【總結】內(nèi)能能量守恒定律(兩課時)一、教學目標(1)知識與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實例,了解能的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關,生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價值觀:對于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-26 20:54
【總結】能量守恒定律簡介世界是由運動的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運動形式多種多樣,并在不斷相互轉(zhuǎn)化正是在研究運動形式轉(zhuǎn)化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運動的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學味道濃了一些在物理學中,從19世紀中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內(nèi),物理教育界
2024-12-04 22:37
【總結】7能量守恒定律與能源我們已經(jīng)知道的能量形式機械能(重力勢能、彈性勢能、動能)風能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學能、太陽能等等各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的食物具有化學能,我們的身體把這種化學能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機械能。各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的風能轉(zhuǎn)化為電能
2025-05-09 22:30
【總結】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關系94年上海高考例1
2024-11-19 01:33
【總結】能量守恒定律練習題一、填空題1.能量既不能_____也不能_____,它只能從一種形式_____為別的形式,或從一個物體_____到別的物體,而能的_____保持不變。這個規(guī)律叫做_____定律。2.永動機不可能成功,最根本的原因是_____。3.雨滴從400m高處由靜止下落,設它受到的平均阻力為重力的倍,雨滴落地前所產(chǎn)
2024-11-15 05:34
【總結】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學目標:一、知識目標(1)了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一.(3)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認識提高效率的重要性.(4)通過永動機研制的失敗,體會能量守恒定律建立的重要性。2.過程與方法(1)注
2024-12-08 19:16
【總結】能量守恒定律與能源【學業(yè)達標訓練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106×106JJ表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能(),,.(老式冰箱日耗電1度以上),下面關于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是(),消耗電能多,消耗電能少,消耗多少電能
2025-06-22 17:06
【總結】能量守恒定律一、能量守恒定律1、能量守恒定律的內(nèi)容?能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式.或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總和保持不變.?2、能量守恒定律的建立有何重大意義??能量守恒定律的建立過程,是人類認識自然的一次重大的飛躍,是哲學和自然科學長期發(fā)展和進步的結果.它是最
2025-07-25 15:41
【總結】能量守恒定律與能源(預習案)【預習目標】【自主學習】一、能量(1)概念:一個物體能夠?qū)ν?我們就說這個物體具有。如:運動的物體可以推動與其接觸的另一個物體一起向前運動,對被推動的物體做功,說明運動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功
2024-11-29 12:38
【總結】能量守恒定律教案示例“能量守恒定律”教學目標a.知道能的轉(zhuǎn)化在自然界中是非常普遍的,并能舉一些能的轉(zhuǎn)化的例子b.知道能量守恒定律的內(nèi)容,并能用它來說明一些簡單的問題C.建立樸素的唯物主義觀,對學生進行思想教育教學建議教材分析分析:本節(jié)內(nèi)容是對本章及以前所學物理知識從能量的觀點進行了一次綜合、深
2024-12-08 21:36
【總結】第4講 功能關系 能量守恒定律一、幾種常見的功能關系及其表達式力做功能的變化定量關系合力的功動能變化W=Ek2-Ek1=ΔEk重力的功重力勢能變化(1)重力做正功,重力勢能減少(2)重力做負功,重力勢能增加(3)WG=-ΔEp=Ep1-Ep2彈簧彈力的功彈性勢能變化(1)彈力做正功,彈性勢能減少(2)彈力做負功,彈性勢能增加
2025-06-18 21:50
【總結】第4課時 功能關系 能量守恒定律學習目標:,掌握重力的功、彈力的功、合力的功與對應的能量轉(zhuǎn)化關系.,理解能量守恒定律,并能用來分析有關問題.【課前知識梳理】一、幾種常見的功能關系功能量的變化合外力做正功動能增加重力做正功重力勢能減少彈簧彈力做正功彈性勢能減少電場力做正功電勢能減少其他力(除重力、彈力外)做正功機械能增加
2025-06-18 20:23
【總結】高中物理課堂教學教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學目標知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值觀1.用能量的觀點分析問題應該深入學生的心中,因為這是
2025-06-24 18:46
【總結】第一篇:能量守恒定律與能源說課 能量守恒定律與能源 1.學生現(xiàn)狀: 學生已經(jīng)在前面學習了什么是功,機械能守恒及動能定理,但知識范圍僅限于勢能、動能及機械能所做的功,這在現(xiàn)實的生活中是不具備普遍性...
2024-11-09 22:42
【總結】第七章機械能守恒定律能量守恒定律與能源高安中學課題組一、能量的多樣性?說一說:你知道的能量形式??機械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等.?蘋果落地的過程中伴隨著哪兩種能量的轉(zhuǎn)化(忽略空氣阻力)??動能如何變化?重力勢能如何變化?機械能呢?能量會轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移?邁爾被稱作“20
2024-12-29 01:25