【總結(jié)】第1講開辟文明交往的航線及血與火的征服與掠奪考試說明考查情況新航路的開辟新航路的開辟及其對世界市場形成的意義四年未考荷蘭、英國的殖民擴張荷蘭的殖民擴張、英國的殖民擴張、殖民擴張對世界市場形成的影響四年未考一、新航路的開辟(1)根本原因:商品經(jīng)濟發(fā)展,_______________
2025-01-09 13:36
【總結(jié)】材料一1969年,歐共體6國領(lǐng)導(dǎo)人提出了建立歐洲貨幣聯(lián)盟的構(gòu)想,1991年,歐共體首腦會議在荷蘭小城馬斯特里赫特召開,通過了《歐洲聯(lián)盟條約》,確定了加入經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟的“趨同標(biāo)準(zhǔn)”。材料二1995年,在馬德里舉行的歐盟首腦會議決定將歐洲統(tǒng)一貨幣定名為歐元,取代歐洲貨幣單位埃居,并一致同意統(tǒng)一貨幣于19
2024-11-17 11:42
【總結(jié)】專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球化趨勢第一節(jié)歐洲的聯(lián)合學(xué)習(xí)要求?知道歐洲聯(lián)盟形成和擴大的基本過程?分析歐洲聯(lián)盟成立的原因和影響?了解歐元的誕生?以歐洲聯(lián)盟為例,認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢;體會當(dāng)今國際社會國家間團結(jié)協(xié)作的重要性,樹立國際意識。會考標(biāo)準(zhǔn)要求?歐元的誕生及其影響閱讀材料,回答
2024-11-19 16:30
【總結(jié)】材料一幾百年前,歐洲農(nóng)耕文明的發(fā)展也面臨著人口與資源的激烈矛盾?!髞恚鞣轿拿鞒霈F(xiàn)新的轉(zhuǎn)型,開始了文藝復(fù)興,發(fā)明了蒸汽機,并因此牽動了工業(yè)革命,展開了一場人類對自然更大的征服運動。工業(yè)文明開采挖掘出地底深處的幾百種礦產(chǎn)資源,將其轉(zhuǎn)化為人類可支配使用的財富,支撐了人口新一輪的膨脹。又經(jīng)過幾百年的內(nèi)外戰(zhàn)爭,逐步
2024-11-17 11:43
【總結(jié)】歐洲殖民者的擴張與掠奪課標(biāo)要求:列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實,認(rèn)識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑馬六甲澳門果阿馬六甲果阿馬六甲果阿馬六甲果阿
2025-01-18 01:14
【總結(jié)】溫故而知新好望角印度美洲麥哲倫海峽新航路的開辟圖商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,世界市場開始形成,對亞非拉國家進(jìn)行殖民擴張。對歐洲:對亞非拉:對整個世界:一方面給亞非拉帶來貧窮、落后和災(zāi)難,另一方面帶來了先進(jìn)技術(shù)和生活方法,有利于社會的
2024-11-17 19:54
【總結(jié)】課題:第8課《歐洲的殖民擴張與掠奪》【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.葡、西的早期殖民活動:(1)開始時間:(2)擴張概況:(3)掠奪方式:
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】材料一右圖是農(nóng)民申請加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。在農(nóng)業(yè)合作化的過程中,一些干部滋長了急于求成的情緒,在合作社的發(fā)展上盲目求多求快,強迫農(nóng)民入社。結(jié)果出現(xiàn)了一些農(nóng)民殺豬砍樹,賣羊賣牛,不積極生產(chǎn),甚至破壞農(nóng)具的現(xiàn)象。——林志堅《新中國要事紀(jì)述》材料二大包干,大包干,直來直去不拐彎,交夠國
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求:了解啟蒙運動產(chǎn)生的背景;簡述盧梭、康德的主要思想觀點;認(rèn)同啟蒙思想家的
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】有人說,西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。思考,這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件?“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟;“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運動;課標(biāo)要求?知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】第2課儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學(xué)會用獨立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過對本課的學(xué)習(xí),加深對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以
2024-11-17 05:22
【總結(jié)】材料一固定不變的工廠工資和不斷下降的農(nóng)場收入這兩大因素結(jié)合在一起,導(dǎo)致了國民收入嚴(yán)重的分配不均。1929年,5%的美國人得到全部個人收入的三分之一。這意味著人民大眾不充分的購買力與那些拿高薪水、得高報酬的人的高水平的資本投資同時存在。20世紀(jì)20年代,資本貨物的產(chǎn)量平均每年的增長率是%,而消費品產(chǎn)量的增長率為%。
2024-11-17 17:43
【總結(jié)】LYM1日本貿(mào)易振興會調(diào)查統(tǒng)計:1996年全球區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織的數(shù)量是101個。其中1969年前成立的6個,1970--1979年成立的6個,1980-1989年成立的20個,1990年以后成立的69個。材料反映了問題?其中合作程度最高的是什么?影響較大的還有?ks5u精品課件
2024-11-18 13:45
【總結(jié)】第3課“蒸汽”的力量基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識梳理一、工業(yè)革命1.條件(1)海外殖民擴張和掠奪,為工業(yè)革命提供了來源,擴大了英國商品的市場需求。(2)圈地運動的進(jìn)行,為工業(yè)革命提供了勞動力資源并促進(jìn)國內(nèi)市場的擴大
2024-11-18 13:46
【總結(jié)】專題五走向世界的資本主義市場第三課“蒸汽”的力量說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序1、教材地位:《“蒸汽”的力量》上承殖民擴張和掠奪對資本主義世界市場形成有推動作用