【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 醋都漲到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了。也不來個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，爸媽都很著急呀！回來后，打個(gè)電話到家里，聽見了嗎？ ”“——老頭子讓我來說說嘛！孩子，你要注意，千萬別感冒了，多穿點(diǎn)衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧！記住回電話！ ” ? “咔 —” ? 2023年 2月 11日凌晨 6點(diǎn) ? “叮 —鈴 —”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到 ?嘟 —?的一聲后，請(qǐng)留言！ ”“嘟 —” ? “曉惠，我是鄭軍。想我嗎？哎，作你男朋友真苦呀，別說見你一面了，連聽到你的聲音都那么難！喂，你不是出事了吧？聽說你們廣州正流行什么 ?非典型性肺炎 ?，都死了幾個(gè)了。你要注意點(diǎn)呀！板藍(lán)根和白醋漲價(jià)了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點(diǎn)，我為你報(bào)銷。打電話給你其實(shí)也沒啥事，就是想你了，想聽聽你說話。就這樣了， I love you！ ” ? 2023年２月１１日晚上２２點(diǎn) ? “叮 —鈴 —”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到 ?嘟 —?的一聲后，請(qǐng)留言！ ”“嘟 —” ? “曉惠，我宋依呀！你這沒良心的，十幾年老朋友了，也不常打電話來聊一聊，每次都是我主動(dòng)，還找不到人。喂，我今天打電話來，是專門慰問你的。你沒被 ?非典型性肺炎 ?迫害吧！你從小抵抗力不太好，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，這有一個(gè)很可靠的，聽清楚啰：用碗裝一包板藍(lán)根，再用白醋泡好，放進(jìn)高壓鍋蒸幾十分鐘，拿出來馬上喝，每天堅(jiān)持喝兩碗，包你百病不侵。記住回來后回個(gè)電話，ＯＫ！拜拜了！ ” ? “咔 —” ? 簡(jiǎn)評(píng)： ? 這是一篇作文嗎？似乎不是，仿佛只是電話錄音的記錄。但閱卷教師給予它滿分的事實(shí)又說明，這不僅是一篇作文，而且是一篇非常優(yōu)秀的作文 ——只是在表現(xiàn)形式上有些 “另類 ”。 ? 故事發(fā)生在非典肆虐的時(shí)候，一個(gè)女孩由于處在形勢(shì)嚴(yán)峻的廣州，她的父母、她的男朋友、她的老友都很牽掛她。一股濃濃的愛意讓人分外感動(dòng)。作者選取的是打電話這個(gè)特殊角度，故意讓女孩外出而只記錄下電話中的話語，可謂匠心獨(dú)具：省去了直接的人物動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)描寫，集中筆力寫好人物的語言。由于語言描寫的形象化，讓我們看得見說話的人，感受得到他們的心。這樣的設(shè)計(jì)，使得本文具有深厚的蘊(yùn)藉，讓人回味無窮。 ? 一棵老槐樹的自述 ? 你問我是誰呀？ ? 我姓槐，今年 108歲，祖籍大連。我出生在一所學(xué)校的大院里，哦，忘了說明了，看我老糊涂了，我年輕那會(huì)兒，叫大院，現(xiàn)在呀，改叫操場(chǎng)了。我可是這所學(xué)校的 “六朝元老 ”了。不是跟你吹，這所學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在眼里。正好我今天心情好，我就跟你說道說道。想當(dāng)年這所學(xué)校剛建成那會(huì)兒，學(xué)校校服就是青一色的深藍(lán)色中山裝，女生也只能穿褲子，沒有裙子穿。那時(shí)的桌椅都是老師自己做的，用不了幾天就搖搖晃晃了。那些學(xué)生有的也來欺負(fù)我，那時(shí)候?qū)W校里沒有游樂設(shè)施，學(xué)生們就把我當(dāng)單杠、滑梯，成天在我身上爬來爬去，幸好當(dāng)時(shí)年輕力壯，不然非得被他們折騰死。 ? 什么，你問我為什么現(xiàn)在身體倍兒棒？別急，聽我慢慢跟你說。 ? 在我 80歲那年，大連發(fā)生了翻天覆地的變化。舊教學(xué)樓拆了，取而代之的是一所嶄新的大樓，大理石地面，鋁合金門窗，美麗的花壇，還有完備的游樂設(shè)施，現(xiàn)代化的教室。設(shè)計(jì)美麗的校服，充分展示了孩子們的青春活力。還有，就是學(xué)生們的素質(zhì)也提高了，就說昨天吧，不知哪刮來一張舊報(bào)紙，貼在我的腰上，把我給難受的呀，這時(shí)候過來一群學(xué)生，其中一個(gè)趕忙跑過來，幫我解了圍，把舊報(bào)紙扔進(jìn)了垃圾箱。