【總結(jié)】列強(qiáng)通過(guò)《南京條約》取得了哪些權(quán)益?給中國(guó)帶來(lái)了那些災(zāi)難?《南京條約》:割占香港島,嚴(yán)重破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán);五口通商,破壞了中國(guó)的貿(mào)易主權(quán),使中國(guó)東南沿海的門(mén)戶(hù)大開(kāi);取得的協(xié)定關(guān)稅的特權(quán),使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán),便利了列強(qiáng)對(duì)華商品傾銷(xiāo)。中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)近代史
2024-11-18 00:38
【總結(jié)】第14課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)言太平天國(guó)是一百多年前農(nóng)民領(lǐng)袖洪秀全等建立的政權(quán)。它曾占據(jù)了中國(guó)大片河山,與清王朝對(duì)峙長(zhǎng)達(dá)14年之久。它沉重地打擊了清朝封建統(tǒng)治,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起反對(duì)外來(lái)侵略的歷史重任。太平天國(guó)的領(lǐng)袖們?cè)噲D建立一個(gè)人人均等的理想社會(huì),
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】第六課近代前夜的發(fā)展與遲滯說(shuō)課提綱第一步:教學(xué)設(shè)計(jì)理念第二步:課標(biāo)與教材簡(jiǎn)析第三步:學(xué)情分析第四步:教學(xué)目標(biāo)定位第五步:教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析第六步:教法簡(jiǎn)介第七步:課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第八步:教學(xué)反思第六課近代前夜的遲滯與發(fā)展第一步教學(xué)設(shè)計(jì)理念
2024-11-18 13:01
【總結(jié)】“十年”文革,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)幾乎到了崩潰的邊緣。何去何從,中華民族再次被推到了歷史的十字路口。是關(guān)起國(guó)門(mén)繼續(xù)搞階級(jí)斗爭(zhēng)?還是殺開(kāi)一條血路,另辟一片天空?鄧小平,這位深深地愛(ài)著自己祖國(guó)和人民的中國(guó)人民的兒子,用他那堅(jiān)毅的臂膀給中國(guó)人民指明了方向——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,改革開(kāi)放。從此,中國(guó)邁開(kāi)了氣壯山河
2024-11-17 05:31
【總結(jié)】一、從GDP看滄桑巨變?第22課經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變你認(rèn)識(shí)GDP嗎??GDP就是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。是指一個(gè)國(guó)家(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果。它涉及的是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),是實(shí)實(shí)在在的。一般來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有三種形態(tài),即價(jià)值形態(tài)、收入形態(tài)和產(chǎn)品形態(tài)。從價(jià)值形態(tài)看,它是所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部貨物和服務(wù)
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)象深入到本質(zhì),從經(jīng)驗(yàn)定律上升為系統(tǒng)的科學(xué)理論。它是建立在觀察、試驗(yàn)基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)科學(xué),并廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)方法使科學(xué)知識(shí)日益精確化;同時(shí)發(fā)展了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)和以歸納推理為主要手段的研究方法,確立了
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】政治文明歷程第三單元近代西方資本主義政體的建立第8課英國(guó)的制度創(chuàng)新第9課北美大陸上的新體制第10課歐洲大陸的政體改革第9課北美大陸上的新體制課標(biāo)要求:說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu);比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。一、聯(lián)邦憲法的制定:
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】正安一中歷史組羅羿紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年大會(huì)盛況2020年5月4日,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年大會(huì)在京召開(kāi),胡錦濤等出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。子目一:感受”五四“歷史真相導(dǎo)火線口號(hào)性質(zhì)兩個(gè)階段參與者成果子目二:“五四”的理論升華
2024-11-11 04:26
【總結(jié)】秦王李世民征戰(zhàn)圖第3課古代政治制度的成熟導(dǎo)言秦統(tǒng)一后,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了一系列新的政治制度,它徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ),那么,在秦亡之后的悠久的歷史長(zhǎng)河中,這些制度又發(fā)生了怎樣的演變?呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?我們今天
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】第22課新文化運(yùn)動(dòng)閱讀提示1.新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景?2.新文化運(yùn)動(dòng)興起的:標(biāo)志、主要陣地、主要代表人物、旗幟(口號(hào))?3.新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容?4.新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況?5.新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義??新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景?動(dòng)腦筋新
2024-11-18 12:59
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,誰(shuí)知道5月4日是我國(guó)的什么節(jié)日?巴黎和會(huì)是一場(chǎng)怎樣的會(huì)議?中國(guó)為什么能參加?中國(guó)在會(huì)議上提出了怎樣的要求?你覺(jué)得合理嗎?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。山東變成了德國(guó)的勢(shì)力范圍。第一次世界大戰(zhàn)1914-1918年英國(guó)法國(guó)
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】第15課辛亥革命百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實(shí)現(xiàn)了第一次巨變。廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的全過(guò)程。開(kāi)始于興中會(huì),結(jié)束于袁世凱篡權(quán)。因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年,人們把武昌起義稱(chēng)為狹義的辛亥革命辛亥革命的概念對(duì)于重大的歷史事件
2024-11-17 05:35
【總結(jié)】一、北京學(xué)生掀起愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)二、無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)三、新民主主義革命的開(kāi)始第10課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)一、北京學(xué)生掀起愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)2.巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗3.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)4.北洋政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)1919年5月4日北京——導(dǎo)火線學(xué)生1.五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】政治文明歷程第三單元近代西方資本主義政體的建立第8課英國(guó)的制度創(chuàng)新第9課北美大陸上的新體制第10課歐洲大陸的政體改革(2020年5月)新華網(wǎng)報(bào)道,英國(guó)工黨領(lǐng)導(dǎo)人戈登·布朗11日辭去首相職務(wù)。女王伊麗莎白二世隨即任命保守黨領(lǐng)袖戴維·卡梅倫擔(dān)任首相,負(fù)責(zé)組建新一屆政府。
【總結(jié)】第一篇:高中歷史岳麓版必修一教案第16課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 第16課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 一、基本知識(shí) 熟悉五四運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和影響,理解五四精神的實(shí)質(zhì)。 二、能力和方法 1、通過(guò)分析...
2024-10-28 15:52