【總結(jié)】第1節(jié)金剛石、石墨和C60碳的單質(zhì)單質(zhì)碳的化學性質(zhì)內(nèi)容提要121、了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途；2、知道碳單質(zhì)的化學性質(zhì)；3、知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。學習目標新知學習金剛石石墨C60金剛石、石墨和C60都是由
2024-11-18 07:11
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算1、掌握根據(jù)化學方程式進行計算的步驟和書寫格式2、能夠跟據(jù)反應物或生成物的質(zhì)量，計算另一反應物或生成物的質(zhì)量。學習目標：你清楚嗎？1、表示什么物質(zhì)參加反應，結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應的條件。(宏觀反應的本質(zhì))2、表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成奧秘網(wǎng)絡圖：組成構(gòu)成構(gòu)成化學符號化合價元素化合物單質(zhì)化學式物質(zhì)微觀宏觀原子分子離子物質(zhì)組成的表示元素符號純凈物混合物構(gòu)成物質(zhì)最
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】化石燃料的利用1、煤2、石油3、天然氣化石燃料——不可再生一、三大化石燃料1、煤———工業(yè)的糧食主要含C元素，另外含有H、O、S、N等元素煤的開采和利用2、石油——工業(yè)的血液一、三大化石燃料石油的開采
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中，多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷，增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素？NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】到實驗室去化學實驗基本技能訓練（二）學習目標1、通過學習初步學會物質(zhì)的稱量的操作（托盤天平的使用方法和用量筒量取一定量的液體）；2、學會儀器的連接、裝置氣密性的檢驗和儀器的洗滌等實驗技能。通常“稱量”的含義是：用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積（一）托盤天平實驗一物質(zhì)的稱量
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】第一單元課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（1）2閱讀課本P11，回答下列問題：（1）化學是一門以為基礎的科學，化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過得到的。（2）學習化學的一個重要途徑是，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】八年級1%氧氣21%氮氣78%其他氣體稀有氣體%二氧化碳%水蒸氣和雜質(zhì)%銅+氧氣氧化銅加熱反應前注射器內(nèi)氣體體積反應后注射器內(nèi)氣體體積消耗掉的氧氣體積注意:該實驗所用的硬質(zhì)玻璃管不可太細太短,防止加熱時橡皮管被烤焦.，如果
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】八年級一物到處有，用棒趕不走。眼睛看不見，手摸也沒有。咀嚼無滋味，沒它活不久。空氣是單一的物質(zhì)，還是含有多種物質(zhì)？空氣的成分一、認識空氣的組成（78％）（21％）（％）（％）（％）（1％）空氣的成分（體積分數(shù)）同學們都知道氧氣的重要性，小學科學中也已經(jīng)知道空氣中
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】八年級第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分？氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％氮氣（N2）78%稀有氣體％二氧化碳％其他氣體％一般說來，
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味，我們學過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實存在的物質(zhì)？動動腦第1課時空氣的組成自學課本P78-P79,回答下列問題：1、空氣中含有哪些氣體？各成分的體積分數(shù)分別是多少？2、關(guān)于測定空氣中氧氣的含量這一實驗，請思考：（1）該實驗原理是什么？（2）加熱時不斷推拉注
【總結(jié)】八年級一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不久。猜猜看想一想：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂
【總結(jié)】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時空氣是一種重要的資源關(guān)注空氣的質(zhì)量榮成市第二實驗中學張衛(wèi)娟二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取
【總結(jié)】八年級生機勃勃的大自然動物植物在大自然中自由呼吸魚兒在水中游來游去風箏在飛翔紅旗在飄揚風車在轉(zhuǎn)動許多物質(zhì)在燃燒放出熱量所有的一切都和我們身邊的一種看不見摸不著的物質(zhì)有關(guān)，大家猜出這種物質(zhì)是什么了嗎？對于我
【總結(jié)】第一節(jié)空氣的成分，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？提示：(1)將空瓶子在盛滿水的水槽中倒立，向下壓——瓶子內(nèi)的水無法上升到頂部。(2)空瓶子在盛滿水的水槽中傾倒時——有氣泡冒出。(3)將扁的密實塑料袋撐開，然后封好——雙手擠壓，有壓力。(4)給車胎打氣——車胎脹起來。2020年哥本哈
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