【總結(jié)】什么球，圓溜溜，背著高山和河流？什么球，圓溜溜，種著莊稼蓋著樓？19地球上有什么地球的表面探索：觀察地圖和地球儀，你有什么發(fā)現(xiàn)七大洲、四大洋經(jīng)緯線(xiàn)五帶劃分豐富的地球資源需要我們的共同保護(hù)，合理開(kāi)發(fā)利用
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】植物的莖杉樹(shù)竹子向日葵直立在地面上生長(zhǎng)的莖叫直立莖。貼在地面上生長(zhǎng)的莖西瓜叫匍匐莖莖有多種多樣的形態(tài)。其中地上莖的形態(tài)有：1、直立莖：大多數(shù)植物。2、匍匐莖：草莓、甘薯等。竹子的莖甘薯的莖菜豆纏繞在別的物體上生長(zhǎng)黃瓜
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么開(kāi)采石油巖漿水正在開(kāi)采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《凝結(jié)》說(shuō)課稿我執(zhí)教的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元“水循環(huán)”的第三課“凝結(jié)”。一、教材分析本單元集中研究有關(guān)水的形態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán)，它與三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣與我們的生活》，第四單元《水的科學(xué)》構(gòu)成小學(xué)階段對(duì)水的三態(tài)變化及水循環(huán)認(rèn)識(shí)的整體框架。本課繼“蒸發(fā)”、“沸騰”兩課之后，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水蒸氣凝
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：水的沸騰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．觀察沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況2．知道沸騰現(xiàn)象的特點(diǎn)3．理解液體有一定的沸點(diǎn)4．知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標(biāo)培養(yǎng)動(dòng)手能力，觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納、概括能力情感目標(biāo)1．養(yǎng)成學(xué)生探索熱現(xiàn)象知識(shí)的興趣2．理論聯(lián)系實(shí)際的思考方法
【總結(jié)】吸熱放熱知道水的六種物態(tài)變化嗎？氣態(tài)液態(tài)固態(tài)可愛(ài)的小水滴在自然界中變幻莫測(cè)。它在旅行中經(jīng)歷了物態(tài)變化哪些過(guò)程？凝固、融化、汽化、液化、升華、凝華生活中或自然界中的哪些現(xiàn)象是水的汽化現(xiàn)象？哪些現(xiàn)象是水的液化現(xiàn)象？灑在地上的水不見(jiàn)了；燒開(kāi)水時(shí)水變少了；濕衣服變干了……
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】課時(shí)備課課題課型新授主備人陳葉紅使用人使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道冬季的代表星座；學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂(lè)探索、原交流的意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的樂(lè)趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的長(zhǎng)期科學(xué)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)觀察獵戶(hù)座在
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)？它們又是怎樣變化的？請(qǐng)看圖片：水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪？？？水在自然界的各種形態(tài)露云霧？？？水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】一滴水，一個(gè)世界整個(gè)世界都在它的倒影中高溫時(shí)，成氣；低溫時(shí)，成冰云霧雨露珠霜雪冰水在自然界中的形態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。云、霜、霧、雪、雨、冰、云、
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】目標(biāo)：感知探索水的三態(tài)變化，了解水與人類(lèi)的關(guān)系，知道水的作用與危害，學(xué)會(huì)珍惜水資源。習(xí)慣目標(biāo)：在匯報(bào)交流中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)表達(dá)習(xí)慣。核心要素：1、觀察、比較。2、實(shí)驗(yàn)操作。準(zhǔn)備：1、小水滴的旅行的課件。2、水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)材料（酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片）活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友們，當(dāng)我
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課植物的根【教學(xué)目標(biāo)】1、能認(rèn)真觀察植物的根，并能利用簡(jiǎn)單的表格進(jìn)行記錄；在研究植物根的作用時(shí)，能自行設(shè)計(jì)并做控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)。2、愿意與同學(xué)交流探究植物根的作用的方法，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)。3、通過(guò)實(shí)物識(shí)別和多媒體展示，知道植物的
2024-11-28 07:38
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的世界在月明星溪的夜晚，我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí)，常常有月亮跟著我們走的感覺(jué)，你知道這是為什么嗎？同學(xué)們:在生活中,你一定會(huì)見(jiàn)到很多運(yùn)動(dòng)和靜止的物體!例如:我們坐在行駛的車(chē)上觀察車(chē)外的景物,會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?秋千上的人是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的……就讓我們一起來(lái)探討吧!跳車(chē)片段→177、動(dòng)
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】齒輪鏈條式傳送的自行車(chē).齒輪式傳送的自行車(chē).主要結(jié)構(gòu)：齒輪、鏈條。鏈條的工作原理：通過(guò)鏈條的位移、速度、加速度來(lái)形成一定的軌跡，從而使鏈條滾輪中心的運(yùn)動(dòng)軌跡與理論的軌跡重合。齒輪的工作原理：鏈輪由動(dòng)輪和繞在鏈輪上的鏈條組成。齒輪上制有特殊齒形的齒.工作原理是依靠輪齒與鏈節(jié)的嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】第一單元微小的生物常見(jiàn)的病毒性疾病?腮腺炎（epidemicparotitis,mumps）是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病，成人中也有發(fā)病，由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征，病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關(guān)節(jié)等幾乎所有的器官。
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復(fù)雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見(jiàn)平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓
鄂ICP備17016276號(hào)-1