【總結】1、口算:80÷490÷308000÷200120÷4540÷932021÷8002、求下列各數的近似數(省略千位、百位后面的尾數)。22380
2025-11-20 01:05
【總結】除數是兩位數的除法教學目標一位數,商是兩位數的口算方法。十整除以整十整幾的口算。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點口算整十除幾百幾十數教學難點掌握本節(jié)口算方法教學
2025-11-29 07:07
【總結】除數是不接近整十數的筆算和除數是兩位數的估算除數是兩位數的除法的筆算方法計算除數接近整十數的除法,要把除數按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十數來試商;除數不接近整十數的兩位數的筆算除法,既可以把除數按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十數來試商,也可以把除數看作和它接近的幾十五,再利用一位數乘法直接確定商???/span>
2025-11-03 02:58
【總結】義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第84頁除數接近整十數的20×()﹤8540×()﹤31670×()﹤16550×()﹤4084827——20)84480——44…
【總結】教學目標?知識技能目標:讓學生學會估算的方法,掌握三位數除以整十數(被除數前兩位夠除、被除數前兩位不夠除)的筆算方法。方法過程目標:自主探索和小組交流結合起來。讓學生估算和筆算相互促進,通過試一試的比較,交流得到除數是整十數的除法方法。3、道德情感目標;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高計算水平。教學重難點?整十數除三位數的筆算,怎
2025-10-28 23:29
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數是兩位數的除法,同學們要掌握此類除法的計算方法,能夠正確的計算除數是兩位數的除法,并且能夠解決實際的應用題。四年級一班平均每人借書多少本?回憶舊知30把34看作“30”,商是9。)272343069商9大了,改商8。80答:
2025-11-26 00:52
【總結】本節(jié)課我們主要來學習除數是兩位數的筆算除法,同學們要熟練的掌握如何試商,能夠列豎式計算此類除法!把曲奇餅分給9位同學,每人可得曲奇餅多少快?每人可得曲奇餅︰曲奇餅45快45÷9=5(快)459)545$媽媽有115元,她最多可買
2025-11-03 03:11
【總結】第五單元除數是兩位數的除法一、“神機妙算”對又快1、直接寫出得數39÷3=80÷20=640÷80=800÷400240÷60=20×5=270÷90=90
2025-12-03 22:20
【總結】四年級數學上冊第五單元信息窗3限時作業(yè)班級姓名一、填空1、250÷31,可以把除數看作()來試商。2、235÷29,可以把除數看作()來試商3、636÷53,商的最高位上的數寫在()位上,商是()位數二、先說一
2025-11-10 23:42
【總結】四年級數學上冊第五單元信息窗2限時作業(yè)班級姓名1、直接寫得數48÷3=57÷3=75÷5=640÷4=600÷5=70÷10=720÷
2025-11-29 13:16
【總結】基本信息年級四年級學科數學教學方法啟發(fā)式教師步巖單位課題名稱四年級數學上冊第五單元除數是兩位數的除法(一)第一課時教案學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)戒試題分析反饋、問卷調查等;知發(fā)展分析:主要分析學生現在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;:學生形成本
2025-11-14 15:36
【總結】復習1.2×15=4×4=3×80=30÷2=16÷4=240÷3=2.24÷4把24分成()和4,先()÷4=(),再()÷4=(),然后()+()=()。
2025-11-20 01:11
【總結】1、口算:15×2=15×3=15×4=25×4=25×5=25×8=3060125451002002、口算:25×2=25
2025-11-20 00:44
【總結】把餅干分給9位同學,每人可得餅干多少塊?每人可得餅干︰餅干45塊45÷9=5(塊)459)5451、復習0¥媽媽有115元,她最多可買罐頭多少罐?余下多少元?她最多可買罐頭:115÷8=(
2025-11-06 00:00
【總結】除數是兩位數的筆算除法南京市鼓樓李如江口算下面各題360÷60=720÷80=240÷30=240÷80=6983括號里最大添幾30×()<25020×()<250169>40
2025-08-16 01:08