【文章內(nèi)容簡介】 醋都漲到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了。也不來個電話報個平安，爸媽都很著急呀！回來后，打個電話到家里，聽見了嗎？ ”“——老頭子讓我來說說嘛！孩子，你要注意，千萬別感冒了，多穿點衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧！記住回電話！ ” ? “咔 —” ? 2023年 2月 11日凌晨 6點 ? “叮 —鈴 —”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到 ?嘟 —?的一聲后，請留言！ ”“嘟 —” ? “曉惠，我是鄭軍。想我嗎？哎，作你男朋友真苦呀，別說見你一面了，連聽到你的聲音都那么難！喂，你不是出事了吧？聽說你們廣州正流行什么 ?非典型性肺炎 ?，都死了幾個了。你要注意點呀！板藍根和白醋漲價了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點，我為你報銷。打電話給你其實也沒啥事，就是想你了，想聽聽你說話。就這樣了， I love you！ ” ? 2023年２月１１日晚上２２點 ? “叮 —鈴 —”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到 ?嘟 —?的一聲后，請留言！ ”“嘟 —” ? “曉惠，我宋依呀！你這沒良心的，十幾年老朋友了，也不常打電話來聊一聊，每次都是我主動，還找不到人。喂，我今天打電話來，是專門慰問你的。你沒被 ?非典型性肺炎 ?迫害吧！你從小抵抗力不太好，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，這有一個很可靠的，聽清楚啰：用碗裝一包板藍根，再用白醋泡好，放進高壓鍋蒸幾十分鐘，拿出來馬上喝，每天堅持喝兩碗，包你百病不侵。記住回來后回個電話，ＯＫ！拜拜了！ ” ? “咔 —” ? 簡評： ? 這是一篇作文嗎？似乎不是，仿佛只是電話錄音的記錄。但閱卷教師給予它滿分的事實又說明，這不僅是一篇作文，而且是一篇非常優(yōu)秀的作文 ——只是在表現(xiàn)形式上有些 “另類 ”。 ? 故事發(fā)生在非典肆虐的時候，一個女孩由于處在形勢嚴峻的廣州，她的父母、她的男朋友、她的老友都很牽掛她。一股濃濃的愛意讓人分外感動。作者選取的是打電話這個特殊角度，故意讓女孩外出而只記錄下電話中的話語，可謂匠心獨具：省去了直接的人物動作、外貌、心理活動描寫，集中筆力寫好人物的語言。由于語言描寫的形象化，讓我們看得見說話的人，感受得到他們的心。這樣的設計，使得本文具有深厚的蘊藉，讓人回味無窮。 ? 一棵老槐樹的自述 ? 你問我是誰呀？ ? 我姓槐，今年 108歲，祖籍大連。我出生在一所學校的大院里，哦，忘了說明了，看我老糊涂了，我年輕那會兒，叫大院，現(xiàn)在呀，改叫操場了。我可是這所學校的 “六朝元老 ”了。不是跟你吹，這所學校發(fā)生的點點滴滴我都看在眼里。正好我今天心情好，我就跟你說道說道。想當年這所學校剛建成那會兒，學校校服就是青一色的深藍色中山裝，女生也只能穿褲子，沒有裙子穿。那時的桌椅都是老師自己做的，用不了幾天就搖搖晃晃了。那些學生有的也來欺負我，那時候學校里沒有游樂設施，學生們就把我當單杠、滑梯，成天在我身上爬來爬去，幸好當時年輕力壯，不然非得被他們折騰死。 ? 什么，你問我為什么現(xiàn)在身體倍兒棒？別急，聽我慢慢跟你說。 ? 在我 80歲那年，大連發(fā)生了翻天覆地的變化。舊教學樓拆了，取而代之的是一所嶄新的大樓，大理石地面，鋁合金門窗，美麗的花壇，還有完備的游樂設施，現(xiàn)代化的教室。設計美麗的校服，充分展示了孩子們的青春活力。還有，就是學生們的素質也提高了，就說昨天吧，不知哪刮來一張舊報紙，貼在我的腰上，把我給難受的呀，這時候過來一群學生，其中一個趕忙跑過來，幫我解了圍，把舊報紙扔進了垃圾箱。同學們還經(jīng)常給我喝水，剪頭發(fā)，把我打扮得漂漂亮亮的。我現(xiàn)在啊，別提有多幸福了，你說說這新時代的大連是不是讓人欣慰？ ? 你問我活到多少歲？我想活個 200歲不成問題，到時候，你再來找我，我老槐樹再把新變化、新社會的趣聞講給你聽。 ? 簡評： ? 這是一篇自問自答式的優(yōu)秀作文。為了增強現(xiàn)場感，并拉近與讀者的距離，作者心目中有一個未出場、但又在與 “我 ”交談的 “你 ”?；蛟S是為了保持敘述角度的一致，確保行文的順暢，作者有意將 “你 ”的提問轉換成 “我 ”的問題。這完全符合一個老者（即文中的老槐樹）與人交談時的習慣，同時又讓作者依照主題需要，自如地篩選出恰當?shù)膯栴}。這真是作者走出的一著妙棋。 ? 借助校內(nèi)老槐樹的口說出了校服、桌椅、教學設施等的巨大變化，道出了學生們的思想素質的變化，從物質和精神兩個層面表現(xiàn)了大連的發(fā)展和變化。這就不只是簡單地符合題干要求，還賦予作文以一定的思想內(nèi)涵，真是不易。 ? 第四式：回環(huán)反復，強化文旨 ? 選用一個與文章主旨密切相關的句子或一小段話，在文章的若干處地方不斷重復，并形成全文結構的主體框架，這種寫法叫作回環(huán)反復法。由于作者一而再、再而三地強化特定語言，并且注意文章內(nèi)容和思想深度、廣度的逐步拓展，因此能以緊密的結構、強烈的表達而得到好評。 ? 回環(huán)反復式結構一般有三種形式：一種是在段首或段尾運用相似的句型或短語，形成段首排比或段尾排比的修辭效果；一種是同一中心句散見于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾，比較隨意；一種是將某一線索句或中心句單獨成段，均勻分布在文章中，以展現(xiàn)事物的層次性和文章的條理性，抒發(fā)強烈的感情。 ? 做一片云，真好 ? 做一片云，那感覺真好！ ? 做一片云的我，來時，無聲無息，走時，無牽無掛。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫。