人教必修2我有一個夢想2(編輯修改稿)
2024-12-23 20:08 本頁面
【文章內容簡介】 當局 _________________的許諾 提出 ____________________的要求 提醒當局 _________________的后果 講究 _____________________的策略 表明 _____________________的決心 三、展望：斗爭必勝（ 17～ 32） 全文的結構層次 受歧視 空頭支票式 自由、民主、平等 不兌現(xiàn)許諾 非暴力斗爭 堅持斗爭，直至勝利 布置作業(yè) ?仔細讀課文，揣摩穩(wěn)重關鍵語句的含義，體味優(yōu)美的句子，分析它們的表達效果。 ?回憶所學過的演講詞，看看它們有什么共同點。 讀第一部分（ 1自然段） ?偉大的美國人指誰？ ?什么是 《 解放黑奴宣言 》 ？ ?本段落的意義和作用是什么？ “偉大的美國人” 林肯 .A（ Abraham Lincoln. 1809～1865)， 美國總統(tǒng)（ 1861～ 1865），共和黨人，曾任律師， 1848～ 1849年當選為眾議員，主張維護聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度。當選為總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，曾竭力設法與南方諸州托西，遭拒絕；在群眾運動高漲和軍事失利的情況下， 1862年開始采取革命措施，頒布《 宅地法 》 和 《 解放黑奴宣言 》 ，使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭的勝利。內戰(zhàn)結束時，被北南方奴隸主指使 的暴徒刺殺。 《 解放黑奴宣言 》 美國南北內戰(zhàn)期間，林肯總統(tǒng)于 1862年 9月 22日頒布的宣言，它規(guī)定自1863年 1月 1日起，南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人，但沒有明確廢除奴隸制，也沒有規(guī)定給黑人以土地。宣言當時受到國內外人民群眾的支持， 并使戰(zhàn)爭形勢轉向有利于北方。 1865年的憲法修正案的第十三條廢除了奴隸制，但戰(zhàn)爭后的黑人依然受到歧視。 林肯總統(tǒng)（左一）在審閱 《 解放 黑奴宣言 》 （ 1862年 9月 22日） 本段落的意義和作用 本次游行集會的目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而這個主題早在一個世紀前就被當時的一位偉人寫在了 《 解放黑奴宣言 》 里了，而時至今日，黑人的權利不能夠得到保障，因此有必要重提歷史，一方面表示了對政府的不滿，另一方面昭示民眾，我們并非無理取鬧，我們必須奮斗，也許前面的路還很長。 誦讀第二、三部分的重點段 ? 誦讀 3自然段 ? 誦讀 8自然段 ? 誦讀 10～ 14自然段 ? 誦讀 18～ 25自然段 注意 情感的分
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