【總結(jié)】思考：給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么？1.給水加熱，那么這杯水的溫度會有什么變化？2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3.水沸騰時有什么特點(diǎn)？1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升，沸騰時水的溫度100℃，繼續(xù)加熱水的溫度繼續(xù)升高”；
2024-11-17 00:03
【總結(jié)】在太空中生活在太空中生活在太空中生活神州五號
【總結(jié)】進(jìn)入情境：地球上的巖石是由多種礦物組成，礦物是人類生存重要的自然資源，關(guān)于礦物你都知道些什么？自主學(xué)習(xí)：1、認(rèn)識常見礦物的性質(zhì)。（1）你們想研究礦物的哪方面的知識呢？怎樣研究？需要什么工具？請各小組商量一下，可以參考課本76頁小朋友的研究方法。（2）哪個小組先來來說說你們準(zhǔn)備研究礦
2024-11-17 15:55
【總結(jié)】14:26:28巧妙的用力衡陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)14:26:28阿基米德撬動地球除了需要一個支點(diǎn)還需要什么了？衡陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)還需要一根很長很長的棍子14:26:28杠桿三要素?支點(diǎn)?長棍?用力點(diǎn)衡陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】第一單元巧妙的用力小學(xué)科學(xué)五年級下冊A蹺蹺板阻力點(diǎn)動力點(diǎn)支點(diǎn)怎樣使杠桿保持平衡A支架調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲刻度中點(diǎn)杠桿尺尋找生活中杠桿的應(yīng)用A阻力點(diǎn)動力點(diǎn)支點(diǎn)壓汁器支點(diǎn)動力點(diǎn)阻力點(diǎn)
【總結(jié)】撬棍的學(xué)問—冀教版五年級科學(xué)（下）早期的人類主要依靠自己的肢體來完成一些費(fèi)力費(fèi)時的勞動，在長期的實(shí)踐中，逐漸學(xué)會了使用簡單機(jī)械，提高了工作效率。各種簡單機(jī)械是怎樣幫助人們工作的呢？今天我們學(xué)習(xí)“杠桿的學(xué)問”。阻力點(diǎn)動力點(diǎn)鉤碼(50g)能圍繞一個支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。杠
【總結(jié)】聯(lián)想.質(zhì)疑這是一件衣服上標(biāo)簽，你從中能夠獲得哪些信息？一、服裝是用什么材料制成的紡織纖維天然纖維化學(xué)纖維動物蛋白質(zhì)纖維植物纖維素纖維棉麻羊毛絲人造纖維：合成纖維：黏膠纖維、醋酸纖維等錦綸、滌綸等2、紡織纖維的組
2024-12-12 16:45
【總結(jié)】11電在我家中猜一猜一道銀光一條線，劃過長空似利劍。眨眼跑了幾千里，轉(zhuǎn)眼細(xì)瞧看不見。謎底是()請大家欣賞,你想到了什么?電為人類打開了現(xiàn)代文明的大門電在我家中?你能說出你家中有哪些用電器？?什么叫用電器？?用電器是
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件大學(xué)問活動1：交響與和諧——生態(tài)平衡在分析校園生態(tài)系統(tǒng)時，我們發(fā)現(xiàn)有些鳥類吃昆蟲，大多數(shù)昆蟲吃植物，植物通過光合作用制造氧氣，土壤里的細(xì)菌分解著動物的尸體，周圍的環(huán)境對生物也有著密切的聯(lián)系，形成一個相對穩(wěn)定的狀況，這就是生態(tài)平衡。今天我們就來研究它。?因?yàn)槲覀円^察的是生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)由
【總結(jié)】電的用途很廣泛，使用方便，人們越來越離不開電。我們使用的電是從哪里來的？第三單元能量復(fù)習(xí)回顧?上一課認(rèn)識了電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。?這一課認(rèn)識其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。各種各樣的電池干電池蓄電池太陽能電池鋰電池
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】蒸發(fā)討論：水到哪里去了？概念：在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).狗為什么伸長舌頭狗為什么伸長舌頭酷熱難耐，煩死了酷熱難耐，煩死了1．淋雨后為什么會感覺冷？2．發(fā)燒時在頭上敷上濕毛巾，這是為什么？3．天熱時，在家里的地面灑水后為什么會感覺涼爽？
2024-11-17 13:40
【總結(jié)】四年級科學(xué)下冊?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了？?你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了？?這說明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了？我愛思考：水在常溫下，會慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個變化過程中要吸收周圍熱量。我愛動腦筋?1、淋雨后為什么感覺冷
【總結(jié)】多彩的生命想一想，說一說：從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個或幾個方面來說說各種動物間的不同點(diǎn)嗎？提示：可以從動物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來描述。最大的動物藍(lán)鯨，體長30米，重170噸。最小的動物如草履蟲，體長80微米，需要用顯微鏡才能看到。動物的一生
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】科學(xué)青島版三年級下冊做游戲同學(xué)們現(xiàn)在和老師一起做空氣就在我們身邊你能看得見嗎？摸得著嗎？空氣在哪里？第6課實(shí)驗(yàn)材料：扇子、塑料袋、氣球、飲料瓶、粉筆、杯子……實(shí)驗(yàn)一：找空氣1你想用哪種
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】東北虎動物為什么要吃東西？動物吃什么？我們直接觀察動物吃東西的情況，或通過觀觀察動物吃剩的東西及其糞便，就可以了解動物吃了什么。我的記錄動物蚯蚓麻雀螞蟻青蛙食物腐敗物質(zhì)小蟲、糧食農(nóng)業(yè)害蟲蛋白質(zhì)、淀粉植食性動物：以植
2024-11-18 07:34
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