春江花月夜第2課時(編輯修改稿)
2024-12-23 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之光，灑滿在江邊的樹林之上。 作者通過 “ 落月?lián)u情滿江樹 ” 這一句詩寫出有情人的相思怎樣的特點 ? 月夜美景 江潮連海月共潮生水繞芳甸月照花林流霜不飛 白沙不見 生氣氤氳，縹緲朦朧 （幽美、恬靜） 月夜哲思 人生代代無窮已江月年年望相似 人生、明月共存 江月待人長江送水 江月有恨流水無情 人生相對于整個廣袤、永恒的宇宙，小小的 “個體人生”卻又是那么的渺小、短暫，無奈的情懷！ 思婦懷人 月光徘徊 “ 卷不去 ” “ 拂還來 ” 憐憫之情 （作伴、解愁） “卷 ”“ 拂 ” 思婦惆悵、迷惘 鴻雁不度魚龍成文 無法傳遞音訊 游子想家 花落閑潭 游子的青春、幸福、憧憬流去（惜春） 月落江潭 襯托凄苦寂寞之情 “無限路” 加重鄉(xiāng)思 春 江 花 月 夜 春江花月圖 月下沉 思圖 思婦懷遠圖 游子思歸圖 這是一首 即景抒情詩 。 詩人細致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出 對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。 詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對 “ 人生代代無窮已 ” 、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰； 盡管 有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著 “ 借明月寄相思 ” 的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。 這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往， 對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索 ，境界是相當開闊。 內(nèi)容總結(jié) 一 、 詩中多處用了 比喻 “ 月照花林皆似霰 ” (明喻 )生動地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機的聯(lián)系。 “ 空里流霜不覺飛 ” (暗喻 )，是抬頭仰望所見。由花林似霰，進而聯(lián)想到月光如霜。雖則如霜，卻只覺得它像水似的 “ 流 ” ，而不覺得它像霜那樣 “ 飛 ” ，寫出了月光的柔和細膩。 二、暗示手法 抒寫相思之情 “ 白云一片去悠悠 ” 暗示 游子遠去， “ 月徘徊 ”暗示 思婦徘徊樓臺、望月思人；月照 “ 妝鏡臺 ”暗示思婦對鏡傷懷；月光 “ 卷不去 ” 、 “ 拂還來 ”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣； “ 夢落花 ”暗示春將盡； “ 落月復(fù)西斜 ” 暗示游子夜夜望月思歸等等 ，都使人與物、情與景達到了水乳交融的境界 。 三、 運用 擬人 手法 “ 不知江月待何人，但見長江送流水 ” 兩句中的 “ 待 ” 、 “ 送 ” 兩字， 運用了 擬人化 手法。把月亮寫得很有感情，為了見到它期待的人，可以年年長明不衰。詩人由仰望月輪，又低頭見長江 “ 送 ” 走的一江春水。人生、人的青春，不就是被這滔滔流水 “ 送 ”
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