【總結(jié)】我的祖國,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國,大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷
2024-12-11 04:41
【總結(jié)】師生一起來問好音節(jié)練習(xí)復(fù)習(xí)《小青蛙找家》謎底:小蜻蜓不吃糧食不吃菜……飛到西來飛到東……落在葉子上歇歇腳……小蜻蜓捉蟲…..今天我想學(xué):《小蜻蜓》我們要把《小蜻蜓》捉蟲子的
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】《大鹿》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)以前學(xué)過的d,r,m,s認識f(fa)2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》,初步感受法國民歌音樂的特點。并學(xué)會用情景方式進行歌表演。2、認識唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】依馬呀吉松請同學(xué)們聽一聽:這首歌曲具有哪個少數(shù)民族音樂的風(fēng)格?藏族音樂風(fēng)格音域?qū)拸V節(jié)奏自由旋律起伏大聲音高亢嘹亮氣息悠長請同學(xué)們總結(jié)一下藏族民歌的特點。請同學(xué)們看譜聆聽歌曲《依馬呀吉松》,并思考:這首藏族民歌演唱了什么內(nèi)容?它的情緒是怎樣的?音樂知識
2024-11-18 02:51
【總結(jié)】我的中國心六年級上冊———李春嬌我的中國心詞作者簡介:黃霑香港著名作家、詞曲作家。與金庸、倪匡、蔡瀾一起被稱為“香港四大才子”。從事媒體工作數(shù)十年,有“鬼才”之稱。歌曲創(chuàng)作背景?1982年,日本文部省在審定中小學(xué)教科書時,公然篡改侵略中國的歷史,激起了黃霑的憤慨,于是
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】同學(xué)們:鈴聲響了,咱們來上課吧?。。。?234512345123451234512345一個媽媽的女兒楊星火詞汪風(fēng)雄阿金曲??稍慢深情一個媽
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達[五線譜][簡譜][活動123][測試]范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達范唱伴奏[五線譜][簡譜][
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】請欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點:較簡短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎?大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽歌曲范唱,感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音,按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音,分組按節(jié)奏讀歌詞,并自選打擊樂器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍,降E大調(diào),是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲,曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢,人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導(dǎo)致怎樣的后果?怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)?留給我留下太陽吧,給森林,給森林~。
2024-12-11 04:46
【總結(jié)】《糖果仙子舞曲》教學(xué)設(shè)計(欣賞課)一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》改編成,舞劇內(nèi)容是:有一個叫克拉拉(又名瑪麗)的小姑娘,在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物,她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃??墒?,克拉拉的哥哥和其他幾個淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上,她躺在床上想啊、想??!朦朦朧朧地進入了夢鄉(xiāng)?
2024-11-19 01:44
【總結(jié)】想一想提著走看了看走得快秋天到了,樹葉上已有清霜,江邊稻子熟了,農(nóng)民們正在忙著收割,此時家鄉(xiāng)苕溪兩岸,也是稻谷金黃了吧?昨夜睡夢中還聞到稻谷飄香呢!詩中洋溢著詩人對家鄉(xiāng)的愛以及對家鄉(xiāng)的思念之情。
2024-11-29 00:32
【總結(jié)】1永遠住在童話里糖果仙子舞曲聆聽歌曲《永遠住在童話里》。聽一聽歌曲中有哪些童話人物。同學(xué)們能說出以下童話人物的名字嗎?你知道他們的故事嗎?歌曲由兩個樂段組成。再次聆聽歌曲,感受歌曲的不同情緒并用動作表現(xiàn)。第一樂段優(yōu)美、抒情第二樂段歡快、活潑隨錄音輕聲哼唱第二樂段歌詞。
【總結(jié)】《音的高低》教學(xué)目的:1、學(xué)生通過對打擊樂器的演奏、聆聽、感受,初步學(xué)習(xí)音的高低。2、學(xué)生通過打擊節(jié)奏,對生活中的音的高低和音樂中的音的高低有初步認識。3、學(xué)生通過給《貓和老鼠》配音,會把音的高低運用到實踐中。重點、難點:初步分辨音的高低。教學(xué)準備:錄音帶、錄音機、電腦、打擊樂器、動物頭飾、日常用品(碗、瓶子、筷子等)
【總結(jié)】?紅黃藍是顏料中的三原色1、流動的顏色?我們需要準備什么呢??水彩顏料、畫紙、毛筆、調(diào)色盤畫紙毛筆水彩顏料調(diào)色盤。。(顏料:水=1:1)。顏料太干——吹不動
2024-11-17 09:29