【總結(jié)】原子間的相互作用離子鍵你曾否想過(guò)為什么一百多種元素可形成三千多萬(wàn)種物質(zhì)?原子是怎樣結(jié)合的?為什么兩個(gè)氫原子能自動(dòng)結(jié)合成氫分子,而兩個(gè)氦原子不能結(jié)合在一起?為什么原子間按一定比例結(jié)合?原子結(jié)合成分子后,性質(zhì)為什么差別很大?要使氫分子分解
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】第一章打開(kāi)原子世界的大門(mén)從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和思路:上海二期課改的基本指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生的發(fā)展提供合理的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容體系,同時(shí)努力滲透科學(xué)精神和人文精神培養(yǎng)的要素。因此本節(jié)的教學(xué)意圖就是:1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。2.體現(xiàn)知識(shí)結(jié)論與學(xué)習(xí)過(guò)程的同樣重要
2024-11-30 03:14
【總結(jié)】§從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一.學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道α粒子散射實(shí)驗(yàn)的原理和結(jié)論,知道原子結(jié)構(gòu)的行星模型的提出依據(jù)和內(nèi)容。?知道人類打開(kāi)原子世界大門(mén)經(jīng)歷的幾個(gè)階段。?通過(guò)探究原子結(jié)構(gòu),
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型》1.自從下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或?qū)W說(shuō)開(kāi)始,化學(xué)才開(kāi)始成為一門(mén)科學(xué)()A.阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說(shuō)B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】第1講從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型【例1】首先發(fā)現(xiàn)原子具有可分性的科學(xué)家是A、德謨克利特B、道爾頓C、湯姆孫D、盧瑟?!枷嚓P(guān)知識(shí)〗人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的探索歷程:古典原子論(墨子、德謨克利特)→近代原子論(道爾頓)→葡萄干面包模型(湯姆孫)→原子結(jié)構(gòu)的行星模型(盧瑟福)。【例2】道
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點(diǎn)】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點(diǎn)、硬度的聯(lián)系化學(xué)鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽(yáng)離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽(yáng)離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】元素名稱元素符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量元素名稱元素符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量元素名稱元素符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量氫H1鋁Al27鐵Fe56氦He4硅Si28銅Cu碳C12磷P31鋅Zn65氮N14硫S32溴Br80氧O16氯Cl
2025-07-01 00:59
【總結(jié)】《打開(kāi)原子世界的大門(mén)》單元測(cè)試注意事項(xiàng):100分,考試時(shí)間100分鐘一、選擇題(30小題,每小題2分)1.假設(shè)C12的相對(duì)原子質(zhì)量為24,則下列推斷不正確的是A.標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)LO2的質(zhì)量為32gB.16O的相對(duì)原子質(zhì)量為32C.44gCO2和28gCO含有相同的分子數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)狀
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題(以下各題有1個(gè)正確答案)()A.Na2O2B.CaF2C.SO2D.Ba(OH)22.(選考內(nèi)容)下列兩種分子間可以形成氫鍵的是()和H2O和PH3
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】第三章第一節(jié)原子間的相互作用教案上南中學(xué)康志華上課地點(diǎn):楊思中學(xué)上課教室:207教室上課班級(jí):高一(1)上課時(shí)間:2021、11、11下午第二節(jié)教學(xué)目標(biāo):知
2024-11-30 13:07
【總結(jié)】3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(復(fù)習(xí)課)3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用離子鍵共價(jià)鍵1、定義2、形成條件3、用電子式表示離子鍵的形成4、離子化合物的性質(zhì)1、定義2、形成條件3、用電子
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成相對(duì)原子質(zhì)量第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考通過(guò)圖片,你獲得了哪些信息?原子的體積很小原子核原
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校原子是真實(shí)存在的1個(gè)氫原子質(zhì)量為?10-27Kg1個(gè)碳原子質(zhì)量為?10-26Kg1個(gè)氧原子質(zhì)量為?10-26Kg原子很小,原子有一定質(zhì)量一、相對(duì)原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量與它相比所得數(shù)值,就是這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量CO氧的相對(duì)原子質(zhì)量=
2025-01-22 03:19
【總結(jié)】1打開(kāi)原子世界的大門(mén)從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型FromRaisinBreadModeltoPlaModelofAtomicStructure提問(wèn)1:原子的構(gòu)成如何?提問(wèn)2:原子之中微粒的帶電情況如何?提問(wèn)3:原子核與核外電子所占空間的相對(duì)大小和質(zhì)量大小如何?一、
2024-11-17 06:12