【總結(jié)】原子間的相互作用離子鍵你曾否想過為什么一百多種元素可形成三千多萬種物質(zhì)?原子是怎樣結(jié)合的?為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分子,而兩個氦原子不能結(jié)合在一起?為什么原子間按一定比例結(jié)合?原子結(jié)合成分子后,性質(zhì)為什么差別很大?要使氫分子分解
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】第一章打開原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學設計的理念和思路:上海二期課改的基本指導思想是要以學生發(fā)展為本,為學生的發(fā)展提供合理的教學目標和內(nèi)容體系,同時努力滲透科學精神和人文精神培養(yǎng)的要素。因此本節(jié)的教學意圖就是:1.加強對學生科學態(tài)度和科學方法的教育。2.體現(xiàn)知識結(jié)論與學習過程的同樣重要
2024-11-30 03:14
【總結(jié)】§從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(2)班級:姓名:學號:一.學習目標?知道α粒子散射實驗的原理和結(jié)論,知道原子結(jié)構(gòu)的行星模型的提出依據(jù)和內(nèi)容。?知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。?通過探究原子結(jié)構(gòu),
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型》1.自從下列哪項發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始,化學才開始成為一門科學()A.阿伏加德羅提出原子——分子學說B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學說D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學獎授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學領域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】第1講從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型【例1】首先發(fā)現(xiàn)原子具有可分性的科學家是A、德謨克利特B、道爾頓C、湯姆孫D、盧瑟?!枷嚓P知識〗人類認識原子結(jié)構(gòu)的探索歷程:古典原子論(墨子、德謨克利特)→近代原子論(道爾頓)→葡萄干面包模型(湯姆孫)→原子結(jié)構(gòu)的行星模型(盧瑟福)?!纠?】道
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點、硬度的聯(lián)系化學鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】元素名稱元素符號相對原子質(zhì)量元素名稱元素符號相對原子質(zhì)量元素名稱元素符號相對原子質(zhì)量氫H1鋁Al27鐵Fe56氦He4硅Si28銅Cu碳C12磷P31鋅Zn65氮N14硫S32溴Br80氧O16氯Cl
2025-07-01 00:59
【總結(jié)】《打開原子世界的大門》單元測試注意事項:100分,考試時間100分鐘一、選擇題(30小題,每小題2分)1.假設C12的相對原子質(zhì)量為24,則下列推斷不正確的是A.標準狀況時LO2的質(zhì)量為32gB.16O的相對原子質(zhì)量為32C.44gCO2和28gCO含有相同的分子數(shù)D.標準狀
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】一、單項選擇題(以下各題有1個正確答案)()A.Na2O2B.CaF2C.SO2D.Ba(OH)22.(選考內(nèi)容)下列兩種分子間可以形成氫鍵的是()和H2O和PH3
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】第三章第一節(jié)原子間的相互作用教案上南中學康志華上課地點:楊思中學上課教室:207教室上課班級:高一(1)上課時間:2021、11、11下午第二節(jié)教學目標:知
2024-11-30 13:07
【總結(jié)】3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(復習課)3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用離子鍵共價鍵1、定義2、形成條件3、用電子式表示離子鍵的形成4、離子化合物的性質(zhì)1、定義2、形成條件3、用電子
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時原子的構(gòu)成相對原子質(zhì)量第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件導入新課觀察與思考通過圖片,你獲得了哪些信息?原子的體積很小原子核原
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】建平實驗學校原子是真實存在的1個氫原子質(zhì)量為?10-27Kg1個碳原子質(zhì)量為?10-26Kg1個氧原子質(zhì)量為?10-26Kg原子很小,原子有一定質(zhì)量一、相對原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12為標準,其他原子的質(zhì)量與它相比所得數(shù)值,就是這種原子的相對原子質(zhì)量CO氧的相對原子質(zhì)量=
2025-01-22 03:19
【總結(jié)】1打開原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型FromRaisinBreadModeltoPlaModelofAtomicStructure提問1:原子的構(gòu)成如何?提問2:原子之中微粒的帶電情況如何?提問3:原子核與核外電子所占空間的相對大小和質(zhì)量大小如何?一、
2024-11-17 06:12