【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?×64=二、合作探索3520擴(kuò)大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】第2課時除數(shù)是整數(shù)的除法(2)第三單元小數(shù)除法列豎式計算÷7=÷6=66
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)除法(1)第三單元分?jǐn)?shù)除法?訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)?訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)?口算38×23=715×57=×13=6180×=4038×8
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】第4課時問題解決(1)第一單元分?jǐn)?shù)乘法1.30的是多少?162.的是多少?122330×=1630×=16155=1223×
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】第7課時問題解決(4)第一單元分?jǐn)?shù)乘法?用心填一填(3)看一本書,每天看全書的,3天看全書的()。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的,是把()不()相比較,其中()是表示單位“1”的量,數(shù)量關(guān)系式:()×
【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一)第4課時0的認(rèn)識(一)?找規(guī)律填空。1()3()5()4()2()245311兩個氣球。氣球全飛走了。
2024-11-17 10:13
【總結(jié)】第5課時梯形的面積(1)第五單元多邊形面積的計算我們前面是怎樣研究平行四邊形和三角形面積計算公式的??回顧長高1.平行四邊形的面積計算公式的推導(dǎo)過程底寬底高2.三角形的面積計算公式的推導(dǎo)過程高
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】第5課時除數(shù)是小數(shù)的除法(3)第三單元小數(shù)除法先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴(kuò)大到原來的多少倍,怎么樣移動小數(shù)點,然后再計算。?做一做14480104451301300下面的計算對嗎?如果丌對,錯在
【總結(jié)】第3課時除數(shù)是小數(shù)的除法(1)第三單元小數(shù)除法本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法,要求同學(xué)們能結(jié)合實際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點,發(fā)生了什么變化?32.2擴(kuò)大到原來的10倍3220.
2024-12-11 05:38
【總結(jié)】第1課時9加幾(1)第五單元20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題?1795283654找朋友相加等于10的兩個數(shù)是好朋友。10+8=9+1+8=9+1+5=12+7=11+5=1816
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第1課時總復(fù)習(xí)(1)第九單元總復(fù)習(xí),就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。,就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。分子相乘的積做分子,用分母相乘的積做分母,能約分的要先約分,然后再計算。?分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則相同,就是已
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】第6課時問題解決(3)第一單元分?jǐn)?shù)乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)第1課時:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)目標(biāo)65375下面每組數(shù)由第一個數(shù)變到第二個數(shù)的過程中,小數(shù)點是怎樣移動的?大小發(fā)生了什么變化?4404004000
2024-11-23 11:02
【總結(jié)】第6課時軸對稱圖形(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)不軸對稱先判斷哪些圖形是軸對稱圖形,再畫出它們的對稱軸。你是怎樣找出它們的對稱軸的?找對稱軸的方法有對折、放在方格紙上等。我們怎樣判斷自己找到的是不是對稱軸呢?判斷己找
【總結(jié)】第4課時圖形的旋轉(zhuǎn)(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡單的圖形經(jīng)過平移戒旋轉(zhuǎn)獲得的。上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都是繞