【總結(jié)】2023年6月創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法主要內(nèi)容MainContents123關(guān)于創(chuàng)新的困惑與思考創(chuàng)新性人才4創(chuàng)新思維的5個(gè)特征創(chuàng)新性思維創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法困惑與思考?創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法困惑與思考世界平均水平28意大利人日爾曼人法
2025-01-19 00:07
【總結(jié)】第十五章政策分析中的創(chuàng)造性思維方法本章要點(diǎn):●理性、有限理性和漸進(jìn)主義●非理性或超理性過(guò)程●創(chuàng)造性思維的涵義與特征●創(chuàng)造性思維在政策研究中的地位和作用●頭腦風(fēng)暴法●德?tīng)柗品ā衲_本寫(xiě)作法●運(yùn)籌博弈理性思維方法尤其是定性分析方法僅僅是政策研究或政策分析方法論的一個(gè)組成部分,而非全部。政策研究或政策
2025-01-14 17:55
【總結(jié)】聯(lián)合國(guó)教科文組織早在1972年的主題報(bào)告中指出:“全球問(wèn)題千頭萬(wàn)緒,人類面臨的最大問(wèn)題是怎樣開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造力。因?yàn)樵谖磥?lái)的挑戰(zhàn)面前,人類已不能依靠有限的資源,也難以依靠歷史的經(jīng)驗(yàn),只有抓住創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵,才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?!?/span>
2025-01-14 20:04
【總結(jié)】池州市委黨校彭冬莉創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力提升一、創(chuàng)新思維二、創(chuàng)新力提升今天的話題創(chuàng)新:理論創(chuàng)新制度創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新管理創(chuàng)新教育創(chuàng)新方法創(chuàng)新思維創(chuàng)新……““思維的質(zhì)量決定我們未來(lái)的質(zhì)量思維的質(zhì)量決定我們未來(lái)的質(zhì)量””—
2025-01-14 20:02
【總結(jié)】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱,怎樣測(cè)量一架噴氣式飛機(jī)的重量??怎樣種四棵樹(shù)使得其中任意兩棵樹(shù)的距離相等??一個(gè)屋子(沒(méi)有窗)有3盞電燈。遠(yuǎn)處的另一個(gè)屋子有3個(gè)開(kāi)關(guān),分別控制這3盞燈。每個(gè)屋子你只能各進(jìn)去一次,不用任何輔助,請(qǐng)問(wèn)你怎樣確定哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制哪盞燈??你在以前的公司提出過(guò)什么改進(jìn)建議并付諸實(shí)施呢??如果你要為在缺
2025-01-14 19:41
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機(jī)的發(fā)明,從烽火臺(tái)的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),一部人類文明史,就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題:?高級(jí)洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂(lè)部?提請(qǐng)女士們自覺(jué)地摘下帽子
2025-01-14 20:03
【總結(jié)】打破思維定勢(shì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么?多看一次,它會(huì)否不同了猜一猜它是什么?多看一次,它會(huì)否不同了4你看到了什么?創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德在1912年《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》這本書(shū)里提出來(lái)的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代
2025-01-18 04:48
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問(wèn)號(hào),而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹(shù)??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問(wèn):過(guò)了一會(huì)兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-14 20:07
【總結(jié)】課堂要求歡迎您參加本次課程,本課程將為您打開(kāi)一扇窗戶。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn):1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或關(guān)閉。2、課堂紀(jì)律上課期間不要隨意走動(dòng)。禁止遲到早退。3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰上課期間違反規(guī)則獎(jiǎng)
2025-02-26 16:56
【總結(jié)】理性思維與管理創(chuàng)新主講:資建民時(shí)間:理性思維與現(xiàn)代管理?課程背景:思路決定出路,出路決定前途,任何人不論是從政還是經(jīng)商,也不管是搞管理還是做學(xué)問(wèn),人類一切有意識(shí)、有目的行為的發(fā)生,小
2025-02-11 17:59
【總結(jié)】管理培訓(xùn)系列講義之一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(4個(gè)輪次)?第一輪次發(fā)政策財(cái),天上掉餡餅。?第二輪次發(fā)關(guān)系財(cái),幕后抱餡餅。?第三輪次發(fā)技術(shù)財(cái),自己造餡餅。?第四輪次發(fā)管理財(cái),小餅變大餅什么是管理?PeterDrucker名言DothingsrightDoright
2025-01-04 13:24
【總結(jié)】?jī)r(jià)值創(chuàng)新、超越競(jìng)爭(zhēng)實(shí)行藍(lán)海戰(zhàn)略作者簡(jiǎn)介W.錢(qián)·金(韓)???歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)波士頓咨詢集團(tuán)布魯斯·D.亨德森戰(zhàn)略和國(guó)際管理教席教授。在此之前,曾是密歇根大學(xué)商學(xué)院的教授。他也是歐洲、美國(guó)和亞洲一些跨國(guó)公司的董事會(huì)成員或顧問(wèn),達(dá)沃斯世界經(jīng)
2025-01-12 17:28
2025-01-19 00:53
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維原理與創(chuàng)新方法冷護(hù)基教授安徽工業(yè)大學(xué)中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)●引言?地球上最稀缺的資源是經(jīng)過(guò)人文教育和創(chuàng)造性培訓(xùn)的智力資源。?—哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)·陸登廷教授
2025-01-19 00:14
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理俞宏標(biāo)浙江大學(xué)1.什么是創(chuàng)新思維第一原始創(chuàng)新。第二集成創(chuàng)新。第三在引進(jìn)消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。案例:“日”字加一筆,除了白,旦,舊,田,由,甲,申,目,電…想一想,還能是什么字?——還可以是“中”字把日字橫過(guò)來(lái)加一筆,成“中”字。