樣的嗎?嘉賓:考我地理啊,當(dāng)初讀書那會兒,我可是地理課代表。世界最高峰不就在那嘛,明擺著地形當(dāng)然是山地了。主持人:…………果然是地理課代表,牛!嘉賓:必須地。主持人:…………(臺下觀眾不由得笑了)主持人為什么
【總結(jié)】摩擦力《北京日報》報道過這樣一則消息:一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無,一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動的足球,為什么最終會停下來?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開
2024-12-01 01:03
【總結(jié)】5運(yùn)動與摩擦力資料一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力,這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實驗記錄(一)不改變的
2024-07-30 13:37
【總結(jié)】P52(1)、用眼睛看、手摸、鼻子聞、、、、(2)、用水實驗。(看土壤中的成分是否分層)(3)、查閱資料。(看土壤中還有什么成分)實驗——探究1、議一議:實驗方案新鮮的土壤:1、先肉眼觀察(可用手捻開)2、用放大鏡觀察。分組觀察并記錄。干燥的土壤:1、把樣品放在白紙上,肉眼觀察
2024-12-11 11:41