【總結】一中物理組:將物體以一定的初速度沿水平方向拋出,物體只在重力作用下所做的運動,叫—平拋運動。:具有一定的水平初速度只受重力作用:運動的合成與分解水平分運動:勻速直線運動豎直分運動:自由落體運動(x,y)0y/mx/mv0的平拋運動的物體在任一
2024-11-18 01:10
【總結】四川省雷波縣民族中學高中物理圓周運動教案新人教版必修2一.學習目標:(一)課標要求1.知道勻速圓周運動的定義,理解線速度、角速度和周期的概念,會用公式進行計算.2.理解線速度、角速度、周期之間的關系3.理解勻速圓周運動是變速運動。(二)重、難點線速度、角速度、周期的概念及引入的過程,掌握它們之間的聯(lián)系.二
2024-11-19 02:24
【總結】實驗:研究平拋運動★教學目標1.知道平拋運動可以分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。2.設計實驗來驗證這個結論,加強感官印象,加深對平拋運動特點的理解。3.能夠設計實驗得到物體做平拋運動的軌跡,能夠?qū)ζ綊佭\動軌跡進行研究得到結論。4.能夠通過對平拋運動軌跡的研究計算平拋運動物體的初速度?!锝虒W重點A.如何設計實驗。B.如何處理實驗數(shù)
2025-06-10 02:44
【總結】1.了解人造衛(wèi)星的有關知識。知道發(fā)射速度與環(huán)繞速度的區(qū)別。2.知道三個宇宙速度,會推導第一宇宙速度。3.通過實例,了解人類對太空的探索過程。本節(jié)課從同學們的飛天夢想,再到古人的飛天夢想,激發(fā)同學的強烈興趣。然后從牛頓大膽猜想的草圖,激發(fā)同學們探索的欲望。然后引導同學們從萬有引力提供向心力入手,結合牛頓運動定律自己推導第一宇宙速度。然
2024-11-16 22:19
【總結】第五節(jié)斜拋運動zxxk學習目標;直方向的豎直上拋運動;、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學法指導:閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運動軌跡是曲線?勻變速曲線運
2024-11-18 02:06
【總結】拋體運動的規(guī)律(同步測試)1、平拋物體的運動可以看成()A.水平方向的勻速運動和豎直方向的勻速運動的合成B.水平方向的勻加速運動和豎直方向的勻速運動的合成C.水平方向的勻加速運動和豎直方向的勻加速運動的合成D.水平方向的勻速運動和豎直方向的自由落體運動的合成2、關于平拋物體的運動,下列說法中正確的是()A.物體只受
2024-11-29 08:51
【總結】第3節(jié)平拋運動第1課時平拋運動[導學目標],知道其性質(zhì).,會解決平拋運動問題.1.物體做直線運動的條件是:_________________________________________________.2.物體做曲線運動的條件是:__________________________________
2024-12-08 12:18
【總結】3實驗:研究平拋運動目的和器材實驗目的。。。實驗器材斜槽、小球、方木板、鐵架臺、坐標紙、圖釘、重垂線、三角板、鉛筆、刻度尺實驗原理。,如果軌跡上各點的y坐標與x坐標間的關系具有y=ax2的形式(a是一個常量),則軌跡是一條拋物線。x、y,根據(jù)x=v0t,y=gt2
2024-11-17 17:02
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理平拋運動課后知能檢測教科版必修21.下列關于平拋運動的說法中正確的是()A.平拋運動是非勻變速運動B.平拋運動是勻變速曲線運動C.做平拋運動的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關【解析】平拋運動是一種理想化的運動模型
2024-11-28 13:32
【總結】第3節(jié)平拋運動第1課時平拋運動一、選擇題1.關于拋體運動,下列說法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運動B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運動C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運動D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運
2024-11-28 10:41
【總結】拋體運動的規(guī)律(學案)一、學習目標1.知道什么是拋體運動,什么是平拋運動。知道平拋運動是勻變速曲線運動,加速度為g。2.用運動的分解合成結合牛頓定律研究拋體運動的特點,知道平拋運動可分為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。3.能應用平拋運動的規(guī)律交流討論并解決實際問題.在得出平拋運動規(guī)律的基礎上進而分析斜拋運動。掌握研
2024-11-18 17:20
【總結】§平拋運動教學目標:1.知識與技能目標理解平拋運動的條件,受力特點和軌跡特征2.過程與方法目標能自覺地用平行四邊形定則研究合適量與分矢量的關系3.情感、態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)理論與實際相結合的觀念,用實際現(xiàn)象幫助理解理論知識,用理論知識分析和解釋實際現(xiàn)象。滲透推理和觀察并重的理念。教學重點;
2024-11-18 20:51
【總結】1.認識重力做功與路徑無關的特點。2.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進行計算。3.理解重力做功與重力勢能的變化的關系。4.知道重力勢能具有相對性。5.知道重力勢能是物體和地球這個系統(tǒng)所共有的。首先通過視頻和圖片展示雪崩、隕石墜落等自然現(xiàn)象,讓學生發(fā)現(xiàn)這些自然現(xiàn)象中蘊藏中巨大的能量,從而引出重力勢能的
2024-11-16 22:18
【總結】《平拋物體的運動》一、平拋物體的運動1.定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運動。2.性質(zhì):是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動,運動軌跡是拋物線。注意:平拋運動的速率隨時間變化并不均勻,但速度隨時間的變化是均勻的.二、平拋運動的處理方法[來源:]1.分解方法;我們可以把平拋物體的運動分解為水平方向的勻速直線運動和豎
2024-12-09 10:03
【總結】1.知道勻速圓周運動是變速運動,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度的表達式,能根據(jù)問題情景選擇合適的向心加速度的表達式,并會用來進行簡單的計算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關系,理解加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。4.體會勻速圓周運動向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運動的向心加速度的方向和加速度
2024-11-16 22:20