【總結(jié)】家鄉(xiāng)的故事——家鄉(xiāng)的變化可真大誰不說俺家鄉(xiāng)好家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國，現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)
2024-12-11 04:20
【總結(jié)】集體的力量車站小學A豐富多彩的集體活動國王的故事?從前，一個國王有十個兒子，他們不太團結(jié)。國王把他們叫到跟前，給他們每人一支箭，讓他們把劍折斷，他們很容易就做到了。?國王又拿出捆在一起的10支箭，叫他們折，每個人都用了很大的勁，但誰也沒有折斷。?國王對他的兒子們說：“你們不團結(jié)，
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】中小學當堂達標教學課時教案年級_三年級_______學科社會________項目班級三時間課題第二單元2、“歡迎到我家鄉(xiāng)來”第二部分“我做小導(dǎo)游”教學目標知識技能理解“導(dǎo)游”一詞，通過“手拉手”活動來更加贊美和了解自己的家鄉(xiāng)過程方法小組討
2024-11-19 12:46
【總結(jié)】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學依據(jù)我與他人的關(guān)系：體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。我與集體、國家和社會的關(guān)系：知道正義要求每一個
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】《同學之間》教學設(shè)計教材分析《同學之間》是山東人民出版社《品德與社會》三年級下冊第一單元“在集體中成長”第三課“大家都是好朋友”的第一個主題活動。“在集體中成長”主要是指導(dǎo)學生學習如何在集體中生活?！巴瑢W之間”這一主題活動使學生明白了同學之間應(yīng)該真誠相待，互幫互助。引導(dǎo)學生學會欣賞同學，尊重同學，在學習借鑒同學優(yōu)點同時，用于指導(dǎo)自己行動。使自己不
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】我為班級爭榮譽教學目標1、使學生明白集體的成功必須依靠所有成員的共同努力。2、教育學生具有樂于為集體做貢獻的態(tài)度，激發(fā)熱愛集體，珍惜集體榮譽的情感。3、使學生認識到要用誠實、正直的行為贏得和維護集體榮譽。教學重點知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護集體榮譽，對自己承擔的任務(wù)負責。教學難點維護集體榮譽，對自己承擔的
【總結(jié)】山東人民出版社《品德與社會》三年級下冊第三單元第一課《垃圾的危害》教學設(shè)計教材分析《垃圾的危害》是山東人民出版社三年級下冊第三單元《愛護我們的生活環(huán)境》中第一課的內(nèi)容。這一單元的學習內(nèi)容是以“保護環(huán)境”為主題。而“垃圾的危害”緊承前一個主題活動“垃圾哪里來”，當學生探尋到垃圾從哪里來之后，必然會產(chǎn)生如“這些生產(chǎn)，生活中的垃圾會對我們的生活產(chǎn)生怎樣的影響呢”之
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】3．垃圾的處理教材版本：山東人民出版社小學三年級下冊《品德與社會》課程內(nèi)容：第三單元，愛護我們的生活環(huán)境（教材54——57頁）課時：第三課時垃圾的處理授課單位：壇山辦中心小學授課人：張媛媛聯(lián)系電話：13696327677課題垃圾的處理年級三教材版本
2024-11-19 17:44
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級3學科品社主備人廉鳳梅授課人廉鳳梅班級一備課時間2021年2月24日課題我喜歡集體活動授課時間年月日教學(學習)目標1、培養(yǎng)學生積極參加集體活動的意識，陶冶學生的情操。2、引導(dǎo)學生熱愛集體，在
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】同學之間友愛?當我們痛苦孤單時，友愛給我們以撫慰；當我們孤立無援時，友愛向我們伸出熱情的雙手；當我們?nèi)〉贸煽儠r，
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】山人版品德與社會三年級下冊垃圾帶來的煩惱說一說：你在哪里見過垃圾？見過哪些垃圾呢？樹林中的一次性飯盒滿地的建筑垃圾堆積如山的醫(yī)療垃圾廢舊電器形成的電子垃圾太平洋某區(qū)域的垃圾越來越多珠穆朗瑪峰志愿者在
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】噪音污染，空氣污染，水污染，會給我們的生活帶來哪些危害？想一想面對環(huán)境污染我們應(yīng)該做些什么？
【總結(jié)】你的好朋友是誰？你們是怎樣成為好朋友的？怎樣才算是真正的朋友呢？我的觀點你想和哪些人交朋友呢？要和與自己興趣、愛好不同的人交朋友要和與自己有不同意見的人交朋友要和大人交朋友要和有困難的人交朋友你還想和那些人交朋友？1.和自己興趣、愛好不同
【總結(jié)】三年級思品教學案例：《同學之間》孝感市孝南區(qū)車站街鄭閣小學：陳婷學情分析：從學生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在的家庭多是4-2-1結(jié)構(gòu)，獨生子女在家庭中的核心地位，使得他們得到的照顧、呵護與培養(yǎng)大大多于非獨生子女。在這種家庭環(huán)境中成長起來的孩子自我意識比較強，比較自信，善于表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。但是同時，缺少關(guān)注他人、理解他人的機會，不會換位思考。生活需
2024-11-28 16:57
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