(創(chuàng)新方案課標(biāo)人教版)必修三第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(編輯修改稿)
2025-03-13 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 220 B．可能有腎功能障礙 C．會出現(xiàn)尿糖，可能是胰島 B細(xì)胞受損 D．可能患有脂肪肝和貧血癥 [課堂筆記 ] 選 表中的參考范圍是人體血液中各種物質(zhì)含量的正常數(shù)值，如果檢查結(jié)果超出這個范圍，就說明人體的某個器官可能不正常。表中肌酐、血清葡萄糖和甘油三酯含量均超標(biāo)，據(jù)題意肌酐反映腎臟的功能，可能此人的腎功能有障礙；同理，此人可能是糖尿病患者；丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶含量正常，不能說明肝細(xì)胞發(fā)生了病變；表中沒有信息反映是否貧血。 BC 回 顧 考 情 從近幾年高考生物試題看，該部分知識主要以選擇題形式進(jìn)行考查，也會與體液調(diào)節(jié)等內(nèi)容結(jié)合以簡答題的形式進(jìn)行考查。 2023年廣東生物19題和 2023年海南生物 9題都考查了人體穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制， 2023年廣東生物 12題通過內(nèi)環(huán)境三種成分的轉(zhuǎn)化關(guān)系考查了組織水腫產(chǎn)生的原因， 2023年寧夏理綜 4題考查了 pH穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制。 瞻 望 考 向 本部分知識點易與人類的實際生活聯(lián)系，以調(diào)節(jié)機(jī)制為出發(fā)點，從整體上理解和把握調(diào)節(jié)的生理過程，是近幾年的高考熱點，預(yù)計 2023年高考，有關(guān)內(nèi)環(huán)境與人體健康的考查出現(xiàn)的可能性較大。 命題設(shè)計 人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說法錯誤的是 ( ) A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂 B． pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 C．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 [解題指導(dǎo) ] 選 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng) —體液 —免疫網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)。內(nèi)環(huán)境滲透壓、 pH和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi)，為組織細(xì)胞的正常代謝創(chuàng)造了條件，這種穩(wěn)態(tài)遭到破壞后，酶就不能正常發(fā)揮催化作用，會引起細(xì)胞代謝紊亂。 D 理論指導(dǎo) 1．實驗原理 通過向自來水、緩沖液、生物材料中加入酸或堿溶液引 起的 pH變化，定性說明人體內(nèi)液體環(huán)境與緩沖液相似而 不同于自來水，從而說明生物體維持 pH相對穩(wěn)定的機(jī)制。 生物體維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 2．實驗對比分析 (1)表示用 NaOH對自來水的處理。 (2)表示 NaOH或鹽酸分別對緩沖液和生物材料的處理。 (3)表示用鹽酸對自來水的處理。 比較以上三曲線變化規(guī)律可知：生物材料的性質(zhì)類似于 緩沖液而不同于自來水，說明生物材料內(nèi)含有酸堿緩沖 物質(zhì)，從而能維持 pH相對穩(wěn)定。 命題設(shè)計 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常新陳代謝等生命活動的 必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持需要調(diào)節(jié)。請利用活雞血完成下列 與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題。 (1)為了驗證血漿中的無機(jī)鹽含量對紅細(xì)胞形態(tài)的影 響，現(xiàn)提供加入檸檬酸鈉溶液的活雞血，生理鹽水， 10% NaCl溶液，蒸餾水，試管，滴管，顯微操作器材等，請設(shè) 計實驗，并預(yù)期結(jié)果。 方法步驟： ① _______________________________________________； ② __________________________________________； ③ _______________________________________________； ④ _______________________________________________。 預(yù)期結(jié)果： ____________________________。 (2)為了研究血漿能否維持 pH穩(wěn)定，某同學(xué)將血漿等量分裝 到 2支潔凈的試管甲、乙中，分別測定 pH并記錄，再向甲管中滴 1滴 5%的鹽酸
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