人教版歷史選修420世紀的科學偉人愛因斯坦(編輯修改稿)
2024-12-23 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【 解析 】 選 C。本題考查識記能力。愛因斯坦上大學時主修數(shù)學和物理，漸漸地迷上了物理學，為以后研究打下了良好基礎。 1921年愛因斯坦獲得諾貝爾 物理學獎，瑞典皇家科學院頒發(fā)紀念 獎章。愛因斯坦獲此殊榮的主要原因 是（ ） 【 解析 】 選 C。本題考查分析歷史原因的能力。量子理論是德國科學家普朗克提出的，愛因斯坦將它推廣到光學中，成功地解釋了光電效應。 ,法國著名物理學家朗之萬曾說，全世界只有 12個人能懂相對論。愛因斯坦關于相對論的第一篇論文是（ ） A.《 關于光和色的新理論 》 B.《 自然哲學中的數(shù)學原理 》 C.《 論物體的電動力學 》 D.《 廣義相對論的基礎 》 【 解析 】 選 C。本題考查再認再現(xiàn)歷史知識的能力。 A和 B都是牛頓的作品， D把狹義相對論擴大為廣義相對論； 《 論物體的電動力學 》 標志著狹義相對論的提出。 20世紀科學革命的發(fā)動者和主將，他的研究成果十分豐富。以下研究成果屬于愛因斯坦的有（ ） ①狹義相對論 ②廣義相對論 ③光量子假說 ④光的本質(zhì)學說 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③ 【 解析 】 選 B。本題考查再認再現(xiàn)歷史知識的能力。光的本質(zhì)學說是牛頓最早提出來的。 ，愛因斯坦與卓別林共同出席一個宴會，他們都受到了熱烈歡迎。卓別林對愛因斯坦開玩笑說：“大家歡迎我是因為他們都理解我，大家歡迎你是因為他們都不理解你?！弊縿e林所要表達的是（ ） 【 解析 】 選 B。本題考查提煉有效信息的能力。提取材料中的信息 “ 大家歡迎你是因為他們都不理解你 ” 。 6.“ 日食結束以后， ?? 他們在當場就開始進行對比測量。一月份，當太陽不在觀察的星域時，他們就拍下了這一星域的照片，以便在日食發(fā)生時與同一星域的照片進行對比。經(jīng)過精密的測量，照片上顯示出明顯偏差?！鄙鲜隹茖W觀察可能是為了證實（ ） ，運動物體上的尺子會變短 ，物體的質(zhì)量會增加 ，就能打出電子 ，要發(fā)生彎曲 【 解析 】 選 D。本題考查再現(xiàn)歷史知識的能力。根據(jù)廣義相對論，愛因斯坦提出在引力中傳播的光線，也要發(fā)生彎曲，并建議在日全食時，通過天文觀察驗證這個預見。這與材料的表述基本一致。 ，同時更是全人類命運的關注者。下列有關愛因斯坦關注全人類命運的史實有誤的是
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