我不苛求別人的欣賞，只是在你無意間飄然而過，而在你回首癡望的那瞬間，我微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行。 ? 做一片云，真好！ ? 我寧靜而高遠，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠離世俗的天庭，風挨著我的肩，我挨著風的肩，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。 ? 人，有功名利祿的誘惑，于是崇拜權勢，很卑鄙，虛偽諂媚；很自傲，胸襟狹窄。很自卑時成了奴才，愚昧畏縮；很自傲時成了主人，冷酷殘忍。有欲望，有野心，這世界便來了紛爭，多了煩惱，有了喧鬧。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠方。天廣任我行！ ? 做一片云，真好！ ? 我也有 “黑云壓城城欲摧 ”的氣勢。陰云初起，烏云密布，電閃雷鳴，勁風撲面，這是我與風雨在天空中狂舞。然而，風停雨住，春回大地，我又飄蕩于絢麗的高空，在這剛洗過的世界里，一切清新、自然；欣賞這優(yōu)美的景色，一切是那樣的寧靜淡泊。 ? 做一片云，真好！ ? 有人說，我漂泊不定，然而，只有飄動，生命才會永恒 …… ? 任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡泊，體驗那種種神奇的萬象。一切默默的開始，默默的結束，這就是云。 ? 做一片云，真好！ ? 簡評： ? 讀罷本文，我們不能不為小作者的才氣擊節(jié)叫好！ “做一片云，真好 ”，這個抒情味很濃的句子均勻地分布在各部分的表述之后，并單列成段，這發(fā)自內(nèi)心的感嘆，是由各部分內(nèi)容自然引出的小結。以此構架文章的主體結構，把各部分內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，美化了文章結構，增強了行文的氣勢，形成一種回環(huán)復沓、反復吟誦的美感。 ? 在 “做一片云，真好 ”的統(tǒng)攝下，文章或直言它 “沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫 ”，或直陳它 “寧靜而高遠，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠離世俗的天庭 ”，或明示它在 “風停雨住，春回大地 ”的時候， “又飄蕩于絢麗的高空 ”等等，對 “真好 ”的理由作出了形象、生動、立體、直觀化的詮釋?；蛟S正是有了這種回環(huán)反復式的獨特構思，使得作者能夠盡情抒寫對做一片云的獨特感悟，為他盡展才情提供了一個絕佳的舞臺。 ? 讀罷本文，我們也會情不自禁地說一聲：做一片云，真是好！ ? 根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。 ? 我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。 ? 我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。 ? 總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。 ? 總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚票在我心上。 ? 我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。 ? 只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。 ? 請以 “心中的太陽 ”為話題，結合社會生活，學校生活，家庭生活等，寫一篇文章。 ? 要求：①立意自定，題目自擬，文體自選。 ? ②不少于 600字；若寫成詩歌則不可少于 20行。 ? ③文中不得出現(xiàn)真實的人命校名。 ? 招招手兒，豆角般的月兒 ? ——為了母親，更為了大山 ? 出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng) ——養(yǎng)育了我１６載的故鄉(xiāng)。 ? 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜地。 ? “兒啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的世界；兒啊，你不要離開大山，大山是我們永遠的母親 ……” 母親嘴里念叨著。抬頭看母親，眼睛里充滿了期待與不確定。我不懂，真的不懂，因為那年我才五歲。 ? …… ? 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。我和母親并排坐在家門口的河邊上，這一次仍是靜靜的，只是多了絲喜悅與盼望。 ? “兒啊，你要走出大山了，你要出息，你得成材，你要做娘的耳朵，去聽山外的東西；兒啊，記住，你得回來，為了咱們的大山，學好知識，報答咱大山的養(yǎng)育之恩；兒啊 ……” 母親嘴里仍念叨著。側面看母親，眼睛里充滿了無限的期望，只是少了些不確定，多了份堅定。我懂了，真的懂了；因為那年我１２歲，因為第二天我就要離開母親，離開大山，獨自一人到大山外的世界去了。 ? …… ? 在求學的道路上，我沒有華麗的辭藻與人交際，沒有艷麗的衣服向人炫耀，而我只有一份恬淡的心情，一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記：我是大山的孩子，我要回到大山中，報答大山！憑著這份信念與力量，我苦苦求學，不曾浪費點滴時間，不曾虛度年華。 ? …… ? 月兒又缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的，而我站在山外的豆角般的月兒下，許下心愿：娘，我不曾忘記我是大山的