同學(xué)們還經(jīng)常給我喝水，剪頭發(fā)，把我打扮得漂漂亮亮的。我現(xiàn)在啊，別提有多幸福了，你說說這新時(shí)代的大連是不是讓人欣慰？ ? 你問我活到多少歲？我想活個(gè) 200歲不成問題，到時(shí)候，你再來找我，我老槐樹再把新變化、新社會(huì)的趣聞講給你聽。 ? 簡(jiǎn)評(píng)： ? 這是一篇自問自答式的優(yōu)秀作文。為了增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，并拉近與讀者的距離，作者心目中有一個(gè)未出場(chǎng)、但又在與 “我 ”交談的 “你 ”。或許是為了保持?jǐn)⑹鼋嵌鹊囊恢?，確保行文的順暢，作者有意將 “你 ”的提問轉(zhuǎn)換成 “我 ”的問題。這完全符合一個(gè)老者（即文中的老槐樹）與人交談時(shí)的習(xí)慣，同時(shí)又讓作者依照主題需要，自如地篩選出恰當(dāng)?shù)膯栴}。這真是作者走出的一著妙棋。 ? 借助校內(nèi)老槐樹的口說出了校服、桌椅、教學(xué)設(shè)施等的巨大變化，道出了學(xué)生們的思想素質(zhì)的變化，從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面表現(xiàn)了大連的發(fā)展和變化。這就不只是簡(jiǎn)單地符合題干要求，還賦予作文以一定的思想內(nèi)涵，真是不易。 ? 第四式：回環(huán)反復(fù)，強(qiáng)化文旨 ? 選用一個(gè)與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話，在文章的若干處地方不斷重復(fù)，并形成全文結(jié)構(gòu)的主體框架，這種寫法叫作回環(huán)反復(fù)法。由于作者一而再、再而三地強(qiáng)化特定語言，并且注意文章內(nèi)容和思想深度、廣度的逐步拓展，因此能以緊密的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)烈的表達(dá)而得到好評(píng)。 ? 回環(huán)反復(fù)式結(jié)構(gòu)一般有三種形式：一種是在段首或段尾運(yùn)用相似的句型或短語，形成段首排比或段尾排比的修辭效果；一種是同一中心句散見于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾，比較隨意；一種是將某一線索句或中心句單獨(dú)成段，均勻分布在文章中，以展現(xiàn)事物的層次性和文章的條理性，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。 ? 做一片云，真好 ? 做一片云，那感覺真好！ ? 做一片云的我，來時(shí)，無聲無息，走時(shí)，無牽無掛。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠(yuǎn)行的猶豫。我不苛求別人的欣賞，只是在你無意間飄然而過，而在你回首癡望的那瞬間，我微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行。 ? 做一片云，真好！ ? 我寧靜而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天庭，風(fēng)挨著我的肩，我挨著風(fēng)的肩，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。 ? 人，有功名利祿的誘惑，于是崇拜權(quán)勢(shì)，很卑鄙，虛偽諂媚；很自傲，胸襟狹窄。很自卑時(shí)成了奴才，愚昧畏縮；很自傲?xí)r成了主人，冷酷殘忍。有欲望，有野心，這世界便來了紛爭(zhēng)，多了煩惱，有了喧鬧。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠(yuǎn)方。天廣任我行！ ? 做一片云，真好！ ? 我也有 “黑云壓城城欲摧 ”的氣勢(shì)。陰云初起，烏云密布，電閃雷鳴，勁風(fēng)撲面，這是我與風(fēng)雨在天空中狂舞。然而，風(fēng)停雨住，春回大地，我又飄蕩于絢麗的高空，在這剛洗過的世界里，一切清新、自然；欣賞這優(yōu)美的景色，一切是那樣的寧靜淡泊。 ? 做一片云，真好！ ? 有人說，我漂泊不定，然而，只有飄動(dòng)，生命才會(huì)永恒 …… ? 任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N種神奇的萬象。一切默默的開始，默默的結(jié)束，這就是云。 ? 做一片云，真好！ ? 簡(jiǎn)評(píng)： ? 讀罷本文，我們不能不為小作者的才氣擊節(jié)叫好！ “做一片云，真好 ”，這個(gè)抒情味很濃的句子均勻地分布在各部分的表述之后，并單列成段，這發(fā)自內(nèi)心的感嘆，是由各部分內(nèi)容自然引出的小結(jié)。以此構(gòu)架文章的主體結(jié)構(gòu)，把各部分內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來，美化了文章結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了行文的氣勢(shì)，形成一種回環(huán)復(fù)沓、反復(fù)吟誦的美感。 ? 在 “做一片云，真好 ”的統(tǒng)攝下，文章或直言它 “沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠(yuǎn)行的猶豫 ”，或直陳它 “寧靜而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天庭 ”，或明示它在 “風(fēng)停雨住，春回大地 ”的時(shí)候， “又飄蕩于絢麗的高空 ”等等，對(duì) “真好 ”的理由作出了形象、生動(dòng)、立體、直觀化的詮釋?；蛟S正是有了這種回環(huán)反復(fù)式的獨(dú)特構(gòu)思，使得作者能夠盡情抒寫對(duì)做一片云的獨(dú)特感悟，為他盡展才情提供了一個(gè)絕佳的舞臺(tái)。 ? 讀罷本文，我們也會(huì)情不自禁地說一聲：做一片云，真是好！ ? 根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。 ? 我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮。 ? 我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。 ? 總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。 ? 總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚票在我心上。 ? 我在愛的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。 ? 只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)黯淡無光。 ? 請(qǐng)以 “心中的太陽 ”為話題，結(jié)合社會(huì)生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章。 ? 要求：①立意自定，題目自擬，文體自選。 ? ②不少于 600字；若寫成詩歌則不可少于 20行。 ? ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人命校名。 ? 招招手兒，豆角般的月兒 ? ——為了母親，更為了大山 ? 出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng) ——養(yǎng)育了我１６載的故鄉(xiāng)。 ? 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜地。 ? “兒啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的世界；兒啊，你不要離開大山，大山是我們永遠(yuǎn)的母親 ……” 母親嘴里念叨著。抬頭看母親，眼睛里充滿了期待與不確定。我不懂，真的不懂，因?yàn)槟悄晡也盼鍤q。 ? …… ? 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。我和母親并排坐在家門口的河邊上，這一次仍是靜靜的，只是多了絲喜悅與盼望。 ? “兒啊，你要走出大山了，你要出息，你得成材，你要做娘的耳朵，去聽山外的東西；兒啊，記住，你得回來，為了咱們的大山，學(xué)好知識(shí)，報(bào)答咱大山的養(yǎng)育之恩；兒啊 ……” 母親嘴里仍念叨著。側(cè)面看母親，眼睛里充滿了無限的期望，只是少了些不確定，多了份堅(jiān)定。我懂了，真的懂了；因?yàn)槟悄晡遥保矚q，因?yàn)榈诙煳揖鸵x開母親，離開大山，獨(dú)自一人到大山外的世界去了。 ? …… ? 在求學(xué)的道路上，我沒有華麗的辭藻與人交際，沒有艷麗的衣服向人炫耀，而我只有一份恬淡的心情，一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記：我是大山的孩子，我要回到大山中，報(bào)答大山！憑著這份信念與力量，我苦苦求學(xué)，不曾浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，不曾虛度年華。 ? …… ? 月兒又缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的，而我站在山外的豆角般的月兒下，許下心愿：娘，我不曾忘記我是大山的